《六盤水市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六盤水市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六盤水市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀并回答問題盲人心目中的明燈大學實習時，我?guī)н^一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總提著一盞燈籠，這是為什么？”學生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的還說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人照亮，
2、這樣別人才不會撞上他盲人的心中裝著一盞亮著的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!（1） 有的還說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。省略號在這里起什么作用？（2） 請從第二自然段中找出一句話概括這個自然段的意思。（3） 這位盲人為什么在晚上出門總是提著一盞燈籠？（ ）A . 為他人照亮夜路。B . 怕別人撞到自己。C . 既為他人照路，又不會被別人撞到。（4） 這個故事
3、告訴我們（ ）A . 要學習盲人助人為樂的精神。B . 我們夜晚出門都應該打燈籠。C . 幫助別人其實就是幫助我們自己。2. （8分） 閱讀下列短文，回答問題。你會閱讀成語詞典嗎？小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實在是太小了?！焙硬笈d嘆。他不理解望洋興嘆的意思，去查成語詞典，詞典里是這樣寫的： 【望洋興嘆】：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時因為不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何。莊子秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！弊屑氉x了幾遍后，小明終于明白了。（1） “望洋興嘆”的“興”意思是_，根據(jù)意思，“興”應讀作
4、_。 （2） “望洋興嘆”這個成語出自_。 （3） “望洋興嘆”這個成語的原意是_，現(xiàn)在多比喻_?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的_（填“原意”或“比喻意”）。 3. （17分） 閱讀下文，回答問題放飛蜻蜓一天午后，陶行知從村里走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子?！薄俺月端！币粋€男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤痢！碧障壬⒆觽冏谔锕∩希f：“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”孩子們點點頭。陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高
5、舉起。陽光下，蜻蜓的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的。陶先生又問：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？”“蜻蜓用尾巴在河里點水。”“尾巴是掌握飛行方向的?！碧招兄獙Ⅱ唑研⌒牡胤^去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來。”接著他叉指指蜻蜓的頭部對孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子”孩子們?nèi)肷竦芈犞Ｌ招兄蒙塘康目谖钦f：“把它放了，好不好？”說著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢的目光看著小伙伴們，大家異口同聲地說：“放了它，放了它，讓它回家去！
6、”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。（1） 寫出下面詞語的意思。七嘴八舌：_。異口同聲：_。（2） 陶行知看到孩子們捉蜻蜓，是怎樣做的？ （3） 翠貞他們一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，為什么最后大家卻迫不及待地要把蜻蜓“放飛”了？ （4） 陶行知為什么沒有直接命令孩子們把蜻蜓放掉而是給孩子們講蜻蜓的知識？ 4. （6分） 閱讀下文，回答問題冬爺爺，吹口哨。樹寶寶，把手招。一二三四做早操。伸伸腿，彎彎腰，天天鍛煉身體好。（1） 兒歌中說的季節(jié)是_。 （2） 樹寶寶是怎樣做早操的？用“_”在兒歌中畫出來。 5. （9分） 閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）_你看，它把黃色給了銀
7、杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。_梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1） 下面兩句話是兩個文段的開頭，請將序號分別填到文中的橫線上。A秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。_你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪
8、扇哪，扇走了夏天的炎熱。_梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?。?） 文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應先查_；用部首查字法應先查_部，再查_畫。它在字典中的意思有：明朗；率直；舒服；違背。在句中應選第_種意思。 （3） 在文段中“五彩繽紛”的意思是_，與它意思相近的詞語是_。 （4） 作者在文中運用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動。請用“_”畫出兩個這樣的句子，再填空。第1句：作者把_比作_。第2句：作者把_比作_。（5） “秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！睂@句話理解正確的一項是（ ） A . 在秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味
9、 B . 在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味6. （9分） 閱讀下文，回答問題“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。（1） 劃線字“都”共有兩個讀音，分別是_和_，在文中讀_。（2） 選文共有_個自然段。 （3） 與“金光閃閃”意思相似的詞語是_閃閃發(fā)光 灰灰沉沉 色彩繽紛（4） 選文寫了_和_這兩個怪石。找出描寫“仙人指路”的句子。_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、
六盤水市三年級上學期語文期末專項復習卷（五） 課內(nèi)閱讀
