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1、
地理初一下湘教版 2.2 南亞教案
教學(xué)內(nèi)容
一、教學(xué)內(nèi)容包括南亞次大陸、三大地形區(qū)、一年分三季、宗教
與社會、人口與經(jīng)濟。
教學(xué)目標(biāo)
1. 在地圖上找出南亞的位置、 范圍、主要國家及
其首都。讀圖說出南亞的地理位置特征。
2. 運用地形圖和地形剖面圖， 描述南亞的地勢變
化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關(guān)系。
3. 運用圖表說出南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點以及
熱帶季風(fēng)氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
4. 運用資料描述南亞佛教、印度教的分布及影
響。
2、
5. 運用地圖說明南亞主要河流——印度河、 恒河的概況及河流對城市分布的影響。了解南亞人口的分布情況和
經(jīng)濟發(fā)展特點。
教學(xué)重點
南亞的三大地形區(qū)及分布特點、南亞的宗教文化教學(xué)難點
南亞的氣候特點、成因及氣候?qū)Ρ緟^(qū)農(nóng)業(yè)的影響。
教學(xué)過程〔第一課時〕
一、南亞的位置、范圍與國家
1、播放電視連續(xù)劇《西游記》片段，引出南亞地區(qū)的話題。
2、南亞的位置、范圍和國家。
3、南亞位于什么山脈和大洋之間？東西瀕臨的海域？北回歸線穿過什么部位？南亞大部分地區(qū)的的緯度位置如何？南亞包括哪些國家和
3、地區(qū)？
4、設(shè)問：南亞的地理位置有何重要性？
5、出示南亞輪廓圖，請學(xué)生填圖?！仓饕獓摇⒑?、海灣〕
6、說明南亞、與南亞次大陸這兩個名詞含義的不同之處。
二、地形與河流
1. 展示課件，指導(dǎo)學(xué)生讀圖。
2. 提問：南亞有那三大地形區(qū)？各有什么特征？
3. 提問：南亞有那兩條河流？
4. 總結(jié)南亞地形主要分為北部山地、 中部平原、南部高原三部分。
5. 提問：南亞的地形與河流之間有怎樣的關(guān)系？
6. 指導(dǎo)活動。
教學(xué)過程〔第二課時〕
一、熱帶季風(fēng)氣候與農(nóng)業(yè)
1.
4、展示課件：南亞所處的緯度位置
2. 補充 ; 南亞北方有高山阻擋，組織冷空氣侵入，故
溫度比同緯度地區(qū)偏高。
3. 展示課件 ; 引導(dǎo)學(xué)生分析安拉阿巴德的氣候類型
及特征。
4. 展示課件，引導(dǎo)學(xué)生分析。
提問： a。南亞 1 月和 7 月降水有什么不同？為什么 /
b. 由此可以分析南亞降水在季節(jié)分配上有什么明顯特點？
c. 南亞雨季降水主要集中在哪些地區(qū)？
d. 南亞降水最少的地方在哪里？
e. 一年中南亞的盛行風(fēng)向隨季節(jié)是怎樣變化的？
f. 總結(jié)：我們通過分析可以
5、得知，西南季風(fēng)對農(nóng)業(yè)影響很大，因為西南季風(fēng)來自熱帶海洋，帶來豐沛降水，西南季風(fēng)的進退使降水量的季節(jié)變化大。
g. 南亞人民正是根據(jù)各地地形和氣候特點，因地制宜的安排生產(chǎn)活動，并且取得了很大成就。
二、宗教與社會
1. 提問引入：唐僧師徒去什么經(jīng)？
2. 現(xiàn)在南亞人民信仰那些宗教？
3. 設(shè)問：你知道南亞有哪些奇特的人文景觀吸引世界各地的游人嗎？
三、人口與經(jīng)濟
1.
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
2.
設(shè)問： a. 南亞人口在數(shù)量上和分布上有什么特
點？
b. 南亞各國都屬于何種經(jīng)濟性質(zhì)的國家？
c. 南亞的傳統(tǒng)工業(yè)部門有哪些？
3. 補充印度的工業(yè)。
4.
5.
地理初一下湘教版2.2南亞教案
