滬科版九年級(jí)物理 第18章 電能從哪里來 單元測(cè)試題（無答案）

《滬科版九年級(jí)物理 第18章 電能從哪里來 單元測(cè)試題（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版九年級(jí)物理 第18章 電能從哪里來 單元測(cè)試題（無答案）（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第18章 電能從哪里來一、選擇題 1.為幫助觸電者脫離電源 ,以下物體中 ,不可借助的是 A.枯燥的木質(zhì)拖把桿B.玻璃纖維釣魚竿C.曬衣服的鋼管D.塑料掃把桿2.關(guān)于 的幾種表達(dá)中正確的選項(xiàng)是 A.話筒的作用是把聲音直接傳到對(duì)方的聽筒B.話筒的作用是把電流變?yōu)槁曇鬋.當(dāng)聽筒的螺線管里的電流大小變化時(shí) ,聽筒內(nèi)振動(dòng)膜薄鐵片振動(dòng)起來發(fā)出聲D.聽筒和話筒里都有碳粒 ,其作用是保護(hù)振動(dòng)膜3.如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中 ,能反映發(fā)電機(jī)原理的是 A.B.C.D.4. 如下圖為科研人員研制的“發(fā)電鞋 ,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈 ,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí) ,磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過線圈 ,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流 ,當(dāng)人以5km/h

2、的速度行走時(shí) ,其發(fā)電的功率約為0.4W以下說法正確的選項(xiàng)是A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的C.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中 ,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能5.美國和加拿大的科學(xué)家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置 ,這種裝置可通過收集人走路時(shí)損失的能量來發(fā)電 ,其電量足夠給10部 充電如下圖各器具中 ,與其工作原理相同的是 A.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器 B.電磁起重機(jī)C.動(dòng)圈式話筒 D. 聽筒6.如下圖 ,在磁場(chǎng)中懸掛一根直導(dǎo)線 ,導(dǎo)線的兩端分別連接在電流表的兩個(gè)接線柱上 ,組成一個(gè)閉合電路當(dāng)導(dǎo)線沿著圖示方向運(yùn)動(dòng)時(shí) ,

3、有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)方向能使電流表的指針偏轉(zhuǎn) ,這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)方向是 A.向右或向左B.向上或向下C.向左或向上D.向右或向下7.無線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈,如圖,用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時(shí),LED燈發(fā)光了,燈被點(diǎn)亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的哪一知識(shí)來解釋 A.電流的磁效應(yīng)B.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C.通電螺線管的原理D.電磁感應(yīng)8. 如下圖是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置 ,當(dāng)閉合開關(guān)后 ,以下操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是A.保持磁鐵靜止 ,將導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)B.保持磁鐵靜止 ,將導(dǎo)體棒ab左右移動(dòng)C.保持導(dǎo)體棒ab靜止 ,將磁鐵上下移動(dòng)D.保持導(dǎo)體棒ab靜止 ,將磁鐵沿導(dǎo)體ab方向前后

4、移動(dòng)9.如下圖 ,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體ab ,閉合開關(guān) ,不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是A.導(dǎo)體ab不動(dòng) ,磁體向右運(yùn)動(dòng)B.磁體不動(dòng) ,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)C.磁體不動(dòng) ,導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)D.磁體不動(dòng) ,導(dǎo)體ab斜向上運(yùn)動(dòng)10.最早發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 ,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)入電氣化時(shí)代的科學(xué)家是 A.奧斯特B.焦耳C.歐姆D.法拉第11.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭如下圖 ,在使用時(shí) ,將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下 ,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流 ,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理

5、的是 A.B.C.D.12.如圖是淘寶上熱賣的一種無線充電器 ,貼在 反面的線圈 ,能將底座產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)化為電流給 電池充電 ,從而很好的解決了不同型號(hào)的 充電接口不同的麻煩 ,以下圖能解釋無線充電器工作原理的是A.B.C.D.二、填空題 13.1如下圖 ,閉合開關(guān) ,導(dǎo)體ab是一根輕質(zhì)金屬棒 ,當(dāng)ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí) ,電流表指針向右偏轉(zhuǎn)現(xiàn)在想讓電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) ,寫出一個(gè)可行的做法：_2假設(shè)把圖中的電流表換成電源 ,閉合開關(guān)的瞬間 ,導(dǎo)體ab會(huì)動(dòng)一下 ,這個(gè)現(xiàn)象說明_此過程_能轉(zhuǎn)化為_能14.家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是_聯(lián)；如下圖情景中 ,會(huì)發(fā)生觸電事故的

6、是_選填“甲或“乙15.如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中 ,當(dāng)導(dǎo)體棒 ab_運(yùn)動(dòng)時(shí)選填 “上下 或“左、右 ,靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。人們利用該實(shí)驗(yàn)原理創(chuàng)造了_選填“電動(dòng)機(jī)或“發(fā)電機(jī)。16.我國家庭電路中 ,相線火線和中性線零線間的電壓是_V ,通常還有一根保護(hù)接地線 ,其作用是_。 17.如圖是一種常見的動(dòng)圈式話筒的原理圖 ,當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí) ,聲帶因_而發(fā)出聲音 ,聲波使與膜片相連的線圈振動(dòng)并產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流 ,這是利用_的原理工作的 ,利用該原理可制成_發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)。18.中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn) 展廳中有一件展品為“自制變壓器 ,它向參觀者展示了變壓器的工作原理電纜的一頭已經(jīng)和電壓表

7、的一個(gè)接線柱固定連好 ,小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一個(gè)接線柱相連 ,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了 ,如圖甲所示小明也來體驗(yàn) ,他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈 ,然后再與電壓表的另一接線柱接好 ,如圖乙所示 ,發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗(yàn)時(shí)有所不同根據(jù)上述情景 ,請(qǐng)你提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題_19.如圖為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)裝置 ,讓導(dǎo)體 ab 在磁場(chǎng)中_選填“水平方向左右或“豎直方向上下運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生感應(yīng)電流 ,在這種現(xiàn)象中 ,能量的轉(zhuǎn)化是_20.如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景 ,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成1風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能 ,通常用密度

8、小 ,硬度_大/小的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼 ,假設(shè)葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示 ,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差 ,而受到向_上/下的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)2風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī) ,利用_原理實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能3某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示 ,由圖象得到的以下信息 ,正確的有哪些_A風(fēng)速過大 ,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能B風(fēng)速越大 ,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大C只要有風(fēng) ,機(jī)組就能產(chǎn)生電能D風(fēng)速在一定范圍內(nèi) ,機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變4如表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：平均風(fēng)速m/s51015201s內(nèi)獲得的能量E104J182764對(duì)表格進(jìn)行分析 ,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)

9、機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_用文字表達(dá)；當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí) ,這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V100W電燈正常工作10s ,風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題 21.探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如下圖 ,實(shí)驗(yàn)時(shí) ,控制磁場(chǎng)方向相同 ,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向1步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng) ,如圖甲所示 ,電流計(jì)指針_ ,這是因?yàn)開 2步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng) ,如圖乙所示 ,電流計(jì)指針_ ,這是因?yàn)開步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng) ,如圖丙所示 ,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn) ,電路中有電流產(chǎn)生 22.如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1實(shí)驗(yàn)中 ,通過觀察_來判斷電路中是否有感應(yīng)

10、電流 2閉合開關(guān) ,假設(shè)導(dǎo)體ab不動(dòng) ,左右移動(dòng)磁鐵 ,電路中_選填“有或“無感應(yīng)電流 3該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一局部導(dǎo)體 ,在磁場(chǎng)中做_磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí) ,導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 23.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明：電流能產(chǎn)生磁那么磁能不能產(chǎn)生電流？這個(gè)問題直到19世紀(jì)初才解決 ,由英國物理學(xué)家法拉第做了大量的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 ,即當(dāng)閉合電路的一局部導(dǎo)線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí) ,導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生電流 ,這個(gè)電流就叫做感應(yīng)電流如下圖 ,某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 ,實(shí)驗(yàn)時(shí) ,控制磁場(chǎng)方向相同 ,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1如圖甲、乙所示 ,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) ,這是因?yàn)開 2如圖丙所示

11、,電流表指針偏轉(zhuǎn) ,電路中有電流產(chǎn)生分析比擬上面各圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：_ 四、綜合題 24.星期一升國旗后 ,校長(zhǎng)通過話筒向全體同學(xué)講話 ,同學(xué)們從高音喇叭聆聽到了校長(zhǎng)的講話聲音 ,請(qǐng)用學(xué)到的知識(shí)解釋下面的問題： 1與 相類比 ,這里的話筒相當(dāng)于什么 ,為什么？簡(jiǎn)述話筒的工作原理； 2與 相類比 ,喇叭相當(dāng)于什么 ,為什么？簡(jiǎn)述它的工作原理 25.如圖為探究“磁生電的實(shí)驗(yàn)裝置。1閉合開關(guān) ,讓懸著的導(dǎo)體AB_填“左右、“上下、“沿A向B或“沿B向A 運(yùn)動(dòng)時(shí) ,電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)； 2假設(shè)保持導(dǎo)體AB不動(dòng) ,要產(chǎn)生感應(yīng)電流 ,正確的操作是 _ ； 26.如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1實(shí)驗(yàn)中 ,通過觀察_來判斷電路中是否有感應(yīng)電流 2閉合開關(guān) ,假設(shè)導(dǎo)體ab不動(dòng) ,左右移動(dòng)磁鐵 ,電路中_選填“有或“無感應(yīng)電流 3該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一局部導(dǎo)體 ,在磁場(chǎng)中做_磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí) ,導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 7 / 77 / 77 / 7