《九年級化學下冊 專題七 初識酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學肥料》復(fù)習課件 (新版)湘教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學下冊 專題七 初識酸、堿和鹽 單元3《鹽 化學肥料》復(fù)習課件 (新版)湘教版.ppt(31頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元3 鹽 化學肥料 知識網(wǎng)絡(luò) 知識網(wǎng)絡(luò)鹽化學肥料鹽的組成鹽的性質(zhì)鹽的分類氯化鈉的性質(zhì)、用途、來源粗鹽提純:方法步驟化肥的種類及作用銨鹽的性質(zhì)和化肥的使用鹽的物理性質(zhì)鹽的溶解性鹽的化學性質(zhì)置換反應(yīng)化肥的概念化肥的種類及其作用銨態(tài)氮肥的性質(zhì)及施用化肥的合理施用 知識回顧 知識回顧 知識點1鹽的組成由_和_組成的化合物通稱為鹽。根據(jù)_的不同,鹽可以分為鈉鹽、鉀鹽、鎂鹽、鐵鹽、銨鹽等。(氯化鈉為鈉鹽)根據(jù)_的不同,鹽可以分為硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽、鹽酸鹽等。(氯化鈉為鹽酸鹽)陽離子酸根離子陽離子陰離子 氯化鈉(1)_晶體,_溶于水,有咸味,溶液呈_性,_的主要成分;(2)工業(yè)用鹽_有毒,嚴禁食用;(
2、3)氯化鈉在自然界中分布很廣,_、_、_、_中蘊含著豐富的氯化鈉。無色透明易中食鹽海水鹽湖鹽井鹽礦NaNO2 知識回顧 (4)粗鹽提純: A.步驟:_、_、_。 B.玻璃棒在各步驟中的作用:_;_;_。(5)氯化鈉不僅可供_和_,還是重要的_原料,可用于制取_、_、_、_,并可間接用于生產(chǎn)塑料、合成纖維、農(nóng)藥等。溶解過濾蒸發(fā)攪拌,加速溶解引流,防止液體飛濺攪拌,防止液體溫度局部過高而飛濺食用藥用工業(yè)氯氣鹽酸燒堿純堿 知識回顧 1.常溫下大多數(shù)鹽都是_,粉末狀鹽則為_。少數(shù)鹽有特殊顏色。 2.硫酸銅晶體(CuSO4 . 5H2O),俗名_,顏色為_,在加熱條件下失水生成_硫酸銅,無水硫酸銅在室溫
3、下又會重新和水結(jié)合,可用于檢驗一些物質(zhì)中是否含有_。 3._、_、_等鹽難溶于水。知識點2 鹽的性質(zhì)知識回顧無色透明晶體白色膽礬藍色白色水硫酸鋇氯化銀碳酸鈣 知識回顧 復(fù)分解反應(yīng)(1)定義:兩種化合物_,生成另外兩種_的反應(yīng)。 (AB + CD AD + CB)。(2)發(fā)生的條件(滿足以下一點即可): a._ ;b._ ;c._ 。(3)_反應(yīng)是典型的復(fù)分解反應(yīng)如:HCl + NaOH =NaCl + H 2O 互相交換成分化合物有沉淀生成有氣體放出有水生成中和 1.化學肥料定義:_。2.分類:根據(jù)化肥中所含植物營養(yǎng)元素的不同,可以分為_、_、_、_和微量元素肥料。3.復(fù)合肥:含_的主要植物營
4、養(yǎng)元素的化肥。知識點3 化肥的種類及作用知識回顧將礦物、空氣和水等通過化學加工生產(chǎn)的肥料氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥兩種或兩種以上 知識回顧 化肥的種類及主要作用1.氮肥:(1)種類:尿素、碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等;(2)作用:氮是作物_的重要成分。氮肥能使植物_生長茂盛。2.磷肥:(1)種類:磷礦粉、鈣鎂磷肥、過磷酸鈣等;(2)作用:促作物生長,穗粒飽滿,增強_能力。蛋白質(zhì)莖、葉抗寒、抗旱 知識回顧 3.鉀肥:(1)種類:硫酸鉀、氯化鉀、草木灰等;(2)作用:促進植物生長健壯,增強_和_能力,并促進糖分和淀粉的生成。4.復(fù)合肥:(1)種類:磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀等;(2)作用:能同時均勻的供
5、給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高??共∠x害抗倒伏 知識回顧 5.微量元素肥料:(1)種類:硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等;(2)作用:促進植物生長發(fā)育,增強抗病能力。正常 缺氮 缺磷 缺鉀 1.碳酸氫銨很不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生_而失效。注意:碳酸氫銨要密封保存在陰涼處,深施肥到土層。 2.銨態(tài)氮肥與堿混合加熱,都有_放出,如氨氣有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,這些可用于銨態(tài)氮肥的檢驗。注意:氨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。知識點4 銨鹽的性質(zhì)和化肥的使用NH4HCO3=NH3+H2O+CO2氨氣 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2
6、NH3+ 2H2O氨氣 知識回顧 3.化肥的施用大氣污染:_ 水體污染 :_土壤污染:_化肥不合理施用有NH3等不良氣體排放使水體含氮磷增多,富營養(yǎng)化使土壤酸化,板結(jié)合理施用化肥,切合農(nóng)作物的需求,同時適當施用綠色環(huán)保的農(nóng)家肥。 知識回顧 例題解析 例題解析命題角度:考查學生對常見鹽用途的掌握情況。例1 關(guān)于生活中常見的鹽,下列說法中錯誤的是( )A碳酸鈣可用作補鈣劑B純堿在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤C食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等D小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一B類型一常見鹽的用途 例題解析 【解析】A、碳酸鈣與胃液中的鹽酸可反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣,從而被人體吸收,所以可作補鈣
7、劑,正確 B、農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是熟石灰,純堿廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等,還常用于食品工業(yè),故錯誤;C、食鹽是重要的調(diào)味劑,食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等,正確;D、小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,正確;故選:B。 【變式題】 蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是( ) ANaOH BNaHCO3 CCa(OH) 2 DNaClB例題解析 【解析】A、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用于食品工業(yè),故A錯誤; B、碳酸氫鈉可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,符合題意,故B正確; C、氫氧化鈣具有腐蝕性,不能
8、用于食品工業(yè),故C錯誤; D、氯化鈉與酸不反應(yīng),故D錯誤,故選:B。 例題解析 命題角度:考查學生對粗鹽提純的掌握情況。例2食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來,在提純過程中通常不需要的操作是( ) A蒸發(fā) B吸附 C過濾 D溶解類型二粗鹽提純例題解析B【解析】粗鹽提純的操作過程是溶解、過濾、蒸發(fā),不需要吸附操作,故選B。 命題角度:考查學生對常見鹽與鹽酸反應(yīng)的掌握情況。例3 為了檢驗?zāi)呈闹惺欠窈刑妓岣?,進行了如下實驗(裝置見圖);先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊,再加入一定量的稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。試回答以下問題。(1)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是 _;類型三碳酸鈉等與鹽酸的反應(yīng) 例題
9、解析澄清石灰水 (2)如果觀察到錐形瓶中有_產(chǎn)生,試管中出現(xiàn)_的現(xiàn)象,證明該石材中含有碳酸根;(3)若含碳酸根的物質(zhì)是碳酸鈣,請寫出錐形瓶中所發(fā)生的化學方程式:_。氣體澄清石灰水變渾濁 例題解析CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O 【解析】(1)檢驗樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體,在試管內(nèi)應(yīng)加入能與CO2反應(yīng)出現(xiàn)渾濁的澄清石灰水;故答案為:澄清石灰水;(2)碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的氣體CO2,因此可觀察到錐形瓶出現(xiàn)氣泡;進入試管的CO2氣體能使澄清石灰水變渾濁,所以,在試管內(nèi)可觀察到澄清的石灰水變渾濁;故答案為:氣泡;澄清石灰水變渾濁;(3)碳酸鈣與鹽酸發(fā)
10、生復(fù)分解反應(yīng),生成CaCl 2、H2O和CO2氣體;故答案為:CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。例題解析 【變式題】某同學在家中找到一種白色粉末,到學校實驗室進行實驗,實驗過程與現(xiàn)象如下:對此粉末成分判斷正確的是( ) A該粉末一定是碳酸鈣 B該粉末中含有碳酸根,不可能含碳酸氫根離子 C該粉末一定是一種堿 D該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉 例題解析D 【解析】A、因碳酸鈣不溶于水,而白色粉末加入水為無色溶液,則一定不是碳酸鈣,故A錯誤;B、由現(xiàn)象可知氣體為CO2,根據(jù)元素守恒可知粉末中可能含有碳酸根,也可能含有碳酸氫根,故B錯誤;C、由變紅可推出溶液為堿性,但不一定是堿的溶液,碳酸
11、鈉溶液也先堿性,且符合上述過程,故C錯誤;D、根據(jù)溶液顯堿性,與酸反應(yīng)生成CO 2 ,則白色粉末可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉,故D正確;故選:D。例題解析 命題角度:考查學生對復(fù)分解反應(yīng)的定義及發(fā)生條件的掌握情況。例4下列化學方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )AC O2 = CO2BH2CO3 = H2O CO2 CH2 CuO = Cu H2O DHCl AgNO 3 = AgCl HNO3 類型四復(fù)分解反應(yīng)點燃高溫D 例題解析 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故A錯誤; B、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),故B錯誤; C、單質(zhì)與化合物反
12、應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故B錯誤; D、由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故D正確;故選:D。 例題解析 【變式題 】 下列各組物質(zhì)在某pH=14的無色溶液中,能大量共存的是( ) AFeCl3 NaCl KNO3 BNaCl NaOH NaNO3 CCaCl 2 NaNO3 Na2CO3 DKNO3 H2SO4 NaCl B例題解析 【解析】pH=14的溶液中存在大量的氫氧根離子,能與氫氧根離子反應(yīng)的在溶液中不能共存。A、鐵離子和氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀而不能共存,故A錯誤;B、三種物質(zhì)之間不會發(fā)生反應(yīng),也不會和氫氧根離子反
13、應(yīng),所以在溶液中可以共存,故B正確;C、鈣離子和碳酸根離子會生成碳酸鈣沉淀而不能共存,故C錯誤;D、氫離子和氫氧根離子會發(fā)生中和反應(yīng)而不能共存,故D錯誤;故選:B。 例題解析 命題角度:考查學生對常見化肥的認識。例5 小明家種的小麥葉色發(fā)黃,植株矮小,缺乏氮、磷兩種元素,應(yīng)立即施用的肥料是( )ACO (NH2)2 BNH4HCO3CNH4H2PO4 DKNO3 C類型五常見化肥的種類及功效例題解析 【解析】A、CO (NH2)2中只含有營養(yǎng)素中的氮元素屬于氮肥,故A錯;B、NH4HCO3中只含有營養(yǎng)素中的氮元素屬于氮肥,故B錯;C、NH4H2PO4既含有氮元素又含有磷元素,屬于復(fù)合肥,故C正確;D、KNO3中含有氮元素和鉀元素,沒有磷元素,故D錯;故選:C。 例題解析 命題角度:考查學生對氮肥鑒別原理及方法的掌握情況。例6下列化肥與熟石灰混合研磨,能聞到氨氣味的是( )A氯化鉀 B硫酸鉀C過磷酸鈣 D硫酸銨類型六氮肥的鑒別D例題解析 【解析】氯化鉀、硫酸鉀、過磷酸鈣等物質(zhì)中不含銨根離子,不能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣,硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。故選:D。 結(jié)束例題解析