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1、 桑塔露琪亞教案教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格（2）認(rèn)識(shí)船歌這種體裁，唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升FA。（3）能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲桑塔。露琪亞，并將桑塔。露琪亞的音樂(lè)情緒和風(fēng)格變現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲桑塔。露琪亞難點(diǎn)：變化音的演唱、歌曲音樂(lè)情緒和和船歌特點(diǎn)的演唱把握教具：鋼琴，音響，PPT教材分析：1：桑塔。露琪亞是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，桑塔。露琪亞兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。
2、2：船歌：這種歌曲或樂(lè)曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺(jué)，其情緒特點(diǎn)色彩是開(kāi)朗奔放的，熱情洋溢的。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二：導(dǎo)入新課1T：導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)國(guó)家都有著極具特色的民歌或民族音樂(lè)，今天我們走出國(guó)門(mén)，到歐洲去走走看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家一起走進(jìn)意大利2：展示歐洲和意大利的版圖（通過(guò)PPT）T: 意大利90%的人們都信奉天主教，他們向往自由。意大利師歐洲的文明古國(guó)，旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，接下來(lái)我們觀看下面的圖片，同學(xué)們就會(huì)明白為什么意大利的旅游業(yè)發(fā)達(dá)。3：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過(guò)PPT）請(qǐng)學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅倫撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）三
3、、欣賞意大利民歌桑塔。露琪亞T:那不勒斯師意大利南部的美麗海港，今天我們要學(xué)唱的桑塔露琪就是那不樂(lè)斯的一首著名的船歌，T：下面我們先來(lái)欣賞一曲桑塔露琪亞，請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛聆聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴大家你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面S:在靜靜的湖面上，人們會(huì)駕著小船，還高唱著船歌，享受生活的美好。再次聆聽(tīng)感受船歌的特點(diǎn)T: 同學(xué)們有沒(méi)有坐過(guò)船的？坐船時(shí)有什么感覺(jué)。S： 搖擺的，晃晃悠悠的、悠閑的、顛簸的。T:意大利有一種音樂(lè)風(fēng)格，船歌。桑塔露琪亞就是那不勒斯的一首船歌。下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)用搖船的感覺(jué)跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)。并且請(qǐng)同學(xué)們想一想這首歌是幾拍子的？S: 3/8拍T: 3/8拍有什么特點(diǎn)呢？ 老師拍手帶著同學(xué)進(jìn)
4、行一次體會(huì)S： 輕松的、搖動(dòng)的感覺(jué) 。T：意大利船歌通常采用3拍子的節(jié)拍，給人以搖晃的感覺(jué)，情緒比較開(kāi)朗、豪放、熱情洋溢。四、 學(xué)唱歌曲桑塔露琪亞T: 接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。1、首先完整請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”小聲得跟琴演唱，唱完告訴老師，樂(lè)曲可以分為幾個(gè)部分S：兩個(gè)部分T：很好，音樂(lè)上將這樣的結(jié)構(gòu)稱為單二部曲式，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)分析一下，這兩個(gè)部分的情緒有什么不同呢？音高、力度、旋律線（引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒的變化，從而更好的處理好這首歌曲的情感）T:我們從這兩段的音高，力度，旋律上來(lái)分析，（第一部分就感覺(jué)小船在平靜的湖面上自由的飄蕩，情緒是抒情平穩(wěn)的，第二部分感覺(jué)小船遇到了風(fēng)浪，搖擺的幅度變
5、大了，情緒是更加激情、豪放。2 、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮斡美瞾?lái)演唱。這一次老師提一個(gè)要求，請(qǐng)把將一部分的抒情悠閑，第二部分的熱情豪放的情緒能夠?qū)Ρ戎憩F(xiàn)出來(lái)。3、 指出知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)變化音，重點(diǎn)練習(xí)。（1） 升FA音的練習(xí)。（2 ） 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還有一句唱的還不夠好，一起找找看看哪一句需再練練。4、 完整唱歌譜5、要求學(xué)生根據(jù)節(jié)奏有感情的朗讀歌詞，體會(huì)歌曲的內(nèi)容6、加入歌詞完整演唱T:同學(xué)們，你們覺(jué)得這首歌曲，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱呢7、處理歌曲的情緒變化（引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、自然、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱歌曲。）8 完整演唱歌曲8、學(xué)生分為兩組請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱情緒，形式等）9、請(qǐng)兩組學(xué)生演唱個(gè)別段落，來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒形式，情緒。總結(jié)： 同學(xué)們這堂課老師帶大家走進(jìn)了意大利、學(xué)唱了具有般歌特點(diǎn)的桑塔路琪亞。其實(shí)還有很多優(yōu)美具有意大利風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲比如我們世界三大男高。希望大家課后更深入地了解和學(xué)習(xí)。
桑塔露琪亞教案
