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1、 桑塔露琪亞教案教學(xué)目標(biāo):(1)讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格(2)認(rèn)識(shí)船歌這種體裁,唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升FA。(3)能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲桑塔。露琪亞,并將桑塔。露琪亞的音樂(lè)情緒和風(fēng)格變現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn):有感情的演唱歌曲桑塔。露琪亞難點(diǎn):變化音的演唱、歌曲音樂(lè)情緒和和船歌特點(diǎn)的演唱把握教具:鋼琴,音響,PPT教材分析:1:桑塔。露琪亞是一首意大利那不勒斯的船歌,它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的,桑塔。露琪亞兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前,令人陶醉,令人忘懷。歌曲為C大調(diào),、八三拍子,中速稍快,由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,歌曲旋律優(yōu)美流暢,給人以美好的藝術(shù)享受。
2、2:船歌:這種歌曲或樂(lè)曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子,八六拍子,給人以搖晃感覺(jué),其情緒特點(diǎn)色彩是開(kāi)朗奔放的,熱情洋溢的。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)二:導(dǎo)入新課1T:導(dǎo)語(yǔ):每個(gè)國(guó)家都有著極具特色的民歌或民族音樂(lè),今天我們走出國(guó)門(mén),到歐洲去走走看看,領(lǐng)略那里的民歌,老師和大家一起走進(jìn)意大利2:展示歐洲和意大利的版圖(通過(guò)PPT)T: 意大利90%的人們都信奉天主教,他們向往自由。意大利師歐洲的文明古國(guó),旅游業(yè)很發(fā)達(dá),接下來(lái)我們觀看下面的圖片,同學(xué)們就會(huì)明白為什么意大利的旅游業(yè)發(fā)達(dá)。3:觀賞意大利的名城威尼斯,佛羅論撒(通過(guò)PPT)請(qǐng)學(xué)生討論(如威尼斯的交通工具貢多拉,佛羅倫撒的歌劇院,意大利的那不勒斯等)三
3、、欣賞意大利民歌桑塔。露琪亞T:那不勒斯師意大利南部的美麗海港,今天我們要學(xué)唱的桑塔露琪就是那不樂(lè)斯的一首著名的船歌,T:下面我們先來(lái)欣賞一曲桑塔露琪亞,請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛聆聽(tīng),聽(tīng)完后告訴大家你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面S:在靜靜的湖面上,人們會(huì)駕著小船,還高唱著船歌,享受生活的美好。再次聆聽(tīng)感受船歌的特點(diǎn)T: 同學(xué)們有沒(méi)有坐過(guò)船的?坐船時(shí)有什么感覺(jué)。S: 搖擺的,晃晃悠悠的、悠閑的、顛簸的。T:意大利有一種音樂(lè)風(fēng)格,船歌。桑塔露琪亞就是那不勒斯的一首船歌。下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)用搖船的感覺(jué)跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)。并且請(qǐng)同學(xué)們想一想這首歌是幾拍子的?S: 3/8拍T: 3/8拍有什么特點(diǎn)呢? 老師拍手帶著同學(xué)進(jìn)
4、行一次體會(huì)S: 輕松的、搖動(dòng)的感覺(jué) 。T:意大利船歌通常采用3拍子的節(jié)拍,給人以搖晃的感覺(jué),情緒比較開(kāi)朗、豪放、熱情洋溢。四、 學(xué)唱歌曲桑塔露琪亞T: 接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。1、首先完整請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”小聲得跟琴演唱,唱完告訴老師,樂(lè)曲可以分為幾個(gè)部分S:兩個(gè)部分T:很好,音樂(lè)上將這樣的結(jié)構(gòu)稱為單二部曲式,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)分析一下,這兩個(gè)部分的情緒有什么不同呢?音高、力度、旋律線(引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒的變化,從而更好的處理好這首歌曲的情感)T:我們從這兩段的音高,力度,旋律上來(lái)分析,(第一部分就感覺(jué)小船在平靜的湖面上自由的飄蕩,情緒是抒情平穩(wěn)的,第二部分感覺(jué)小船遇到了風(fēng)浪,搖擺的幅度變
5、大了,情緒是更加激情、豪放。2 、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮斡美瞾?lái)演唱。這一次老師提一個(gè)要求,請(qǐng)把將一部分的抒情悠閑,第二部分的熱情豪放的情緒能夠?qū)Ρ戎憩F(xiàn)出來(lái)。3、 指出知識(shí)點(diǎn),難點(diǎn)變化音,重點(diǎn)練習(xí)。(1) 升FA音的練習(xí)。(2 ) 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還有一句唱的還不夠好,一起找找看看哪一句需再練練。4、 完整唱歌譜5、要求學(xué)生根據(jù)節(jié)奏有感情的朗讀歌詞,體會(huì)歌曲的內(nèi)容6、加入歌詞完整演唱T:同學(xué)們,你們覺(jué)得這首歌曲,我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱呢7、處理歌曲的情緒變化(引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、自然、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱歌曲。)8 完整演唱歌曲8、學(xué)生分為兩組請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案(演唱情緒,形式等)9、請(qǐng)兩組學(xué)生演唱個(gè)別段落,來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒形式,情緒。總結(jié): 同學(xué)們這堂課老師帶大家走進(jìn)了意大利、學(xué)唱了具有般歌特點(diǎn)的桑塔路琪亞。其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲比如我們世界三大男高。希望大家課后更深入地了解和學(xué)習(xí)。