2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思

上傳人:盧** 文檔編號:157545598 上傳時間:2022-09-30 格式:DOC 頁數:4 大?。?2.90KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思_第1頁
第1頁 / 共4頁
2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思_第2頁
第2頁 / 共4頁
2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2021年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思 2021年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課譯林版英語三下全冊教材分析新3B教學內容譯林出版社三年級下冊?英語 三年級起點?教材分為10個單元,八個新授單元和兩個Project,即復習單元。教材強調語言的運用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā)。本冊教材主要分以下幾個板塊:Story time是單元核心板塊。通過生動的課文,幫助學生掌握根本的英語語言知識,開展根本的英語聽、說、讀、寫技能,初步形成用英語與他人交流的能力,促進思維能力的開展,同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。Fun time是句型操

2、練板塊。通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動,幫助學生熟練掌握Story time中呈現的主要詞語和句型,以提高他們用英語進行簡單交流的能力。Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。通過以小老鼠Bobby和小貓Sam 等卡通人物為中心的趣味小故事,幫助學生復習本單元的語言知識,訓練語言技能,提高閱讀理解能力;同時有方案地呈現下一單元即將出現主要句型。Sound time 是總結輔音在單詞中的發(fā)音。Song time/Rhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動,激發(fā)學生的興趣,活潑學生的身心,幫助學生潛移默化地穩(wěn)固所學內容,形成良好的語感,提高聽說能力和思維能力。C

3、heckout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標,通過形式多樣的綜合性語言應用活動,幫助學生復習穩(wěn)固所學的主要內容。Ticking time是自我評價板塊。通過自我評價,引導學生了解自己對本單元所學主要內容的掌握情況,體驗進步與成功,反思和調控自己的學習過程。按照?英語課程標準 ?的目標要求,在每個單元特地設置了Learning tip (學習提示),在每四個單元之后還安排了一個Project (綜合語言實踐工程)。Learning tip通過簡要的提示和說明,引導學生逐步掌握有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習效率;同時幫助學生了解一些英語根底知識和在英語學習中

4、需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中,讓學生經過思考、調查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié),綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能,完成一定的學習任務,展現自己的學習成果。技能目標聽、做1.能根據教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內容。2.能聽懂課堂指令并作出正確的反響。3.能根據指令做事情,如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。說、唱:1.能根據錄音內容模仿說唱。2.能就所學的內容進行簡單的日常會話內容以每個模塊的話題為主。 3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首4.能根據圖畫說出單詞或短句。玩、演1.能用英語做游戲。2.能

5、表演英文歌曲或歌謠。3.能就所學內容參與角色表演或完成相應語言交際任務。認、讀:1.能看圖識詞單詞、詞組2.能在圖片的幫助下讀懂小故事情感目標:愛的教育培養(yǎng)學生學習英語的持久興趣,培養(yǎng)良好的英語學習習慣,提高學生運用語言的能力,把所學句型與生活實際緊密結合,學以致用。培養(yǎng)學生的跨文化意識,樹立他們的自信心,為他們的終身學習打下堅實的根底。各單元詞匯、句型及日常交際用語Unit1:詞匯:door,window,blackboard,stand,sit down,open,close,rubbe,parrot日常交際用語與句型:Open your books/the door.Stand up.S

6、it down.Come in, please.Im sorry.Unit2:詞匯:日常交際用語與句型:Dontshout/run/eat/sleep/talk.Im sorry.Unit3:詞匯:school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box日常交際用語與句型:This isnt my pencil.Is this /that your pencil?Yes,it is.No,it isnt.Unit4:詞匯:bird,desk,chair,in, on,under,behind,one,weo,three

7、,beautiful.日常交際用語與句型:How beautiful!Wheres the bird?Its under/behind/in/on your desk.Here you areUnit5:詞匯:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,.right,want日常交際用語與句型:How old are you?Im XX.What a nice cake!Make a wish!Its time for Unit6:詞匯:breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wake up,eleven,

8、twelve,bag,these日常交際用語與句型:What time is it?Its XX.Itstime for breakfast.Heres your bag.Unit7:詞匯:cow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange, farm, picture, they, those日常交際用語與句型:Welcome to my farm.What are these/those?TheyreAre those/these apples?No,theyre pears.Unit8:詞匯:uncle,aunt,man, woman ,boy, girl, baby, we, twin, cousin, name日常交際用語與句型:Whos he/she?Hes/Shes XX. Were twins. My names很好急求新3B教案

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!