物理初二下蘇科版8.3摩擦力練習(xí)

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1、物理初二下蘇科版8.3 摩擦力練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1、寫(xiě)出以下各種摩擦的名稱：(1) 皮帶傳送機(jī)運(yùn)煤時(shí)，煤塊與皮帶之間的摩擦是_ ；(2) 洗筷子時(shí)、抹布和筷子之間的摩擦是_ 、題型一2、世界上第一條磁懸浮列車示范運(yùn)營(yíng)線，已于 2003 年元旦在我國(guó)上海投入運(yùn)行、磁懸浮列車的速度約是一般列車的三到四倍，緣故是利用了磁極間相互作用的原理，使列車能在軌道上“浮”起來(lái)，從而大大減小列車與軌道間的_ 、氣墊船是采納_的技術(shù)制成的交通工具，簡(jiǎn)單地說(shuō)， 其原理確實(shí)是船體與水面間形成_，使船體懸浮在水面上，從而大大地減小船體航行時(shí)的阻力、題型三3、圖 8-11 中，A、B 是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，_箱容易被推動(dòng)

2、， 這說(shuō)明了 _ 、題型二4、說(shuō)明以下情況中是用什么方法來(lái)增大或減小摩擦的：(1) 在結(jié)冰的公路上撒砂子 _；(2) 冬 天 ， 為 了 防 止 打 滑 而 在 輪 子 上 纏 上 鐵 鏈 子_ ；(3) 輪胎上刻有花紋 _ ；圖 8-11(4) 給機(jī)器上潤(rùn)滑油 _ ；(5) 軸承兩圈之間裝有滾珠 _、題型三5. 縫紉機(jī)腳踏旁的大輪是通過(guò)皮帶與輪子的 _ 來(lái)帶動(dòng)機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動(dòng) , 當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時(shí) , 能夠用拉緊皮帶的方法來(lái)克服 . 這是利用 _的方法來(lái)增大 _.題型三6. 以下措施中能夠減小摩擦的是 題型三A、鞋底上制有凹凸的花紋B、鐵軌要鋪在枕木上C、自行車剎車時(shí)，閘皮緊壓在車圈上

3、D、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承7、以下事例中，目的是為了增大摩擦的是A、給自行車的軸加潤(rùn)滑油題型三B、在自行車的把套上做出凹、凸花紋C、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承D、磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中8、假如世界上不存在一切摩擦，那么以下哪種現(xiàn)象可不能發(fā)生() 題型一A、飯將從我們嘴里滑掉B、人將寸步難行C、不能用螺釘螺母固定工件D、物體將漂浮在空中9、以下幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是() 題型三A、刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦B、“神舟 5 號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦C、自行車剎車時(shí)，剎車皮與輪圈之間的摩擦D、手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦10、研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)

4、，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)依照上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答以下問(wèn)題：題型二(1) 拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng) ?_ 。(2) 實(shí)驗(yàn)【一】二什么原因要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_ 。(3) 實(shí)驗(yàn)【一】三什么原因要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論 ?_ 。綜合提高訓(xùn)練1. 狗用 200N 的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn), 速度為 1m/s, 雪橇所受摩擦力大小是_N, 方向是 _. 假設(shè)在雪橇上再裝些貨物, 那么摩擦力將 _. 假設(shè)雪橇以2

5、m/s 的速度勻速前進(jìn), 在那個(gè)過(guò)程中摩擦力將_.( 選填“變大”、“變小”或“不變”) 題型二2. 某同學(xué)用手把 5N 重的木塊壓在豎直墻壁上 , 要使木塊不下落 , 木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是 _N, 方向 _. 當(dāng)人手對(duì)木塊壓力增大時(shí), 木塊受到的摩擦力將_.( 選填“變大”、“不變”或“變小”) 題型二3. 一木塊放在水平桌面上 , 當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N 的拉力時(shí) , 木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) , 這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_N. 假如拉力增大到6N 時(shí), 木塊將做 _運(yùn)動(dòng) , 這時(shí)的摩擦力是 _N. 題型二4. 如圖 8-12所示 , 甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上, 如分F甲別

6、用 10N 的拉力甲乙甲F 、F 沿水平方向拉木塊 , 那么甲物體受到的摩擦力大小為 _N, 方向是 _. 題型一乙乙F5、在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些圖 8-12鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊、他如此做的目的是 () 題型三A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C、兩者基本上減小摩擦D、兩者基本上增大摩擦6、以下關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖?() 題型一A、滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B、兩個(gè)物體之間假設(shè)沒(méi)壓力，即使表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)摩擦力C、滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)D、增大重力能夠增大滑動(dòng)摩擦力

7、7、為了改變摩擦力的大小，人們采納了下面一些做法：自行車車胎表面有花紋：螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；移動(dòng)笨重的箱子時(shí)，在箱底墊上幾根鐵管；農(nóng)用脫粒機(jī)的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是 () 題型三A、 B、只有 C、 D、8、人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，假設(shè)鞋底與地面不打滑，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()題型三A、地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)B、地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向前，推動(dòng)人前進(jìn)C、鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)D、鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)9、老師正在講臺(tái)上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見(jiàn)的一幕。讓我們想象一下， 假如教室

8、里的摩擦突然消逝， 對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象， 以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 題型一A、同學(xué)們略微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C、寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出飄在空中D、由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著10、 (1) 為了移動(dòng)笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，如此做是為了：_ 。(2) 雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害依舊空手走路滑得厲害?什么原因 ?_。 題 型三11、滑動(dòng)摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究差不多明白滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)， 也與接觸面之間的壓力有關(guān)、 有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面

9、的大小有關(guān)、 請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材， 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)、題型二器材： A、斜面 B、帶鉤的正方形木塊 C、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 D、表面平坦的長(zhǎng)木板E、幾條毛巾 f 、直尺 g、彈簧稱 h、硬紙板 1你所需要的實(shí)驗(yàn)器材用器材前面的字母表： _； 2簡(jiǎn)述要緊的實(shí)驗(yàn)步驟： _ 、12、如圖 8-13 所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)、現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙， 請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足要求的彈簧測(cè)力計(jì)， 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論、題型三實(shí)驗(yàn)步驟 _ ；依照現(xiàn)象 _ ；得出結(jié)論 _ 。8、 3 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1、 1靜摩擦

10、2滑動(dòng)摩擦2、摩擦力高壓氣墊一層空氣3、 B 滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力4、 1增大粗糙程度來(lái)增大摩擦 2增大粗糙程度來(lái)增大摩擦 3增大粗糙程度來(lái)增大摩擦 4減小粗糙程度來(lái)減小摩擦 5滑動(dòng)變滾動(dòng)來(lái)減小摩擦5、靜摩擦力增大壓力摩擦6、 D7、 B8、 D9、 B10、 1勻速直線運(yùn)動(dòng)2壓力相等的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大3接觸面粗糙情況相同的條件下，壓力越大，摩擦力越大綜合提高訓(xùn)練1、 200 水平向東變大不變2、 5 豎直向上不變3、 5 加速 5 提示：當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與拉力大小相等。當(dāng)拉力增大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力不變4、 10N 水平向左5、 A6、 D7、 C8、 B9、

11、A10、 1變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力2空手走路滑得厲害，因?yàn)閴毫υ叫∧Σ亮υ叫?1、 1c、d、g 2將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧秤拉著它勻速前進(jìn)，觀看并記錄這時(shí)彈簧秤的示數(shù)；將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧秤拉著它勻速前進(jìn)，觀看并記錄這時(shí)彈簧秤的示數(shù)；比較兩次彈簧秤的示數(shù)，即可初步檢驗(yàn)上述猜想；重復(fù)幾次上述3 個(gè)步驟、12、步驟：1將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1； 2將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)鐵塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F2；依照現(xiàn)象：假設(shè) F1 F2。得出結(jié)論：木塊的下表面粗糙。假設(shè) F1F2。得出結(jié)論：鐵塊的下表面粗糙。