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1、
課題
第三節(jié)美洲〔
1〕
備注
課型
新授課
知識與能力
1、運用地圖，說明美洲大陸的地理位置?！舶ń?jīng)緯度位置、半球位置
和海陸位置〕南北美洲的分界線巴拿馬運河及其交通地位。
2、掌握拉丁美洲的概念，以及這里居民組成和語言與北美洲的美國、加
拿大的差異。
3、通過讀圖，分別了解兩個大洲自然環(huán)境在地形方面的特征教 過程與方法：
學(xué)
通過讀地形圖、統(tǒng)計圖表對比北美洲與南美洲的亞馬遜河的地形的異同
目
標 之處。
情感態(tài)度與價值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識
2、的能力。
2、通過實例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展是不平衡的，事學(xué)生了解部分美洲
國家的主要特點。
3、使學(xué)生逐步學(xué)會熟練的掌握對比分析了解地理事物的異同。
教學(xué)重點：
1、運用地圖，說明美洲大陸的地理位置?！舶ń?jīng)緯度位置、
教學(xué)
半球位置和海陸位置〕南北美洲的分界線巴拿馬運河及其交通地位。
2、通過讀圖，分別了解兩個大洲自然環(huán)境在地形方面的特征通
重點
過對書地形圖進行分析，掌握南北美洲地形的特點。
難點
教學(xué)難點：
1、運用地圖，說明美洲大陸的地理位置?！舶ń?jīng)緯度位置、
半球位置和海陸位置
3、〕南北美洲的分界線巴拿馬運河及其交通地位。
2、使學(xué)生逐步學(xué)會熟練的掌握對比分析了解地理事物的異同。
教學(xué)方法
讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法
教學(xué)媒體
多媒體
課時安排
第 1 課時
教學(xué)過程：
〔一〕導(dǎo)入新課：
教師講述：公元 1507 年，意大利航海家亞美利哥根據(jù)他對美洲大陸的考察見聞，寫了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲這個“新大陸”的存在，后來人們?yōu)榱思o念塔，便以亞美利哥的名字為這個“新大陸”命名，并仿照其他大洲的
名稱詞尾形式稱為 “亞美利加州” ，簡稱美洲。 從這節(jié)課開始我們一起來了解美洲。
4、
板書：第三節(jié)美洲
〔二〕教授新課
㈠新大陸
〔簡單介紹，以趣味為主。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?
1、簡單介紹哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事穿過白令海峽的三線，中美地峽，巴拿
馬運河，西印度群島
強調(diào)白令海峽以及巴拿馬運河的地理分界線作用和交通作用
2、 讀圖 1－ 31 總結(jié)美洲的地理位置
〔對照前面所學(xué)方法，通過讀圖分析完成要求，逐步提高讀圖分析能力?！?
北美洲：
⑴最北在北極圈以北，最南在赤道以北，最東在 30 w 以東，最東在 180經(jīng)
線以東。
⑵北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣、加勒
5、比海，南面與南美洲相連，以巴拿馬運河為分界線，西北隔白令海峽與亞洲望相望。
⑶主要位于西半球、北半球。
南美洲：
⑴最北在赤道以北，最南在 60 S 以北，最東在 30 w 以東，最西在 80 w 以
西。
⑵臨墨西哥灣、 加勒比海， 東臨大西洋， 西臨太平洋， 南與南極洲隔海相望 〔麥哲倫海峽〕。
⑶主要位于西半球、南半球。
〔查漏補缺，及時根據(jù)反饋信息指導(dǎo)學(xué)生。最后教師進行綜述?！?
3、 介紹拉丁美洲的來源、含義、語言、國家等。
有學(xué)生了解這些知識，鼓勵學(xué)生講解，鍛煉部分學(xué)生的表達能力，培養(yǎng)學(xué)生平日中對地理事物、地理問題的搜集、思考。逐
6、步養(yǎng)成獨立自主思考地理問題的習(xí)慣
4、在黑板上繪制出代表南北美洲的兩個三角形， 利用板圖加深學(xué)生印象。 〔學(xué)
生回憶，并回答以下問題?！?
㈡對比分析南美洲、北美洲的地形特征
1、運用地形圖 1－ 35 、 1－ 36 讀圖分析
小組討論互助合作。對照板圖回答各地形區(qū)的名稱。
2、在板圖中分別標出代表南北美洲主要地形區(qū)的代號：
海岸山脈、落基山脈、安第斯山脈阿巴拉契亞山脈。
拉布拉多高原奧里諾科平原圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平
原、巴塔哥尼亞高原。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀圖對比分析。
北美洲：
平均海拔較高居世界第三
7、〔 700 米〕
地勢起伏較大
西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的山地
南美洲：
世界第四〔 600 米〕
地勢起伏一般
西部是年輕高大的山脈，東部高原平原相間分布
4、找出南北美洲主要的地形區(qū)，尤其是在世界上居第一位的地理事物
格陵蘭島是世界上出南極洲外冰川最廣的地區(qū)
安第斯山脈是世界上最長的山脈
科第勒拉山系是世界上最長的山系
亞馬遜平原是世界上最大的平原
北美洲的不少湖泊是冰川作用的產(chǎn)物。
5、練習(xí)：
教材 27 頁第 1、 2、 3 題。
小結(jié)：
強調(diào)南北美洲地理位置、地形特征的對比。
6、作業(yè)：
列表對比南北美洲的地理位置、地形特征。
〔三〕總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容〔對于知識的回憶要積極主動?！?
九、板書設(shè)計：
美洲〔 1〕
“新大陸”南北各異的自然環(huán)境
穿越白令海峽的“三線”南北美洲的地型特征
美洲的地理位置
拉丁美洲的來源
教學(xué)后記：
地理初一下湘教版1.3美洲(一)教案
