《天津市小學(xué)語文2020年三升四暑期銜接訓(xùn)練：第4講 詞義理解》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市小學(xué)語文2020年三升四暑期銜接訓(xùn)練：第4講 詞義理解（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、天津市小學(xué)語文2020年三升四暑期銜接訓(xùn)練：第4講 詞義理解姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分） 下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 斑斑駁駁：一種顏色中雜有別的顏色。B . 生意蔥蘢：形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。C . 流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過。D . 不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。2. （2分） 下列句子表達(dá)意思不會(huì)讓人產(chǎn)生不同理解的是（ ） A . 船已啟航，二日到達(dá)。B . 學(xué)生正在開聯(lián)歡會(huì)。C . 李明走了一個(gè)多鐘頭了。D .
2、 校門口一邊站著一個(gè)學(xué)生。3. （2分） (2017六下興義期末) 下列句子中劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功了！全中國人感到無比激動(dòng)和驕傲。（驕傲：自豪）B . 你這次的服裝設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁 ， 令人眼前一亮。（獨(dú)出心裁：新裁剪好的，獨(dú)此一件）C . 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（為：是）D . 我們做事要專心致志。（致：集中）4. （2分） (2019鹽城) 山村教師梁俊經(jīng)過_，決定赴貴州深山支教；他_，給一批又一批山村孩子上課；他和孩子們一起演唱的苔，_，久久回響在人們耳畔。他的事跡_。（ ） A . 深思熟慮 誨人不倦 余音繞梁 感激涕零B . 深思熟慮
3、 誨人不倦 余音繞梁 感人肺腑C . 苦心孤詣 有教無類 字正腔圓 百感交集D . 苦心孤詣 有教無類 有板有眼 百感交集5. （2分） 選擇正確的答案。臺(tái)灣蝴蝶甲天下中的“甲”的意思是（ ）。A . 某些動(dòng)物身上的硬殼B . 用于作順序第一的代稱C . 居于首位的6. （2分） (2019四上江山期末) 讀下面句子，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來說都是均等的，但是_，_，它也往往是在人們一次又一次的猶豫中失去的。A . 尺有所短，寸有所長B . 機(jī)不可失，時(shí)不再來C . 差之毫厘，謬以千里D . 比上不足，比下有余7. （2分） 造詞填空。 （1） 放在一個(gè)（ ）的竹條編成的
4、籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。 A . 簡(jiǎn)單B . 簡(jiǎn)潔C . 簡(jiǎn)陋D . 簡(jiǎn)易（2） 我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓（ ）在鳥籠上。 A . 遮蓋B . 蒙蓋C . 覆蓋D . 籠罩8. （2分） “讀書學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，坐久了要適當(dāng)活動(dòng)一下身體?！边@句話中“活動(dòng)”的意思是第（ ）個(gè)。A . 靈活；不固定B . （肢體）動(dòng)彈；運(yùn)動(dòng)C . 動(dòng)搖；不穩(wěn)定D . 為達(dá)到某種目的而采取的行動(dòng)9. （2分） 下列成語與詞語意思不接近的是（ ） A . 袖手旁觀冷漠B . 笑里藏刀陰險(xiǎn)C . 神機(jī)妙算高明D . 一目十行顯眼10. （2分） 下面說法正確的一項(xiàng)是（ ） A
5、. “得失、呼吸、詳細(xì)、始終”這四個(gè)詞語都是反義詞組成的。B . 古詩詠柳的作者是賀知章，乞巧的作者是李商隱。C . 畫楊桃一課中父親的話與老師的話是那么的相似，他們的教誨使作者一生受用。11. （2分） “天陰沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正確義項(xiàng)是（ ）。A . 語言文字等的意義B . 思想內(nèi)容C . 意見D . 某種趨勢(shì)、苗頭二、 填空題 (共12題；共36分)12. （4分） 根據(jù)意思寫詞語破成碎塊的，零碎的。_使損壞的東西恢復(fù)原來的形狀或作用。_自由，不受拘束。_達(dá)到應(yīng)有的或能滿足需要的程度。_13. （4分） 寫出下列詞語的反義詞：密集_偉大_驚恐萬狀_14. （4分）
6、讀句子，解釋劃線詞在句子中的意思。小雨來平常很喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。_他出生在一個(gè)平常人家。_15. （3分） 寫反義詞清新_ 弱小_ 嬌嫩_16. （2分） 寫出近義詞還_ 不教_ 寒_17. （2分） 我會(huì)按要求寫詞語近義詞：辨別_ 忠實(shí)_ 清新_反義詞：慌張_ 容易_ 普通_18. （3分） 在括號(hào)里填上合適的詞語。_的云 _的大海 _的天空_的陽光 _的乳汁 _的大樹19. （3分） 選詞填空激烈 熱烈 猛烈 強(qiáng)烈在我軍的_攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。演出結(jié)束了，劇場(chǎng)里響起了_的掌聲。風(fēng)_地?fù)u晃著路邊的白樺樹。比賽正在_地進(jìn)行著，勝負(fù)很難預(yù)料。_的責(zé)任感使得他在自己的崗位上不敢有絲毫的
7、懈怠。20. （2分） 按意思寫詞語。不用說就可以明白。形容道理很明顯。 _充分顯示出本領(lǐng)和才能。 _把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。 _形容要求很迫切，如同餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 _21. （2分） 根據(jù)意思寫詞語。首先提出或做出以前沒有的東西。_牢固，不容易毀壞。_外形好看，漂亮。_歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。_22. （3分） 用“然”字組詞，并分別用在下面的句子中。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，_接受了任務(wù)。順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法，_找到了那個(gè)養(yǎng)蜂的人。翻地、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。沒想到過
8、了幾個(gè)月，_收獲了許多花生。小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之處，狗急跳墻的鬼子_出手打了雨來。歲月悠悠，唯有你_如舊。_雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。23. （4分） 補(bǔ)充詞語并按要求填空。 （1） 橫_豎_高_(dá)下 _釘_鐵_神_注 粉身_ 千_一_（2） 請(qǐng)寫出兩個(gè)ABB式的詞語：_ _（3） 請(qǐng)寫出兩個(gè)與意思相近的詞語：_ _（4） 請(qǐng)寫出兩個(gè)與類似的詞語：_ _三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)24. （5分） 分別寫幾個(gè)描寫不同季節(jié)的詞語。 形容春天的詞語。形容夏天的詞語。形容秋天的詞語。形容冬天的詞語。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共12題；共36分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)24-1、
天津市小學(xué)語文2020年三升四暑期銜接訓(xùn)練：第4講 詞義理解
