《特殊教育唱游律動(dòng)教案《落雨大》【教資類別】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《特殊教育唱游律動(dòng)教案《落雨大》【教資類別】（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題落雨大科目唱游律動(dòng)本月班級(jí)活動(dòng)主題愛漂亮班級(jí)啟智學(xué)校中班教案設(shè)計(jì)黃歡紅助教徐結(jié)春授課時(shí)間3月17日3月22日授課形式集體教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.認(rèn)知目標(biāo)：（1）欣賞歌曲廣東粵語童謠落雨大，感受模擬落大雨時(shí)的歡快旋律。（2）感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的（3）知道下大雨時(shí)滿街都是水。（4）復(fù)習(xí)律動(dòng)圓圈舞、拉個(gè)圓圈走走。2.能力目標(biāo)：會(huì)跟著歌曲有節(jié)奏拍手。會(huì)哼唱雨聲部分的旋律。學(xué)會(huì)模仿老師做擋雨、擔(dān)柴、蝴蝶飛等律動(dòng)。會(huì)拉圓圈做律動(dòng)。感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的。二、方法與過程1、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想實(shí)際生活說出下雨的情景與“阿嫂”出街的愛漂亮樣子。2、借助多媒體幫助學(xué)生理解曲中內(nèi)容。3、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)
2、參與游戲。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好2、積極參與音游活動(dòng)。3、培養(yǎng)良好的情緒，懂得愛漂亮、愛生活。教學(xué)重點(diǎn)1. 感受4/4拍子節(jié)奏，感知?dú)g快明亮的旋律，按節(jié)奏拍手和哼唱歌曲。2. 模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)。3.愉快地載歌載舞。教學(xué)難點(diǎn)模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)，愉快地載歌載舞。IEP目標(biāo)1.能在老師指引下欣賞音樂。2.能跟著音樂拍手。3.能跟著歌曲旋律哼唱。4.會(huì)模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)。5.會(huì)拉圓圈做律動(dòng)。6.能根據(jù)聲音節(jié)奏的快慢作出不同的反映。7.能邊唱邊跳學(xué)生個(gè)別目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)評(píng)價(jià)（課后）YX1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7HZM1、2、3、4
3、、5、6、71、2、3、4、5、6、7OYL1、2、3、4、5、6、7請(qǐng)假YJP1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7HJF1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7WWS1、2、3、4、51、2、3、4、5ZHY1、2、3請(qǐng)假ZZX1、2請(qǐng)假XJA1、21、2、5教學(xué)過程教具輔助與支持策略一、擊鼓點(diǎn)名和問好1、老師擊鼓，有節(jié)奏向孩子們點(diǎn)名問好。2、學(xué)生按向老師問好。（能力強(qiáng)的學(xué)生按節(jié)奏向老師問好）3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生打鼓問好。 節(jié)奏：X X X O 早 上 好 ！ 老 師 好 ！二、欣賞歌曲落雨大1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。（1）猜謎語導(dǎo)入師：“千條線，萬條線，落到水里就不見”，
4、同學(xué)們猜一猜，這是什么？生：雨（2）揭題師：今天，我們來欣賞一首廣東粵語童謠落雨大，有小朋友知道“落雨”是什么意思嗎？（下雨）讓我們來聽聽落雨大這首歌是講什么的？歌曲里面有誰、在干什么？（2）學(xué)生看視頻欣賞歌曲。（3）回答剛才老師提出的問題。2.模仿曲中下大雨的聲音，模唱下雨的旋律。 師：下大雨時(shí)會(huì)有什么聲音？（嘩啦啦）3.跟著曲中節(jié)奏拍手。4.學(xué)習(xí)歌詞（1）分句學(xué)習(xí)歌詞（師朗讀歌詞一句，生跟讀一句。）（2）通過多媒體畫面理解歌詞大意。（3）知道“阿嫂“是個(gè)愛漂亮的 師：“阿嫂“漂亮嗎？為什么說她漂亮？你平時(shí)和爸爸媽媽出門去逛街也愛漂亮嗎？三、學(xué)習(xí)律動(dòng)1.啟發(fā)學(xué)生想象下大雨時(shí)的情景，跟老師學(xué)習(xí)
5、“嘩啦啦”下雨的動(dòng)作。2.跟老師學(xué)習(xí)模仿?lián)駝?dòng)作。（分解動(dòng)作學(xué)習(xí)）3.跟老師學(xué)習(xí)“阿嫂”打扮得漂漂亮亮出去逛街時(shí)的動(dòng)作。4.整首曲子的律動(dòng)做一遍。四、課堂小結(jié)1、今天我們學(xué)習(xí)了一首新歌曲，歌曲的名稱是什么？這首歌曲是用什么方言演唱的呢？2、落雨大這首歌曲主要講了什么內(nèi)容？（下雨時(shí)的情景）3、你喜歡這首曲子嗎？為什么？（唱起來很快樂）五、布置作業(yè)1.師：請(qǐng)你回去告訴爸爸媽媽今天你學(xué)習(xí)了一首新歌落雨大。2.師：請(qǐng)你回去模仿下大雨時(shí)的動(dòng)作給爸爸媽媽看，如果你還會(huì)模仿“阿哥”和“阿嫂”的動(dòng)作就更棒了。六、齊唱再見歌在愉悅的氣氛中結(jié)束活動(dòng)一、教具：1.鋼琴2.視頻音樂律動(dòng) 3.音頻音樂 4.非洲鼓二、策
6、略：1.以非洲鼓點(diǎn)名問好，既可激發(fā)學(xué)生的興趣和集中學(xué)生的注意力，又能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。2.猜謎游戲的導(dǎo)入深深吸引了學(xué)生。 3.通過提出問題思考，再讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有目的地去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。 4. 啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐去想象，能幫助學(xué)生對(duì)歌曲的理解，靈活多樣的體驗(yàn)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性 5. 通過啟發(fā)學(xué)生細(xì)讀歌詞中的“花鞋花襪花腰帶”，以及聯(lián)系生活中的情景，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)曲中“阿嫂”也是個(gè)愛漂亮的人物，此環(huán)節(jié)緊扣本月“愛漂亮”的學(xué)習(xí)主題。6.通過卡通視頻吸引學(xué)生注意，然后分解動(dòng)作練習(xí)，循序漸進(jìn)，反復(fù)練習(xí)克服難點(diǎn)。7.及時(shí)小結(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握8.課后作業(yè)幫助孩子把課堂的愉悅帶給家人分享。教學(xué)反思 本次活動(dòng)在不同的模唱活動(dòng)、節(jié)奏游戲、律動(dòng)游戲中，全體學(xué)生都喜歡欣賞愉悅快樂的兒童歌曲。大部分學(xué)生掌握了4/4節(jié)奏的拍手，落雨大歌曲的模唱。每位同學(xué)能完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，XJA還能完成圍圓圈的目標(biāo)。3教學(xué)d
特殊教育唱游律動(dòng)教案《落雨大》【教資類別】
