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1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,5 鋪滿金色巴掌的水泥道,1.會認“洼、印”等6個生字，會寫“鋪、泥”等13個生字，結(jié)合上下文和具體語境理解生詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中描繪的美景。 3.明白“金色巴掌”指的是什么，根據(jù)上下文理解重點詞句。,學習目標,看到課題，你有什么想問的嗎？,新課導入,知識錦囊,俗稱法桐，在植物分類學上屬懸鈴木科，喜光，喜濕潤溫暖氣候，較耐寒。樹
2、木質(zhì)緊密，紋理細膩。,法國梧桐樹,法桐樹葉,1.自由讀，要求讀準字音，讀通句子。,2.和同桌合作讀，注意讀出感情。,3.默讀，標注出重點語句和不懂的地方。,初讀課文,水洼,規(guī)則,增添,愉快,熨帖,印章,凌亂,雨靴,棕紅,濕漉漉,w,yn,gu,zng,y,y ti,l,zng,xu,lng,明朗,地毯,lng,tn,字詞學習,p,結(jié)構(gòu),n,yun,yn,pi,左右,jng,結(jié)構(gòu),jn,上下,結(jié)構(gòu),遲,ch,半包圍,li,gu,z,lun,zng,本課描寫的是 的景色，課題中的“金色巴掌”是指 。,秋天,法國梧桐樹的落葉,整體感知,朗讀課文第1-5自然段，思考這一部分寫了什么內(nèi)容？,課文解讀,秋
3、雨過后，“我”在上學路上看到的景色。,一夜秋風，一夜秋雨。,一夜秋風，一夜秋雨。直接在課文開頭交代了時間和天氣。對偶句式富有詩意，激發(fā)讀者繼續(xù)閱讀的欲望。,??！多么明朗的天空。,用自己的方法理解“明朗”的意思。,明,朗,明亮,晴朗,明朗,明亮晴朗,可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。,對比句子。,這一片片沾滿雨珠的葉子，一掉下來，便落在濕漉漉的水泥道上了。 這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。,“閃著”“緊緊地粘在”用得非常好，“閃著”生動地寫出了雨珠在陽光下閃閃發(fā)光的美麗景象，“緊緊地粘”形象地表現(xiàn)出了落葉在濕的水泥道上的形態(tài)
4、。,朗讀課文第6-7自然段，思考這一部分寫了什么內(nèi)容？,“我”走在院墻外的水泥道上看到的景象。,水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭,這里為什么要用省略號？可以改成句號嗎？,像 ，這是 。,水泥道上的落葉,地毯,比喻的修辭手法,每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。,這里“熨帖”是什么意思？除了查字典，你還能用什么辦法理解它的意思呢？,比喻,熨帖平展,平展,它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。,這里“凌亂”是什么意思？試著用“凌亂”造句。,如果去掉“甚至”
5、可以嗎？為什么？,凌亂排列不規(guī)則,排列得并不規(guī)則,朗讀課文第8-9自然段，思考這一部分寫了什么內(nèi)容？,“我”被美景吸引，舍不得離開。,你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著,對比一下，這里的省略號和第8自然段的省略號有什么異同？,這里的比喻和擬人用得特別好，把雨靴比作小鳥十分生動形象，擬人化寫法突出了“我”愉快的心情。,要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢。,為什么“我”想“走的很慢很慢”？,因為景色太美了，“我”被深深吸引，舍不得離開。,朗讀課文第10-11自然段，思考這一部分寫了什么內(nèi)容？,結(jié)尾，再次抒發(fā)自己對門前水泥道的贊美之情。,一夜秋風，一夜秋雨。,第1
6、自然段就是這句話，為什么這里又出現(xiàn)了一次？,首尾照應，強調(diào)突出。,結(jié)構(gòu)梳理,上學路上所見,院墻外的水泥道上所見,舍不得離去,美,鋪滿金色巴掌的水泥道,大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！,1.組詞。 烈（ ） 晶（ ） 遲（ ） p（ ） 列（ ） 品（ ） 還（ ） p（ ） 2.照樣子，寫詞語。 亮晶晶 金黃金黃 閃閃發(fā)光,熱烈,隨堂練習,鋪,排列,水晶,食品,鋪床,店鋪,遲到,歸還,濕漉漉,香噴噴,水汪汪,雪白雪白,烏黑烏黑,瓦藍瓦藍,念念不忘,津津有味,落落大方,朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。,朗讀提示：要注意有感情地朗讀課文，本文在朗讀時應
7、該用舒緩柔和的音調(diào)，語氣應是開心愉悅的。 抄寫示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭,課后習題,下面加點的詞語你是用什么方法理解的？和同學交流。 啊！多么明朗的天空。 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。,【分解組合法】 明朗： 明亮晴朗 【聯(lián)系上下文理解】 凌亂： 排列不規(guī)則,“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。,在上學的路上，我看到了各種各樣的野花，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紫色的，美麗極了。路邊還有嫩綠的小草和挺拔的大樹，在微風中輕輕地擺動著身軀，跳起了歡快的舞蹈。偶爾還可以看到一兩只麻雀站在電線上唱歌，遠遠看去，就像五線譜上跳動的音符。,閱讀鏈接,從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠百看不厭。 選自汪曾祺的自報家門,
人教部編小學三年級語文上5鋪滿金色巴掌的水泥道.ppt
