九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專(zhuān)題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學(xué)肥料》復(fù)習(xí)課件 （新版）湘教版.ppt

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1、單元3 鹽 化學(xué)肥料 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鹽化學(xué)肥料鹽的組成鹽的性質(zhì)鹽的分類(lèi)氯化鈉的性質(zhì)、用途、來(lái)源粗鹽提純：方法步驟化肥的種類(lèi)及作用銨鹽的性質(zhì)和化肥的使用鹽的物理性質(zhì)鹽的溶解性鹽的化學(xué)性質(zhì)置換反應(yīng)化肥的概念化肥的種類(lèi)及其作用銨態(tài)氮肥的性質(zhì)及施用化肥的合理施用 知識(shí)回顧 知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)1鹽的組成由_和_組成的化合物通稱(chēng)為鹽。根據(jù)_的不同，鹽可以分為鈉鹽、鉀鹽、鎂鹽、鐵鹽、銨鹽等。（氯化鈉為鈉鹽）根據(jù)_的不同，鹽可以分為硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽、鹽酸鹽等。（氯化鈉為鹽酸鹽）陽(yáng)離子酸根離子陽(yáng)離子陰離子 氯化鈉（1）_晶體，_溶于水，有咸味，溶液呈_性，_的主要成分；（2）工業(yè)用鹽_有毒，嚴(yán)禁食用；（

2、3）氯化鈉在自然界中分布很廣，_、_、_、_中蘊(yùn)含著豐富的氯化鈉。無(wú)色透明易中食鹽海水鹽湖鹽井鹽礦NaNO2 知識(shí)回顧 （4）粗鹽提純： A.步驟：_、_、_。 B.玻璃棒在各步驟中的作用：_；_；_。（5）氯化鈉不僅可供_和_，還是重要的_原料，可用于制取_、_、_、_，并可間接用于生產(chǎn)塑料、合成纖維、農(nóng)藥等。溶解過(guò)濾蒸發(fā)攪拌，加速溶解引流，防止液體飛濺攪拌，防止液體溫度局部過(guò)高而飛濺食用藥用工業(yè)氯氣鹽酸燒堿純堿 知識(shí)回顧 1.常溫下大多數(shù)鹽都是_，粉末狀鹽則為_(kāi)。少數(shù)鹽有特殊顏色。 2.硫酸銅晶體（CuSO4 . 5H2O），俗名_，顏色為_(kāi)，在加熱條件下失水生成_硫酸銅，無(wú)水硫酸銅在室溫

3、下又會(huì)重新和水結(jié)合，可用于檢驗(yàn)一些物質(zhì)中是否含有_。 3._、_、_等鹽難溶于水。知識(shí)點(diǎn)2 鹽的性質(zhì)知識(shí)回顧無(wú)色透明晶體白色膽礬藍(lán)色白色水硫酸鋇氯化銀碳酸鈣 知識(shí)回顧 復(fù)分解反應(yīng)（1）定義：兩種化合物_，生成另外兩種_的反應(yīng)。 （AB + CD AD + CB）。（2）發(fā)生的條件（滿足以下一點(diǎn)即可）： a._ ；b._ ；c._ 。（3）_反應(yīng)是典型的復(fù)分解反應(yīng)如：HCl + NaOH =NaCl + H 2O 互相交換成分化合物有沉淀生成有氣體放出有水生成中和 1.化學(xué)肥料定義：_。2.分類(lèi)：根據(jù)化肥中所含植物營(yíng)養(yǎng)元素的不同，可以分為_(kāi)、_、_、_和微量元素肥料。3.復(fù)合肥：含_的主要植物營(yíng)

4、養(yǎng)元素的化肥。知識(shí)點(diǎn)3 化肥的種類(lèi)及作用知識(shí)回顧將礦物、空氣和水等通過(guò)化學(xué)加工生產(chǎn)的肥料氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥兩種或兩種以上 知識(shí)回顧 化肥的種類(lèi)及主要作用1.氮肥：（1）種類(lèi)：尿素、碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等；（2）作用：氮是作物_的重要成分。氮肥能使植物_生長(zhǎng)茂盛。2.磷肥：（1）種類(lèi)：磷礦粉、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣等；（2）作用：促作物生長(zhǎng)，穗粒飽滿，增強(qiáng)_能力。蛋白質(zhì)莖、葉抗寒、抗旱 知識(shí)回顧 3.鉀肥：（1）種類(lèi)：硫酸鉀、氯化鉀、草木灰等；（2）作用：促進(jìn)植物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)_和_能力，并促進(jìn)糖分和淀粉的生成。4.復(fù)合肥：（1）種類(lèi)：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀等；（2）作用：能同時(shí)均勻的供

5、給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高?？共∠x(chóng)害抗倒伏 知識(shí)回顧 5.微量元素肥料：（1）種類(lèi)：硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等；（2）作用：促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)抗病能力。正常 缺氮 缺磷 缺鉀 1.碳酸氫銨很不穩(wěn)定，易分解產(chǎn)生_而失效。注意：碳酸氫銨要密封保存在陰涼處，深施肥到土層。 2.銨態(tài)氮肥與堿混合加熱，都有_放出，如氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，這些可用于銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。注意：氨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混用，否則會(huì)降低肥效。知識(shí)點(diǎn)4 銨鹽的性質(zhì)和化肥的使用NH4HCO3=NH3+H2O+CO2氨氣 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2

6、NH3+ 2H2O氨氣 知識(shí)回顧 3.化肥的施用大氣污染：_ 水體污染 ：_土壤污染：_化肥不合理施用有NH3等不良?xì)怏w排放使水體含氮磷增多，富營(yíng)養(yǎng)化使土壤酸化，板結(jié)合理施用化肥，切合農(nóng)作物的需求，同時(shí)適當(dāng)施用綠色環(huán)保的農(nóng)家肥。 知識(shí)回顧 例題解析 例題解析命題角度：考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)鹽用途的掌握情況。例1 關(guān)于生活中常見(jiàn)的鹽，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑B純堿在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤C食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚(yú)、肉等D小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一B類(lèi)型一常見(jiàn)鹽的用途 例題解析 【解析】A、碳酸鈣與胃液中的鹽酸可反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣，從而被人體吸收，所以可作補(bǔ)鈣

7、劑，正確 B、農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是熟石灰，純堿廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，還常用于食品工業(yè)，故錯(cuò)誤；C、食鹽是重要的調(diào)味劑，食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚(yú)、肉等，正確；D、小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，正確；故選：B。 【變式題】 蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能引起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（ ） ANaOH BNaHCO3 CCa(OH) 2 DNaClB例題解析 【解析】A、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于食品工業(yè)，故A錯(cuò)誤； B、碳酸氫鈉可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，符合題意，故B正確； C、氫氧化鈣具有腐蝕性，不能

8、用于食品工業(yè)，故C錯(cuò)誤； D、氯化鈉與酸不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤，故選：B。 例題解析 命題角度：考查學(xué)生對(duì)粗鹽提純的掌握情況。例2食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來(lái)，在提純過(guò)程中通常不需要的操作是（ ） A蒸發(fā) B吸附 C過(guò)濾 D溶解類(lèi)型二粗鹽提純例題解析B【解析】粗鹽提純的操作過(guò)程是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，不需要吸附操作，故選B。 命題角度：考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)鹽與鹽酸反應(yīng)的掌握情況。例3 為了檢驗(yàn)?zāi)呈闹惺欠窈刑妓岣?，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（裝置見(jiàn)圖）；先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。試回答以下問(wèn)題。（1）試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是 _；類(lèi)型三碳酸鈉等與鹽酸的反應(yīng) 例題

9、解析澄清石灰水 （2）如果觀察到錐形瓶中有_產(chǎn)生，試管中出現(xiàn)_的現(xiàn)象，證明該石材中含有碳酸根；（3）若含碳酸根的物質(zhì)是碳酸鈣，請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中所發(fā)生的化學(xué)方程式：_。氣體澄清石灰水變渾濁 例題解析CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O 【解析】（1）檢驗(yàn)樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體，在試管內(nèi)應(yīng)加入能與CO2反應(yīng)出現(xiàn)渾濁的澄清石灰水；故答案為：澄清石灰水；（2）碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生大量的氣體CO2，因此可觀察到錐形瓶出現(xiàn)氣泡；進(jìn)入試管的CO2氣體能使澄清石灰水變渾濁，所以，在試管內(nèi)可觀察到澄清的石灰水變渾濁；故答案為：氣泡；澄清石灰水變渾濁；（3）碳酸鈣與鹽酸發(fā)

10、生復(fù)分解反應(yīng)，生成CaCl 2、H2O和CO2氣體；故答案為：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。例題解析 【變式題】某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下：對(duì)此粉末成分判斷正確的是（ ） A該粉末一定是碳酸鈣 B該粉末中含有碳酸根，不可能含碳酸氫根離子 C該粉末一定是一種堿 D該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉 例題解析D 【解析】A、因碳酸鈣不溶于水，而白色粉末加入水為無(wú)色溶液，則一定不是碳酸鈣，故A錯(cuò)誤；B、由現(xiàn)象可知?dú)怏w為CO2，根據(jù)元素守恒可知粉末中可能含有碳酸根，也可能含有碳酸氫根，故B錯(cuò)誤；C、由變紅可推出溶液為堿性，但不一定是堿的溶液，碳酸

11、鈉溶液也先堿性，且符合上述過(guò)程，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)溶液顯堿性，與酸反應(yīng)生成CO 2 ，則白色粉末可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉，故D正確；故選：D。例題解析 命題角度：考查學(xué)生對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的定義及發(fā)生條件的掌握情況。例4下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）AC O2 = CO2BH2CO3 = H2O CO2 CH2 CuO = Cu H2O DHCl AgNO 3 = AgCl HNO3 類(lèi)型四復(fù)分解反應(yīng)點(diǎn)燃高溫D 例題解析 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤； B、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤； C、單質(zhì)與化合物反

12、應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤； D、由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選：D。 例題解析 【變式題 】 下列各組物質(zhì)在某pH=14的無(wú)色溶液中，能大量共存的是（ ） AFeCl3 NaCl KNO3 BNaCl NaOH NaNO3 CCaCl 2 NaNO3 Na2CO3 DKNO3 H2SO4 NaCl B例題解析 【解析】pH=14的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應(yīng)的在溶液中不能共存。A、鐵離子和氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀而不能共存，故A錯(cuò)誤；B、三種物質(zhì)之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，也不會(huì)和氫氧根離子反

13、應(yīng)，所以在溶液中可以共存，故B正確；C、鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀而不能共存，故C錯(cuò)誤；D、氫離子和氫氧根離子會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)而不能共存，故D錯(cuò)誤；故選：B。 例題解析 命題角度：考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)化肥的認(rèn)識(shí)。例5 小明家種的小麥葉色發(fā)黃，植株矮小，缺乏氮、磷兩種元素，應(yīng)立即施用的肥料是（ ）ACO (NH2)2 BNH4HCO3CNH4H2PO4 DKNO3 C類(lèi)型五常見(jiàn)化肥的種類(lèi)及功效例題解析 【解析】A、CO (NH2)2中只含有營(yíng)養(yǎng)素中的氮元素屬于氮肥，故A錯(cuò)；B、NH4HCO3中只含有營(yíng)養(yǎng)素中的氮元素屬于氮肥，故B錯(cuò)；C、NH4H2PO4既含有氮元素又含有磷元素，屬于復(fù)合肥，故C正確；D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，沒(méi)有磷元素，故D錯(cuò)；故選：C。 例題解析 命題角度：考查學(xué)生對(duì)氮肥鑒別原理及方法的掌握情況。例6下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣味的是（ ）A氯化鉀 B硫酸鉀C過(guò)磷酸鈣 D硫酸銨類(lèi)型六氮肥的鑒別D例題解析 【解析】氯化鉀、硫酸鉀、過(guò)磷酸鈣等物質(zhì)中不含銨根離子，不能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。故選：D。 結(jié)束例題解析