《高考生物總復習 專題2 細胞代謝 第6講 物質出入細胞的方式課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物總復習 專題2 細胞代謝 第6講 物質出入細胞的方式課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第6講物質出入細胞的方式,學考題組,考點1滲透作用原理及應用(b/b),1.(2017臺州市質量評估試題)取同一植物組織制成若干臨時裝片(設各組織細胞液濃度相同)，滴加不同濃度的蔗糖溶液，顯微鏡下觀察結果如下圖所示。由圖可知細胞所處的蔗糖溶液濃度最高的是(),解析滲透作用中，水的主要移動方向是從低濃度向高濃度方向移動。細胞失水越多，外界蔗糖溶液濃度越高。 答案A,2.紅細胞中溶質的總濃度為2%，蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是(),A.脹破、皺縮 B.皺縮、皺縮 C.膨脹、膨脹 D.皺縮、脹破 解析蔗糖無法通過紅細胞膜，當
2、浸入高滲的蔗糖溶液時，紅細胞失水發(fā)生皺縮；而放入蒸餾水中時，紅細胞吸水脹破，D正確。 答案D,選考題組,3.(2017溫州模擬)在兩個大小相同的蘿卜上各挖一個大小相同的洞，洞內插入口徑與洞口相同的玻璃管(如圖)。甲玻璃管內注入3 mL清水，乙玻璃管內注入3 mL濃鹽水。一段時間后，、乙玻璃管中液面的變動情況是(),A.甲升高，乙降低 B.甲降低，乙升高 C.甲、乙均升高 D.甲、乙均降低 解析甲中的清水低于細胞液濃度，細胞吸水，液面下降。乙中為濃鹽水高于細胞液濃度，細胞失水，液面會上升。 答案B,4.(2016金華市東陽二中高三(上)期中)半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖甲)，預測圖乙實
3、驗結果(開始時漏斗內外液面相平)最可能是,A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B.圖甲中水柱a將保持不變 C.圖乙水柱b將先上升后保持不變 D.圖乙水柱b將先上升后下降,解析甲圖中半透膜兩側是清水和淀粉溶液，存在濃度差，發(fā)生滲透作用，剛開始導致水柱a升高，到一定高度后，由于液面高度差的存在，導致水柱a不再升高，A、B錯誤；乙圖中半透膜兩側是清水和葡萄糖溶液，存在濃度差，也發(fā)生滲透作用，剛開始導致水柱b升高，當半透膜兩側的水分子達到動態(tài)平衡后，葡萄糖也能透過半透膜，并且也要在半透膜兩側達到動態(tài)平衡，所以使水柱b又下降，C錯誤、D正確。 答案D,備考備查,1.擴散和滲透,(1)擴散 概念：分子或離子從向
4、運動的現象。 結果：使物質分子分布_，直到平衡。 (2)滲透 概念：水分子通過的擴散。 方向：水分子是從其分子數_的一側進入_的一側。(即水分子是從 濃度溶液一側進入_濃度溶液一側),高濃度處,低濃度處,均勻,膜,相對較多,相對較少,低,高,2.動植物細胞的吸水和失水,(1)成熟植物細胞中的滲透系統(tǒng),(2)動植物細胞的吸水和失水,失水,質壁分離,吸水,脹破,吸水,膨脹,學考題組,考點2物質進出細胞的方式,1.(2015浙江學業(yè)水平測試，32)下圖中“ ”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是(),A.滲透B.易化擴散 C.主動轉運 D.胞吞 解析圖示信息表明，該物質出入細胞需載體蛋白協助，
5、但不消耗能量，故應屬易化擴散。 答案B,2.(2016浙江4月選考)肌肉細胞內的K濃度高于細胞外，K進入肌肉細胞的方式是(),A.滲透 B.胞吞 C.主動轉運 D.易化擴散 解析據題意可知，K進入肌肉細胞是逆濃度轉運，故方式為主動轉運，C項正確。 答案C,3.(2017浙江名校協作體高三試題)下圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式，下列敘述中錯誤的是(),A.圖中載體蛋白也可運輸蔗糖 B.圖中載體蛋白與葡萄糖結合而改變形狀 C.該跨膜運輸過程需要消耗能量 D.溫度會影響該跨膜運輸過程,解析載體蛋白具有特異性，葡萄糖載體不能運輸蔗糖，A錯誤；主動轉運需消耗ATP，受到溫度的影響，C、D正確。 答案A,4.
6、(2017紹興市適應性考試)下圖是某種物質進入細胞的示意圖，該過程可能是(),A.滲透擴散 B.易化擴散 C.主動轉運 D.胞吞 解析據圖分析該運輸方式需要載體，由高濃度到低濃度，所以屬于易化擴散。 答案B,選考題組,5.下圖表示某物質跨膜運輸的過程，下列有關敘述錯誤的是(),A.該物質與膜上的載體蛋白結合具有專一性 B.膜上載體蛋白結合該物質后其形狀會發(fā)生改變 C.該運輸方式是細胞內最重要的吸收或排出物質的方式 D.圖示過程可以表示效應B細胞分泌抗體 解析據題圖，該運輸需要載體和能量，因此判斷為主動轉運。效應B細胞分泌抗體為胞吐作用，D錯。 答案D,6.(2016富陽高三月考)科學研究表明，
7、哺乳動物肌肉細胞膜外Na濃度是膜內的15倍，K濃度膜內是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的NaK泵有關，其作用原理如圖所示，下列說法正確的是(),A.溫度的改變不影響Na和K的運輸 B.呼吸抑制劑不影響Na和K的運輸 C.該運輸過程能體現質膜的功能特征 D.該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累,解析溫度能影響ATP合成酶的活性，進而影響Na和K的轉運，A錯誤；NaK泵的運輸方式屬于主動轉動，需要消耗能量，所以呼吸抑制劑能影響Na和K的運輸，B錯誤；細胞內ATP和ADP可以快速轉化，所以該過程的持續(xù)進行不會導致ADP的積累，D錯誤。 答案C,備考備查,1.物質跨膜轉運方式的判斷(b/b),(1)
8、將圖中物質轉運方式標號與名稱連線：,提示abc,(2)特點(在橫線上填圖中字母) 需要載體蛋白：，不需要載體蛋白：。 消耗ATP：，不消耗ATP：。,b、c,a,b,a、c,2.影響跨膜運輸的因素分析,(1)物質濃度(在一定的濃度范圍內),(2)氧氣濃度,(3)溫度,溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會影響物質主動轉運及胞吞、胞吐的速率。,3.大分子和顆粒性物質進出細胞的方式,不需,需耗,物質出入細胞方式的判斷方法 1.結合實例直接判斷,2.根據分子大小與對載體蛋白、能量的需要進行判斷,3.根據運輸方向判斷,小分子逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動轉運。,學考題組,考點3質壁分離及復原實驗(
9、b/b),1.(2015浙江10月學考，19)用質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結果。下列敘述錯誤的是(),A.表示細胞壁 B.的體積比實驗初期大 C.處充滿著蔗糖溶液 D.的顏色比實驗初期深 解析本題考查“活動：觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”。圖中顯示紫色洋蔥鱗片葉外表皮處于質壁分離狀態(tài)中，為細胞壁，A正確；為質膜及其以內部分，由于滲透失水，體積比實驗初期小，B錯誤；由于細胞壁不具選擇透性，處充滿蔗糖溶液，C正確；液泡中色素的濃度由于溶劑減少而變大，顏色加深，D正確。 答案B,2.(2015浙江9月選考測試，23)將質壁分離
10、的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是(),A.與A點相比，B點時細胞的液泡顏色變深 B.與B點相比，C點時細胞的吸水速率大 C.C點時細胞膨脹，液泡內沒有水分子進出 D.B點到C點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響,解析液泡體積增大表明細胞吸水，B點顏色應該比A點淺；C點細胞吸水多細胞液濃度小，吸水速率要比B點??；在C點時，水分子進出保持平衡狀態(tài)；B點到C點過程中，細胞體積受細胞壁的阻擋，不能繼續(xù)增大，D正確。 答案D,3.(2016年10月浙江選考卷)下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”活動的敘述，正確的是(),A.制作洋蔥表皮細胞裝片需
11、經解離、壓片等操作才能將細胞分散 B.從低倍鏡換成高倍鏡時，需轉動光圈才能換上高倍物鏡 C.質壁分離過程中，水分子從胞內單向運動到胞外導致液泡變小 D.質壁分離復原過程中，細胞吸水速度逐步減慢,解析使用活細胞用來觀察植物細胞的吸水和失水實驗無需將細胞進行解離和壓片，A錯誤；換高倍鏡只需轉動轉換器，B錯誤；植物細胞質壁分離的原因不是細胞吸水而是失水，C錯誤；質壁分離復原是因為細胞吸水，吸水過程中細胞液濃度與外界溶液的濃度差逐漸變小，所以細胞吸水速度逐漸減慢，D正確。 答案D,4.(2016臨海市杜橋中學期中)下列現象發(fā)生在紫色洋蔥表皮細胞質壁分離過程中的是(),A.液泡由小變大，紫色變淺 B.液
12、泡由小變大，紫色變深 C.液泡由大變小，紫色變淺 D.液泡由大變小，紫色變深 解析當細胞液濃度小于細胞外溶液濃度，細胞會發(fā)生滲透作用失水，此時原生質層和細胞壁會分離，即發(fā)生了質壁分離現象。在質壁分離過程中，由于細胞失水，原生質層逐漸收縮，所以液泡體積越來越小，而液泡中的紫色色素數量不變，所以液泡中的紫色會加深。 答案D,選考題組,5.(2015嘉興一中期末)下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗的敘述，正確的是(),A.制作臨時裝片時需通過壓片使細胞分散開 B.低倍物鏡轉換成高倍物鏡時應先把鏡筒升起 C.質壁分離過程中，有水分子運動到細胞內 D.質壁分離復原過程中，液泡增大，
13、紫色加深,解析制作臨時裝片時，不需要壓片，因為取的是洋蔥鱗片葉表皮細胞，類似于單層細胞，便于觀察，A錯誤；使用顯微鏡時，若要將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，需要調節(jié)轉換器、反光鏡、光圈和細準焦螺旋等，不能調節(jié)粗準焦螺旋使得鏡筒升高，B錯誤；質壁分離過程中水分子的擴散是雙向的，只不過是出的水比進的多，C正確；質壁分離復原的過程中，細胞吸水，液泡的體積增加，紫色逐漸變淺，D錯誤。 答案C,備考備查,1.植物細胞質壁分離及復原原理,2.植物細胞質壁分離及復原實驗材料選擇,新鮮紫色洋蔥鱗片含紫色的中央大液泡是進行此項實驗的較理想材料。它既容易被剝離而制成臨時裝片，又很容易在顯微鏡下觀察。根尖分生區(qū)不宜作實驗材料。,葉外表皮,3.實驗步驟,細胞壁,蔗糖溶液,逐漸變小,清水,逐漸變大,1.細胞發(fā)生質壁分離現象的條件,(1)活細胞； (2)具有原生質層； (3)外界溶液濃度大于細胞液濃度。,2.質壁分離后，在原生質層和細胞壁之間，充斥的液體為外界溶液(如蔗糖溶液)。 3.質壁分離過程中，外界溶液濃度大于細胞液濃度，質壁分離程度越大，植物細胞吸水能力越強；質壁分離復原過程中，外界溶液濃度小于細胞液濃度。,4.實驗中應注意的問題及分析,
高考生物總復習 專題2 細胞代謝 第6講 物質出入細胞的方式課件
