《物理初二下蘇科版10.1壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理初二下蘇科版10.1壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物理初二下蘇科版10.1 壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：【一】知識(shí)與技能1、明白壓力的概念、壓力的方向、壓力與重力的區(qū)別與聯(lián)系。2、理解壓強(qiáng)的概念，能區(qū)分壓力和壓強(qiáng)。3、會(huì)應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?！径窟^程與方法：經(jīng)歷壓力作用效與哪些因素有關(guān)的探究過程。【三】情感態(tài)度與價(jià)值觀1、關(guān)懷生活、生產(chǎn)和自然現(xiàn)象中有關(guān)壓強(qiáng)的現(xiàn)象。2、善于用壓強(qiáng)的知識(shí)解釋與壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，解決生活中的問題。教學(xué)過程：【一】復(fù)習(xí)自己學(xué)過的重力、彈力、摩擦力及相關(guān)知識(shí)【二】新課講解1、新課引例：同學(xué)們明白什么原因設(shè)卡檢查車輛是否超載嗎？學(xué)習(xí)了壓力和壓力的效果我們就明白什么原因了，下邊我們就一起學(xué)習(xí)壓力
2、及壓力效果的相關(guān)知識(shí)。2、壓力問題：在擔(dān)空的木板上方放一個(gè)重物，會(huì)看到木板有什么變化。人從沙灘上走過，身后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。組織學(xué)生進(jìn)行交流討論可得：相互接觸的物體間相互擠壓就產(chǎn)生了力的作用，這種力就稱為壓力。其方向垂直于物體相互接觸的表面，那個(gè)力使物體發(fā)生形變。壓力：將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力、用F 表示。課練：請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明壓力的方向、作用點(diǎn)。方向：總是垂直于受壓面指向受力物體作用點(diǎn)：被壓物體的受壓面上畫出以下各圖中物體對(duì)支持面的壓力的圖示：F1F1課后作業(yè)：請(qǐng)從以下幾個(gè)方面找出壓力和重力的區(qū)別：施力物受力物產(chǎn)生的緣故方向作用點(diǎn)并找出在什么情況下壓力和重力的大小相等。3、壓力的效果
3、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P135，并動(dòng)手做一下8-1 的實(shí)驗(yàn)，思考以下問題。圖 8-1 ：兩手指受力的大小相等嗎？?jī)墒种甘芰Φ拿娣e大小相等嗎？?jī)墒种傅母惺芟嗤瑔幔种傅陌枷莩潭认嗤瑔?？圖 8-2 ：用滑雪板和不用滑雪板雪地的受力面積相同嗎？用滑雪板和不用滑雪板人陷雪的程度相同嗎？交流討論可得：滑雪板壓力一定時(shí)，壓力的效果與受力面積的大小有關(guān)，受力面積越小，壓力的效果越明顯。課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證壓力的效果與受力面積的大小有關(guān)，產(chǎn)加以說(shuō)明。思考：某同學(xué)騎自行車在同一沙地上行駛，一人騎和帶著同學(xué)騎時(shí)，沙地上留下的車輪印相同嗎？?jī)煞N情形下對(duì)沙地的壓力相同嗎？?jī)煞N情形下對(duì)沙地的受力面積相差大嗎？?jī)煞N情形下哪種情形輪印更深？交流討論得出結(jié)果：壓力的效果在受力面積一定時(shí)，與壓力的大小有關(guān)，壓力越大，效果越明顯。課練：請(qǐng)同學(xué)們閱讀P135 實(shí)驗(yàn)探究，然說(shuō)出哪些圖是探究壓力一定時(shí)，壓力效果與受力面積的關(guān)系，哪些圖是探究壓力的效果與壓力大小的關(guān)系。課后作業(yè)：什么原因運(yùn)政部門要檢查車輛是否超載。4、課堂小結(jié)5、課后思考：仿照速度的意義，怎么樣來(lái)比較壓力的效果大小呢？
物理初二下蘇科版10.1壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))
