《機(jī)械能與內(nèi)能》能力提高專練

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1、 《機(jī)械能與內(nèi)能》能力提高專練 姓名： ______________ 班級(jí)： _______________ 一、填空題（每空 1 分，共 30 分） 1 、踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記： “今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽， 呼為毽子，三四成群走踢?” 。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明 ________ 可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過程中，其動(dòng)能 ________，重力 勢能 ________（選填“增大” 、“不變”或“減小” ），在 ________的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。 2、如圖所示，物體 

2、 G 和固定于墻壁上的彈簧相連，物體與地面是光滑的，開 始時(shí)物體處于平衡位置  B 處，用力將其拉至  C 處，松手后，物體在  A 、 C  間 往復(fù)運(yùn)動(dòng)，則物體  G 由  A 到  B 過程中，物體  G 的動(dòng)能  ，彈簧的彈性勢 能  ，整個(gè)裝置機(jī)械能的總量  .（不變  /增大 /減少） 3、如圖所示，一個(gè)靜止小球從  A 點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)  B 點(diǎn)到 達(dá) C 點(diǎn)，從  A 點(diǎn)到達(dá)  C 點(diǎn)的過程中，小

3、球的動(dòng)能  ，小 球的重力勢能  ，小球的機(jī)械能  ．（選填序 號(hào)）①保持不變；②一直減??；③先增大后減??；④一直增大；⑤先減小后 增大． 4、如圖是“牛頓”學(xué)習(xí)小組依據(jù)小制作介紹制作的“回頭筒” ?！盎仡^筒”是由透明 硬塑料筒、橡皮筋、螺栓、螺母組成，用手將筒向前推出去，筒向前滾動(dòng)一段距離 停止后，又神奇地滾了回來。小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)能讓筒回頭的原因是筒中橡皮筋 的 轉(zhuǎn)化為滾筒的動(dòng)能。同學(xué)們還觀察到當(dāng)滾筒中纏繞的橡皮筋完全打開時(shí)，滾筒由于 還 要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，直到停止后又向相反的方向滾動(dòng)，如此反復(fù)幾次最

4、終停止。 5、 在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩輛相同的汽車 在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示． 由圖可知， 甲 車的動(dòng)能 ________(填“大于”“小于” 或“等于” )乙車的動(dòng)能； 經(jīng) 過 相 同 的 時(shí) 間 ， 甲 、 乙 兩 車 牽 引 力 做 的 功 之 比 為 ________ ．(空氣阻力忽略不計(jì) ) 6、現(xiàn)有 30 包大米一總質(zhì)質(zhì)量為 l50kg ．小明想盡快將它們搬上 l0m 高處的庫 房．如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān) 系圖像．由圖可知他可以

5、提供的最大功率為 ___ ____W；為了盡可能快地將 大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬 _______包．若每次下樓時(shí)問是上樓時(shí)間的一半， 則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間 _______s．（ g=l0N/kg ） 7 、“端午濃情，粽葉飄香 . ”煮粽子時(shí)， 小明聞到了粽子的香味，這時(shí) 現(xiàn)象；吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開，這表明分子間存在 。煮茶 葉蛋要比腌蛋時(shí)咸 的快， 這是由于 越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快。烹煮過程 中食物內(nèi)能的增加是通過 方式實(shí)現(xiàn)的。 8 、夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這

6、是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中， 通 過 方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度 ；輪胎停在水中，通過 方式減少內(nèi)能， 降低溫度，以保行車安全． 9、 2011 年 3 月 11 日，日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯．海浪具有巨大的 能，致使褔 島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應(yīng)堆溫度升高．用海水冷卻反應(yīng)堆是因?yàn)樗? 大，利用 方 式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能． 10、如圖為我市某中學(xué)生在物理課外活動(dòng)中制作的小船 ，他是利用燃 燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來推動(dòng)其前進(jìn)的，易拉罐中的水是通 過 來增大內(nèi)能的，當(dāng)水 時(shí)產(chǎn)生大量的蒸汽從小孔中沖 出，小船就能

7、向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 能。 二、選擇題（每小題 3 分，共 36 分） 11、某塊磚在一對(duì)平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)，則該塊磚： （ ） A. 機(jī)械能一定不變，動(dòng)能一定不變  B. 機(jī)械能可能改變，動(dòng)能一定不變 C. 機(jī)械能可能改變，動(dòng)能可能改變  D. 機(jī)械能一定不變，動(dòng)能可能改變 12、“回力”玩具車，玩耍時(shí)要先用手壓住，往后退一點(diǎn)，松手后才能往前跑。 “用手壓住，往后退”是 存貯了 （ ） A ．彈性勢能 B．重力勢能 C．動(dòng)能 D ．慣性 13、 2013 年 12 月 2 日嫦娥三號(hào)發(fā)射升空，

8、12 月 14 日嫦娥三號(hào)探測器在月球表面成功軟著陸，下列說法 正確的是（ ） A ． 嫦娥三號(hào)升空時(shí)動(dòng)能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加 B ． 嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道繞地球飛行，在近月點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，在遠(yuǎn)月點(diǎn)時(shí)勢能最大 C． 嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D ． 嫦娥三號(hào)探測器接近月面減速下降時(shí)，機(jī)械能不變 14、兩個(gè)完全相同的正方體均勻物塊，分別沿各自虛線切割掉一半，將剩余部分 a 和 b 按照?qǐng)D示位置擺放在同一水平面上，比較兩物塊的重力勢能（  ） (A) a  比較大 

9、 (B) b  比較大  (C) 一樣大  (D) 無法判斷 15、一輕質(zhì)桿支于水平的轉(zhuǎn)軸上，  可繞軸在豎直面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)  (桿的質(zhì)量和桿與轉(zhuǎn)軸 間摩擦不計(jì)  )，當(dāng)桿左右兩端固定質(zhì)量分別為  m 和  M(m ＜M) 兩金屬球時(shí)，桿恰好在 水平位置平衡，如圖?，F(xiàn)把轉(zhuǎn)軸位置從 O 向右移到 O/處，在桿轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置前， 下列說法正確的是（ ） A 、 P 球：下降，動(dòng)能增加、勢能減少 B 、 P 球：上升，動(dòng)能增加、勢能增加 C、 Q 球：下降，動(dòng)能增加、勢能

10、減少 D 、Q 球：上升，動(dòng)能增加、勢能減少 16、（全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽初賽）空氣熱源型熱泵熱水器是利用空氣作為低溫物質(zhì)，通過介質(zhì)〔工作物質(zhì)）吸收空氣中的熱能，再利用熱泵技術(shù)（類似電冰箱工作原理）消耗少量的電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)，使介質(zhì)成為高溫物質(zhì)并對(duì)冷水進(jìn)行加熱。熱泵熱水器具有高效節(jié)能、不受天氣影響等優(yōu)點(diǎn)，已列人國家推 廣火炬計(jì)劃。則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生位置和吸放熱情況是（ ） A ．在低溫物質(zhì)處，介質(zhì)從空氣中吸熱 B 在低溫物質(zhì)處，空氣從介質(zhì)中吸熱 C.在高溫物質(zhì)處，介質(zhì)從冷水中吸熱 D 在高溫物質(zhì)處，冷水從介質(zhì)中吸熱 17、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系

11、，下列說法正確是（ ） A ．溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B ．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體吸收了熱量，溫度一定升高 D ．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大 18、下列說法正確的是（ ） A 物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對(duì)物體做了功 C 物體的溫度越高 .含有的熱量越多  B. 物體的溫度升高 .則一定是從外界吸收了熱量D.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢能的總和 19、下列關(guān)于內(nèi)能說法正確的是（  ） A ．物體內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量 B ．物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)物體作了功 C．同一物體，溫度越高，內(nèi)能越

12、大 D ．機(jī)械能增大，內(nèi)能一定增大 20、下列關(guān)于溫度與內(nèi)能在實(shí)際中應(yīng)用的實(shí)例，說法正確的是（ ） A ．在炒菜時(shí)，用鏟子在鍋內(nèi)反復(fù)翻炒，是通過做功的方法來增加菜的內(nèi)能的 B ．用錘子敲打釘子時(shí)，釘子溫度會(huì)升高，這是通過熱傳遞的方法改變釘子內(nèi)能的 C．松開用氣筒打足氣的氣球進(jìn)行放氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球口處有小水珠，這是物體對(duì)外做功內(nèi)能減少造成的 D ．旋開常溫的可樂瓶蓋，會(huì)在瓶口處看到“白氣” ，這是瓶內(nèi)可樂汽化成的水蒸氣 21、圖 5 是“蹦極”的示意圖。 a 點(diǎn)是跳臺(tái)的位置， b 點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置， c 點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn)。在蹦極者下降的過程

13、中，下列說法正確的是 A ．從  a  到  b  過程，蹦極者的速度越來越大  B ．從  a  到  b  過程，繩的彈性勢能越來越大 C．從  b  到  c  過程，蹦極者的動(dòng)能先變大后變小  D ．從  b  到  c  過程，蹦極者的速度越來越小 22、宇宙飛船載人艙在下降到地面附近時(shí)，由于空氣阻力作用它做勻速運(yùn)動(dòng)，則在勻速下降過程中，它 的 (  )

14、A. 動(dòng)能不變，勢能減少，內(nèi)能增加  B. 動(dòng)能不變，勢能增加，內(nèi)能減少 C. 動(dòng)能減少，勢能不變，內(nèi)能增加  D. 動(dòng)能增加，勢能減少，內(nèi)能不變 三、實(shí)驗(yàn)  , 探究題（每空  2 分，共  40 分） 23、如圖所示，在“研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將  A 、B 、C  三小球先后從同一裝置的 h1 、h2、h3 高處滾下來（ mA =mB hB），推動(dòng)相同的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。 圖 a

15、 圖 b 圖 c (1) 要研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 圖和 圖來進(jìn)行比較； （ 2）從圖中可以看出， A 、 B 、C 三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)， 球的動(dòng)能最大。 （ 3）如果沒有摩擦，小球?qū)⒆?運(yùn)動(dòng)，紙盒將作 運(yùn)動(dòng)。 （ 4）在研究這一問題時(shí)， a 圖和 b 圖是用來研究動(dòng)能與 因素有關(guān)的；在這里用到了研究物理 問題的常用方法，是 法。 24、在學(xué)習(xí)勢能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬紙片對(duì)折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片． (1) 小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平

16、在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是 _______，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片  _______，因此橡皮筋具有  __________ ． (2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ________ ，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是  ____________________________ ． (3) 要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）  __________________________________

17、___ 25、如圖所示，擺線的長 L 相同，小球 A 、 B 的質(zhì)量 mA ＜ mB ，懸線與豎直方向的夾角α＜β。 （ 1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動(dòng)能逐漸 _________，重力勢能逐漸 ________。 （ 2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A 、B 兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位 置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 ______無關(guān)。 （ 3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動(dòng)時(shí)具有的重力勢能 __________，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)

18、 能 ___________。 （ 4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)” 。小球按圖示位置由靜止釋放， 當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊 C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距 離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過 ______________________ 反映小球撞擊木塊 C 前的動(dòng)能大??；如圖乙、丙所示 實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論： 。 四、綜合題（ 4+4+6=14分） 26、檢測機(jī)構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能，在同一場地做了如下實(shí)驗(yàn)：

19、（ 1）某車以不同車速行駛時(shí)，測得有關(guān)數(shù)據(jù) 如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí)，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時(shí)車通過的 距離。如果司機(jī)以 60km/h 的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時(shí)，車通過的距離為 m。 （ 2）汽車的剎車方式有兩種： 方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)，只能滑行，直至車停。 方式二：剎車時(shí)，車輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減慢，直至車停。 圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時(shí)，采 用（剎車方式一 /剎車方式二）剎車后，剎車距離較短。 （ 3）檢測中，相同的 A 、B 兩車均以 v1 速度行駛， A 車采取方式一剎車， B 車采取方式二剎車，剎車時(shí) 車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時(shí) ________（ A/B ）車對(duì)障礙物的破壞程度更大， 理由是 （請(qǐng)結(jié)合圖乙中曲線說明） 。