《定西市語文三年級下學期 期末檢測卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《定西市語文三年級下學期 期末檢測卷(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、定西市語文三年級下學期 期末檢測卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 基礎運用 (共7題;共44分)
1. (6分) 看拼音,寫詞語
gōng yun
cǎi s
png guǒ
l dēng
li zhū
ju xīn
________
________
________
________
________
________
2. (6分) 我會找反義詞。
前——________ 來——_
2、_______ 痛苦——________
快——________ 笑——________ 成功——________
3. (3分) 寫出反義詞
散布—________ 全神貫注—________ 擔任—________
4. (12分) (2016成都) 把下列成語補充完整,再分類寫在下面的橫線上。
________天動地 大義凜________ 全神________注 視________如歸
片甲不________ 氣________山河 損兵________將 聚精________神
①描寫精神專注的:________
②描寫慘敗景象的:________
③描寫氣勢的:_
3、_______
④描寫英雄氣概的:________
5. (5分) 找一找,組成新字,再組詞。
女 委 禾 石 親
斤 更 希 鬼 息
________________________________________
6. (5分) 按要求改寫句子。
(1) 革命路上有千難萬險。
千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
用關聯(lián)詞合成一句話:________
(2) 在這次考試中,我們碰到了許多難題,個個坐立不安,非常著急。
改為比喻句:________
(3) 陳毅平靜地說:“吃點墨水沒關系,我覺得肚子里的墨水太少了哩!”
改為陳述句:________
(4) 這件衣
4、服這么漂亮,我怎么能不喜歡呢?
改為陳述句:________
(5) 父母對我們的養(yǎng)育之恩,不能忘記。
改為反問句:________
7. (7分) 根據(jù)課文《美麗的小興安嶺 》內(nèi)容填空。
(1)
課文題目的特點是_____
A . 以人物的語言命題
B . 以文章的主要內(nèi)容命題
C . 以事物特點命題
(2)
小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是_____
A . 植物多
B . 樹多
C . 河多
(3)
課文的第2~5自然段按________的順序緊緊圍繞________這條線索進行了具體介紹。這幾個自然段的結構、寫法相似,不僅抓住不同季節(jié)的景物特點
5、,同時又抓住一個共同的景物________來寫,和第1自然段的總述相呼應。
二、 閱讀理解 (共1題;共9分)
8. (9分) 讀課文《滴水穿石的啟示》,我能按課文填空。
(1)
課文中列舉了________、________、________三個人物的事例,說明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,都是靠這種________的精神,取得成功的。
(2)
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示是:
三、 習作。 (共1題;共5分)
9. (5分) (2014廣州模擬) 閱讀材料:
香濃的咖啡觸到舌苔是苦的,激動的淚水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸贊心中是
6、甜甜的……生命中到底能體會多少種滋味?我們不可得知。然而,我們明白每一種滋味都是生活的給予。
要求:請體會材料的內(nèi)容及其含義,在“酸甜苦辣咸”中自選一種滋味,構思作文,自主確定題目。字數(shù)在400字左右。(不能以詩歌形式出現(xiàn),文章中請不要出現(xiàn)真實的校名、人名)
第 5 頁 共 5 頁
參考答案
一、 基礎運用 (共7題;共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
二、 閱讀理解 (共1題;共9分)
8-1、
8-2、
三、 習作。 (共1題;共5分)
9-1、