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1、。
師德師風(fēng)建設(shè)典型經(jīng)驗材料
長期以來,我校在堅持狠抓教書育人工作的基礎(chǔ)上, 實(shí)施了以 “培養(yǎng)敬業(yè)精
神,塑造師德風(fēng)范, 提高育人水平 ” 為宗旨,以造就一支 “ 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、
學(xué)識廣博、身心健康,能夠勝任新課程改革的優(yōu)良教師隊伍 ”為目標(biāo)的師德建設(shè)
工程。經(jīng)多年的實(shí)踐,如今我校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位。
我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作, 每年在制定工作規(guī)劃和年度計劃時都要把師德
建設(shè)放在突出位置。每學(xué)期開學(xué)校長親自主持,本著體
2、現(xiàn)育人為本,德育為首,
注重實(shí)效的宗旨, 制定切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施方案。 一期一個工作重點(diǎn), 長期
堅持抓緊抓好。并成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組,層層落實(shí),常抓不懈。
學(xué)校印發(fā)一批加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)及法規(guī)政策學(xué)習(xí)方面的書面材料, 如《中華
人民共和國義務(wù)教育法》、 《中華人民共和國教師法》、 《中華人民共和國未成
年人保護(hù)法》、 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和
改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 。采取集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形
式,號召全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、 討論、座談、深刻體會這些法規(guī)法令對教師的要求
3、,
深入研究和改進(jìn)師德建設(shè)的新思想新舉措。 同時學(xué)校又不斷完善了 《波校教師職
業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定,從而在全校范圍內(nèi)形成濃厚的育人意識、服務(wù)意識。
黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)工作中, 充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用, 黨員教師充分發(fā)
揮先鋒模范作用,用自己的言行影響帶動廣大教師, 樹立黨員先進(jìn)性形象。 工會、
共青團(tuán)、等也充分發(fā)揮積極作用, 整個學(xué)校形成了一個統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的良好
局面。
二、建立符合實(shí)際的師德規(guī)范和師德考核監(jiān)督機(jī)制。
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。
說起師
4、德師風(fēng)建設(shè), 容易給人一種很虛、 很空的感覺, 因為它的確不好量化
說明,因此,制度建設(shè)是我校師德建設(shè)虛功實(shí)做的著力點(diǎn)。
1、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究, 制定了《進(jìn)化中心學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 、
《進(jìn)化中心學(xué)校師德師風(fēng)獎懲制度》 ,通過制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范獎懲制度,
進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)活動, 教育引導(dǎo)教師自覺履行 《教師法》、《教育法》
等規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、建立教師師德檔案和師德考核制度, 加強(qiáng)對教師師德的考核。 每個教室
內(nèi)張貼《進(jìn)化中心學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》
5、、 《教師忌言忌行》,自覺接受學(xué)生
監(jiān)督,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,人手一份,要求
全體教師熟記在心, 在實(shí)際工作中, 貫徹落實(shí)規(guī)范要求。 學(xué)校組織人員不定期抽
查背誦及工作情況,并把抽查結(jié)果記錄備案。
學(xué)校還采取教師互評、學(xué)生評定、家長評定與學(xué)校綜合評定相結(jié)合的方式,
定期或不定期對教師師德情況進(jìn)行考評: 學(xué)校曾多次就教師師德師風(fēng)問題對學(xué)生
和家長及家長管理委員會成員進(jìn)行問卷調(diào)查, 征求他們對師德建設(shè)和學(xué)校管理方
面的意見和建議。 并將師德考評落實(shí)到學(xué)校師資管理的政策導(dǎo)向中, 把師德狀況
6、
作為教學(xué)工作考核,專業(yè)技術(shù)考評、晉級、評優(yōu)、獎勵的重要依據(jù),實(shí)行師德師
風(fēng)問題報告制度和嚴(yán)重師德問題一票否決制。
三、開展豐富多彩的教育活動,形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和育人環(huán)境。
宣傳教育工作對做好師德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用, 為形成優(yōu)良的師德風(fēng)范
和師德建設(shè)的良好氛圍,我們在全校范圍內(nèi)開展了豐富多彩的宣傳活動。
1、 為了推進(jìn) “ 師德伴我行 ” 活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教
書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感 , 學(xué)校組織教師利用政治學(xué)習(xí)和組織生活時
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。
7、
間,緊緊圍繞 “端正教育思想,更新教育觀念,規(guī)范教育教學(xué)行為,塑造教師良
好形象 ” 這一主題,開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。 并對照市教育局下發(fā)的 “ 十條禁
令 ”展開師德師風(fēng)自查活動, 深刻反思, 查擺自己有無違規(guī)違紀(jì), 違背師德的現(xiàn)
象。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳媒體的作用, 形成濃厚的師德建設(shè)氛圍。 我校收看《師
德啟示錄》等師德教育記錄片, 把師德建設(shè)與學(xué)習(xí)先進(jìn)模仿人物結(jié)合起來, 結(jié)合
本校實(shí)際,以身邊典型的先進(jìn)事例為教材, 召開優(yōu)秀教師, 優(yōu)秀班主任事跡報告
會,演講會,經(jīng)驗交流會,充分發(fā)揮師
8、德師風(fēng)典型的榜樣和師范作用,推進(jìn)全校
教師師德水平的提升。
為弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,我校每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會。今年,
在政教主任主持下, 召開了以 “敬業(yè)奉獻(xiàn), 無怨無悔 ”為主題的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗
交流會十余名優(yōu)秀班主任作了精彩發(fā)言, 所有班主任及老師 60 多人參加了會議。
教師代表們從不同角度, 詳細(xì)介紹了自己如何關(guān)心愛護(hù)學(xué)生, 提高自身素質(zhì)、 愛
崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事例,真誠地表現(xiàn)了他們常懷律己之心,常修為師之德,常
思學(xué)生發(fā)展之須,把生命之火,赤誠之心,真誠的愛,奉獻(xiàn)給學(xué)生的高尚情懷,
用自己
9、的實(shí)際行動塑造了新時期教師形象。
3、為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè), 黨支部制定了 《進(jìn)化中心學(xué)校師德集中教育活動
實(shí)施方案》,多次組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和偉大高尚情懷, 舉行
《做師德師風(fēng)建設(shè)的楷?!费葜v比賽,全員參評經(jīng)過初賽、復(fù)賽層層選拔有 6
名優(yōu)秀教師進(jìn)入了決賽, 他們聲情并茂的演講, 深深的感動了每一位老師。 大家
紛紛表示要以英雄為榜樣, 以身邊的先進(jìn)為楷模, 敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè),以身作則,
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。
為人師表。做學(xué)生喜愛,家長信賴的人民教師,
10、做學(xué)習(xí)好、思想好、工作好、紀(jì)
律好、作風(fēng)好的 “五好 ” 黨員。
4、為使教師更加明確師德師風(fēng)的內(nèi)涵, 我校對全體青年教師進(jìn)行了 “師德
師風(fēng)建設(shè)暨法規(guī)政策知識測試 ” 。絕大多數(shù)教師成績優(yōu)異。 全體教師對教師職業(yè)
道德規(guī)范做出了正確理解,對如何樹立良好的教師形象做了充分的詮釋?!?
著名教育家陶行知先生說過: “教師個人一舉一動,一言一行都要做到不愧人師
的地步 ”、“德高為師,身正為范 ”。通過學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展,我
校全體教職員工的師德素養(yǎng)都有了顯著提高。 大家紛紛表示做為波校人, 要以波
11、
校為榮,要波校以我為榮。 要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng), 培養(yǎng)高尚人格, 強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng),
以自身無窮的人格魅力感染影響規(guī)范每一個學(xué)生。
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