《濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 第5節(jié) 動(dòng)物在生物圈中作用 同步測(cè)試題(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 第5節(jié) 動(dòng)物在生物圈中作用 同步測(cè)試題(無(wú)答案)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5節(jié) 動(dòng)物在生物圈中作用一、選擇題 1蜜蜂采蜜可以幫助植物A保存花粉B傳播花粉C傳播種子D去除多余的蜜2蒼耳果實(shí)外表的鉤刺可以掛在動(dòng)物的皮毛上。這說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用是A維持自然界的生態(tài)平衡B對(duì)植物生 活造成危害C擴(kuò)大植物的分布范圍D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3老鼠對(duì)人類有害并被稱為“四害之一 ,我們對(duì)它應(yīng)A想盡方法趕盡殺絕B大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量C設(shè)法控制其數(shù)量 ,減少危害D順其自然不加控制4關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的表達(dá) ,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉、傳播種子D為人類提供多種多樣的食物5為了提高大棚農(nóng)作物坐果率 ,在其中放養(yǎng)蜜蜂
2、 ,表達(dá)了動(dòng)物在自然界中的作用A維持生態(tài)平衡B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉D幫助植物傳播種子6以下有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用 ,說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A動(dòng)物是食物鏈結(jié)構(gòu)的組成局部B如果某種動(dòng)物對(duì)人類的危害過(guò)大 ,我們就可以徹底消滅它C動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者D動(dòng)物不僅能幫助植物傳粉 ,還能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子 ,擴(kuò)大其分布范圍7以下哪項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用A動(dòng)物能影響和改變環(huán)境B動(dòng)物因直接或間接地以植物為食 ,對(duì)植物造成危害C動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者D動(dòng)物通過(guò)食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)與開(kāi)展8以下關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子 ,表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A蚯蚓以枯枝落葉為食 ,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物
3、質(zhì)循環(huán)B蜜蜂采蜜 ,可以幫助植物傳粉C蚜蟲吮吸植物汁液 ,能促進(jìn)植物的蒸騰作用D青蛙捕捉害蟲 ,可以維持稻田的生態(tài)平衡9以下關(guān)于仿生例子的描述中 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A螢火蟲與冷光燈B蝙蝠與雷達(dá)C響尾蛇與導(dǎo)彈D青蛙與人的蛙泳10人類研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng) ,所模仿的動(dòng)物是A蟬B啄木鳥(niǎo)C長(zhǎng)頸鹿D蝙蝠112019年9月25日21時(shí)10分至9月28日17時(shí)37分 ,我國(guó)圓滿完成神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)在此期間 ,翟志剛身著中國(guó)研制的“飛天艙外航天服 ,順利完成艙外活動(dòng)請(qǐng)問(wèn) ,你知道艙外航天服的創(chuàng)造創(chuàng)意來(lái)自于A蜘蛛結(jié)網(wǎng)B蝙蝠的回聲定位C螢火蟲發(fā)光D長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)12以下事例不屬于仿生的是A皮球和西瓜B
4、螢火蟲與冷光C蝙蝠回聲定位與雷達(dá)D烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑13以下哪項(xiàng)技術(shù)屬于利用仿生A試管嬰兒B轉(zhuǎn)基因大豆C根據(jù)蝙蝠的回聲定位 ,制造出雷達(dá)D克隆羊多莉的出生14在生產(chǎn)和生活中 ,生物給了我們很多的啟迪下面仿生中 ,不正確的選項(xiàng)是A蝙蝠雷達(dá)B蜻蜓直升機(jī)C海豚潛水艇D螢火蟲伏特電池15防震帽是模仿了以下哪種動(dòng)物進(jìn)行的仿生學(xué)設(shè)計(jì)A啄木鳥(niǎo)B烏龜C蜜蜂D蝙蝠二非選擇題16如圖表示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用 ,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù):1圖中過(guò)程B代表植物、動(dòng)物通過(guò) 作用釋放二氧化碳過(guò)程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于 作用2圖中1在完成A的這一過(guò)程表達(dá)了它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 17請(qǐng)將以下動(dòng)物與它們的作用用線連接
5、起來(lái):18材料二呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地 ,過(guò)去那里有許多狼 ,對(duì)牧業(yè)的開(kāi)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅 ,所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)但隨后兔以驚人的速度開(kāi)展起來(lái) ,兔與牛羊爭(zhēng)食牧草 ,加速了草場(chǎng)的退化1通過(guò)以上資料分析 ,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答: 因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互 的關(guān)系 ,使得各種生物的 和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) ,即生態(tài)平衡2根據(jù)你的觀察和實(shí)踐 ,你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用是什么?答: 19蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)什么器官來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的 ,科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物 ,然后記錄撞擊或避開(kāi)障礙物的蝙蝠數(shù)量 ,實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見(jiàn)表實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的避開(kāi)障礙物的蝙A不做任何處理1 00071B蒙住蝙蝠的雙眼1 00070C蒙住蝙蝠的雙耳1 000351綜合分析表中的數(shù)據(jù) ,蝙蝠是通過(guò) 填器官名稱發(fā)現(xiàn)障礙物的2對(duì)于蝙蝠避開(kāi)障礙物 ,你還想研究的問(wèn)題是 2 / 22 / 22 / 2