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1、課 題：游戲棒
教學目標：
培養(yǎng)孩子的智力，訓練孩子集中注意力
教學重點：
訓練孩子集中注意力
課前準備：
由31根不同花式的小棍組成，其中有不同分值：
1支帶螺旋的“米卡多”游戲棒，每支20分；5支中間紅兩邊藍的游戲棒，每支10分；5支三節(jié)紅兩節(jié)藍的游戲棒，每支5分；10支紅黃藍三色的游戲棒，每支3分；10支紅藍兩色的游戲棒，每支2分。
教學流程：
一、宣布游戲規(guī)則
1、用“石頭，剪子，布”的方法，決出輪流玩的次序。
2、第一人開始玩：把游戲棒用手握住豎在桌子上，然后突然放開，游戲棒越是散得開越是對自己有利，最好的就是開的太陽花，是單獨的一
2、根游戲棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移動，只要不碰到其他的游戲棒或者眼睛看不到其他的游戲棒在動就可以，然后還可以繼續(xù)；也可以用得到的游戲棒去挑那些散開的棒;也可以用指尖慢慢輕按棒尖，等棒的另一端翹起一點，就用另一手小心翼翼去拿。
3、那些玩的時候取到的沒動的游戲棒就歸他所有。等到一人玩到棒動的時候，就依次有別的人接著玩。這樣反復(fù)直到玩的游戲棒沒有為止才告一段落。
4、誰挑到的小棒分數(shù)值相加最高誰獲勝。
二、學生分四人組做好準備并開始游戲。
三、小組中計分評價，評出優(yōu)勝者。
一輪結(jié)束可以進行第二輪的比賽。
課 題：坐如鐘—數(shù)字
3、傳真—找文字中的字
教學目標：
訓練學生的抗干擾能力，培養(yǎng)學生的毅力。
訓練聽覺注意力和記憶力,提高學生聽的能力。
訓練學生的觀察尋找的能力。
教學重點： 培養(yǎng)學生抗干擾能力和聽記能力。
課前準備：鉛筆、空白紙張
教學流程：
1、坐如鐘
訓練方法：班內(nèi)比賽，分成兩組，左邊一組，右邊一組，每人坐1分鐘，同桌可以做干擾動作，但不能接觸對方的身體，看誰能保持不動堅持的時間最長，誰就獲勝，然后交換繼續(xù)比賽。
2、數(shù)字傳真
訓練方法:教師將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
例如：
教師讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715
56821
4、88245 35628 254336 876543
258642 398541 236854 259186 58723
3、聽字訓練
訓練方法:教師讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，教師讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。。
有一小小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能飛起來，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，它們都是覺得非常的快樂。
一天的早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又
5、有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。
課 題：剪報紙上的字和圖案
教學目標： 1、培養(yǎng)學生在生活中測量，在實踐中應(yīng)用。
2、培養(yǎng)學生細心、認真、仔細的做好每一件事情，欣賞數(shù)學中的美。
教學重點： 培養(yǎng)學生細心、認真、仔細的習慣
課時：2課時
課前準備： 鋼尺一把，裁紙刀一把，漿糊一瓶、報紙若干。
教學流程：
一、明確剪紙的好處
1、我們平時在閱讀報紙、雜志時，常常會發(fā)現(xiàn)有許多自己感興趣的
6、知識或優(yōu)美的語言、圖片等。但是，時間一長，當我們需要用到它們時，卻很難再找到。這種情況是否也在你們的身上出現(xiàn)過？那么，該怎么辦呢？
2、為了避免此類事情的出現(xiàn)，很多人自制了剪報。
二、分組討論做剪報的知識
認真閱讀本次實踐活動的提示語，共同討論：
1、制作剪報的步驟。（閱讀——剪下自己認為有價值的內(nèi)容和圖案——分類——粘貼——裝飾——命名。）
2、應(yīng)該收集什么樣的材料？（能增長知識的，對自己的學習、生活有幫助的內(nèi)容。）
3、從何處收集材料？如何收集？（可以到書刊上收集，也可以到網(wǎng)上查閱，并下載自己需要的內(nèi)容。是自己的書刊，可直接剪下；不是自己的，應(yīng)先將有關(guān)內(nèi)容復(fù)印下來，再進
7、行剪貼。）
4、如何分類？
5、打算給剪報起個什么名字？（根據(jù)收集的內(nèi)容，起相應(yīng)的名稱。）
6、如何能夠?qū)⒓魣笱b飾得更漂亮些？（可用彩筆畫上自己喜歡的圖畫，測算好自己排版的位置，可以加上些花邊，貼上自己剪的喜歡的圖案等。但一定要清楚、簡潔，不可太復(fù)雜。）
三、學生動手實踐，教師巡回指導(dǎo)
以小組為單位，將自己帶來的報刊進行閱讀、剪貼。
在此過程中，教師進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，讓學生自行改進。如，如何將所需內(nèi)容剪得整齊？如何才能貼得平整？課堂上做不完的，可帶回家繼續(xù)做。
四、展示觀摩，交流評點
1、小組派代表上臺展示自己的剪報，介紹自己這份剪報的名稱、制作過程。教師
8、組織學生進行評議。
五、總結(jié)
制作剪報是一項非常有意義的活動，只要我們平時多看書、多看報，及時收集自己需要的資料，慢慢地，你就會擁有一本本內(nèi)容豐富、精致美觀的剪報。它們將成為你的小小資料庫，成為你親密的伙伴。你將從中學到很多知識。
課 題： 20表快速搜索——倒念如流符號關(guān)
教學目標：
教學重點：
課前準備：
教學流程：
第十五周：倒念如流數(shù)字符號關(guān)——雜志拼圖。
第十七周： 20表快速搜索——倒念如流符號關(guān)
第十九周：剪報紙上的字和圖案
課 題：
教學目標：
教學重點：
課前準備：
教學流程：
課 題：
教學目標：
教學重點：
課前準備：
教學流程：
二年級數(shù)學游戲
