定西市語文三年級下學期 期末檢測卷

上傳人:za****8 文檔編號:18483977 上傳時間:2020-12-27 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:153.50KB
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1、定西市語文三年級下學期 期末檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧! 一、 基礎運用 (共7題;共44分) 1. (6分) 看拼音,寫詞語 gōng yun cǎi s png guǒ l dēng li zhū ju xīn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. (6分) 我會找反義詞。 前——________ 來——_

2、_______ 痛苦——________ 快——________ 笑——________ 成功——________ 3. (3分) 寫出反義詞 散布—________ 全神貫注—________ 擔任—________ 4. (12分) (2016成都) 把下列成語補充完整,再分類寫在下面的橫線上。 ________天動地 大義凜________ 全神________注 視________如歸 片甲不________ 氣________山河 損兵________將 聚精________神 ①描寫精神專注的:________ ②描寫慘敗景象的:________ ③描寫氣勢的:_

3、_______ ④描寫英雄氣概的:________ 5. (5分) 找一找,組成新字,再組詞。 女 委 禾 石 親 斤 更 希 鬼 息 ________________________________________ 6. (5分) 按要求改寫句子。 (1) 革命路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 用關聯(lián)詞合成一句話:________ (2) 在這次考試中,我們碰到了許多難題,個個坐立不安,非常著急。 改為比喻句:________ (3) 陳毅平靜地說:“吃點墨水沒關系,我覺得肚子里的墨水太少了哩!” 改為陳述句:________ (4) 這件衣

4、服這么漂亮,我怎么能不喜歡呢? 改為陳述句:________ (5) 父母對我們的養(yǎng)育之恩,不能忘記。 改為反問句:________ 7. (7分) 根據(jù)課文《美麗的小興安嶺 》內(nèi)容填空。 (1) 課文題目的特點是_____ A . 以人物的語言命題 B . 以文章的主要內(nèi)容命題 C . 以事物特點命題 (2) 小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是_____ A . 植物多 B . 樹多 C . 河多 (3) 課文的第2~5自然段按________的順序緊緊圍繞________這條線索進行了具體介紹。這幾個自然段的結構、寫法相似,不僅抓住不同季節(jié)的景物特點

5、,同時又抓住一個共同的景物________來寫,和第1自然段的總述相呼應。 二、 閱讀理解 (共1題;共9分) 8. (9分) 讀課文《滴水穿石的啟示》,我能按課文填空。 (1) 課文中列舉了________、________、________三個人物的事例,說明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,都是靠這種________的精神,取得成功的。 (2) 我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示是: 三、 習作。 (共1題;共5分) 9. (5分) (2014廣州模擬) 閱讀材料: 香濃的咖啡觸到舌苔是苦的,激動的淚水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸贊心中是

6、甜甜的……生命中到底能體會多少種滋味?我們不可得知。然而,我們明白每一種滋味都是生活的給予。 要求:請體會材料的內(nèi)容及其含義,在“酸甜苦辣咸”中自選一種滋味,構思作文,自主確定題目。字數(shù)在400字左右。(不能以詩歌形式出現(xiàn),文章中請不要出現(xiàn)真實的校名、人名) 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題;共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題;共9分) 8-1、 8-2、 三、 習作。 (共1題;共5分) 9-1、

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