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1、 1=C 2/4 1 2 3 4 5 - 1 5 - 1 5 - 5 4 3 2 1 - 同學 們 好 ! 你好， 你好， 老師 你 好！ （豐收的情景 ） 老師給同學們再放一首歌曲， 同學們聽聽是描寫什么的情景？ 這是一首富有鄉(xiāng)土氣息的中國民歌，表現(xiàn)了 人們喜獲豐收、經過一年辛勤的勞動，農民伯伯 們終于等到了這個收獲的季節(jié)，看著一片片金黃 的稻田，享受著豐收的喜悅，那農民伯伯的心情 是怎樣的？ （喜悅、高興、興奮等） 這個時候，他們會怎樣來慶祝豐收呢？ （唱歌、跳舞等） 豐收之歌 X X X | X X X | 嘿 喲 喲 嘿 喲 喲 。 X X X X | X X X X | X X X
2、X | X 0 刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷 X X | X X X | X X | X X X 加 油 加油 干 加 油 加 油 干 歌曲聽完了，在歌曲中你們 看到什么景象啊？人們的心情是 怎樣的？ 豐收的景象，高興愉快的心情。 現(xiàn)在同學們再聽一遍歌曲， 的過程中你們認真的看著歌譜， 把歌譜中相同的樂句找出來。 好了，歌曲聽完了，同 學們把相同的樂句給找出來 了嗎？是哪幾句呢？ i 53 | 1 35 | 1 35 | i i | 46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 | 田野上莊稼都已收割完畢 大麥小麥收進倉庫干草堆成堆 果園里甜美的水果已摘完 背起筐兒歡歡喜喜回家慶
3、豐年。 采果的勞動者不會白流汗 新摘的果兒我們大家都來嘗一嘗 。 辛苦的種田人將得到酬謝 金黃的麥粒補償他們一年的血汗。 歡樂中別忘了旁人的苦難 讓我們去幫助別人慷慨又大方。 人人都高興 到處歌舞歡 唱著歌兒編成一個豐收的大花環(huán)。 同學們還知道其他描繪豐收 的音樂作品嗎？ 民樂合奏曲豐收鑼鼓、 歌曲：好收成、 在希望的田野上、 我們的田野等。 今天我們在歌聲中進行了一次 秋游，體驗并感受到了豐收的歡樂， 但在豐收的背后，有讓人更加感動 的場面，那就是辛勤的勞動。農民 伯伯通過勤勞的雙手獲得了物質上 的大豐收，老師希望同學們也能通 過自己的努力，在學業(yè)上獲得知識 上的大豐收。同時希望同學們熱愛 勞動，珍惜每粒糧食，在平常生活 中不浪費，學會節(jié)約，學會感恩大 自然與保護環(huán)境等。 1=C 2/4 1 2 3 4 5 - 1 5 - 1 5 - 5 4 3 2 1 同學們再 見 ! 再見， 再見， 老師再 見！
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