《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)4 調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)4 調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題限時(shí)集訓(xùn)(四)調(diào)節(jié)(時(shí)間：40分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題5分，共60分)1下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A細(xì)胞內(nèi)液與外液共同構(gòu)成機(jī)體的內(nèi)環(huán)境B胰腺合成并分泌的物質(zhì)均進(jìn)入內(nèi)環(huán)境C因毛細(xì)血管通透性增大引起的組織水腫現(xiàn)象發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中D內(nèi)環(huán)境的變化不一定會(huì)引起機(jī)體的自我調(diào)節(jié)活動(dòng)C內(nèi)環(huán)境是由機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外的液體構(gòu)成的，細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；胰腺合成并分泌的物質(zhì)有激素和消化液，消化液進(jìn)入消化道，屬于外環(huán)境，B錯(cuò)誤；機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)，故內(nèi)環(huán)境的變化一定會(huì)引起機(jī)體的自我調(diào)節(jié)活動(dòng)，D錯(cuò)誤。2(2020北京東城區(qū)高三期末)下列關(guān)于各種變化對(duì)人體機(jī)能影響的
2、敘述，不正確的是()A若攝入大量過(guò)咸的食物，則可能引起抗利尿激素分泌減少B若炎癥部位毛細(xì)血管通透性增大，則可能引起機(jī)體局部腫脹C若進(jìn)入寒冷環(huán)境，則可能引起甲狀腺激素分泌增加，代謝增強(qiáng)D若神經(jīng)遞質(zhì)不能及時(shí)失活，則可能引起神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制A若攝入大量過(guò)咸的食物，則細(xì)胞外液滲透壓升高，從而可能引起抗利尿激素分泌增多，A錯(cuò)誤；若炎癥部位毛細(xì)血管通透性增大，導(dǎo)致組織液增多，則可能引起機(jī)體局部腫脹，B正確；甲狀腺激素分泌增加可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解，增加產(chǎn)熱量，C正確；若神經(jīng)遞質(zhì)不能及時(shí)失活，就會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜，則可能引起神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制，D正確。3(2019海南高考)人體受到病毒感染后，不可
3、能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解B.某些病毒可破壞其感染的免疫細(xì)胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C.病毒抗原和淋巴因子可參與B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程D效應(yīng)T細(xì)胞接觸被病毒感染的細(xì)胞后，可引起被感染細(xì)胞的裂解A抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合形成沉淀，繼而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，A錯(cuò)誤。4(2020河北名校聯(lián)盟高三測(cè)試)人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。國(guó)際上至今已經(jīng)有預(yù)防性的四價(jià)疫苗(HPV6，11，16，18)等可以預(yù)防這四種病毒類型感染，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與載體連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞
4、將目的基因轉(zhuǎn)錄，再翻譯出L1蛋白，這樣就獲得了疫苗的有效成分B人體接種該疫苗后，疫苗作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體C免疫過(guò)的機(jī)體，再次接觸HPV，漿細(xì)胞會(huì)迅速繁殖、分化，產(chǎn)生大量抗體DHPV感染者接種疫苗后病變的比例沒(méi)有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPVC免疫過(guò)的機(jī)體，再次接觸HPV，記憶細(xì)胞會(huì)迅速繁殖、分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞，進(jìn)而分泌大量抗體，C錯(cuò)誤。5(2020邯鄲高三期末)吸食N2O會(huì)使身體機(jī)能出現(xiàn)多方面紊亂， N2O被稱為“笑氣”醫(yī)療上曾用作可吸入性麻醉劑，其麻醉機(jī)制與位于突觸后膜的一種名為“NMDA”的受體的阻斷有關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢
5、可能與多個(gè)神經(jīng)元形成聯(lián)系B突觸小體中的線粒體可為神經(jīng)遞質(zhì)的分泌提供能量C吸食“笑氣”或毒品后，人會(huì)產(chǎn)生愉悅，快樂(lè)的感覺(jué)屬于條件反射DN2O能引起麻醉可能是影響了某些突觸后膜上Na的內(nèi)流C一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢可能與其他多個(gè)神經(jīng)元的樹突、細(xì)胞體等形成突觸，進(jìn)行信號(hào)的轉(zhuǎn)換，A正確；突觸小體中有線粒體，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放為胞吐，需要能量，線粒體可為胞吐過(guò)程供能，B正確；吸食“笑氣”或毒品后，人產(chǎn)生愉悅、快樂(lè)的感覺(jué)未經(jīng)歷完整反射弧，不屬于反射，C錯(cuò)誤；N2O引起麻醉的原因可能是影響了某些突觸后膜上Na的內(nèi)流，從而抑制興奮的產(chǎn)生，D正確。6(2020安徽A10聯(lián)盟高三摸底)如圖為甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)形
6、成的突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2通道開放，使Ca2內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移，并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.突觸是突觸小體的一部分，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜B乙酰膽堿和5羥色胺都是信息分子，能與相應(yīng)突觸后膜上的特定受體結(jié)合C據(jù)圖判斷，若乙神經(jīng)元的Ca2通道被抑制，甲神經(jīng)元興奮后會(huì)引起丙興奮D細(xì)胞間的信息傳遞離不開神經(jīng)遞質(zhì)，因而神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)全部被回收重復(fù)利用B突觸前膜是突觸小體的一部分，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，A錯(cuò)誤；乙酰膽堿和5羥色胺都與各自突觸后膜對(duì)應(yīng)的特異性受體結(jié)合，B正確；若乙神經(jīng)元的Ca2通道被抑制，會(huì)導(dǎo)致乙不釋放5羥色胺，但不確定丙是否興奮，C錯(cuò)誤
7、；神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后有的被回收，有的被分解，D錯(cuò)誤。7(2020北京高三適應(yīng)性測(cè)試)抗原與抗體形成的復(fù)合物可激活血清中的C蛋白，從而形成C蛋白復(fù)合物。后者可在被抗體結(jié)合的細(xì)胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細(xì)胞發(fā)生破裂。用綿羊紅細(xì)胞免疫小鼠后，小鼠脾臟中產(chǎn)生能分泌特異性抗體的漿細(xì)胞。將免疫小鼠的脾臟細(xì)胞、綿羊紅細(xì)胞、C蛋白混合后，觀察綿羊紅細(xì)胞裂解的相對(duì)量，用以評(píng)估產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞的功能。對(duì)此實(shí)驗(yàn)原理及結(jié)論的分析，錯(cuò)誤的是()A綿羊紅細(xì)胞膜上有刺激小鼠產(chǎn)生抗體的抗原B小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程中有T細(xì)胞參與CC蛋白復(fù)合體參與了綿羊紅細(xì)胞的裂解過(guò)程D裂解的綿羊紅細(xì)胞數(shù)量與抗體的數(shù)量成反比D正是由于綿羊紅
8、細(xì)胞膜上含有刺激小鼠產(chǎn)生抗體的抗原，才能在免疫小鼠后，使小鼠脾臟中產(chǎn)生能分泌特異性抗體的漿細(xì)胞，A正確；在T細(xì)胞分泌的淋巴因子及抗原的直接刺激下，B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，B正確；C蛋白復(fù)合體可在被抗體結(jié)合的綿羊紅細(xì)胞膜上形成親水性穿膜孔道，使細(xì)胞發(fā)生裂解，C正確；抗體數(shù)量越多，與抗原結(jié)合后激活C蛋白，形成的C蛋白復(fù)合物就越多，促進(jìn)更多的綿羊紅細(xì)胞裂解，D錯(cuò)誤。8科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理，做了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()注射生理鹽水的小鼠血清注射藥物M的小鼠血清注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白注
9、：“”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)。A藥物M沒(méi)有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白B藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體C該種糖尿病小鼠可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療D該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高C由表格信息可知：藥物M沒(méi)有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白，藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體，A、B正確；小鼠出現(xiàn)糖尿病的原因是肝細(xì)胞表面的胰島素受體蛋白異常，因而該種糖尿病小鼠不可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療，C錯(cuò)誤；由于患糖尿病的小鼠血糖含量高，導(dǎo)致其內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素，因此該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高，D正
10、確。9(2020皖南八校聯(lián)考)有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A浮腫、手足抽搐和貧血癥都是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥B膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的C細(xì)胞外液滲透壓降低引起抗利尿激素分泌減少，對(duì)水分的重吸收作用減弱D寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素可以催化細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，使產(chǎn)熱增加C貧血癥是由于血紅蛋白或紅細(xì)胞數(shù)量偏少引起的疾病，不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥，A錯(cuò)誤；膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞外液滲透壓降低引起抗利尿激素分泌減少，對(duì)水分的重吸收作用減弱，C正確；甲狀腺激素不具有
11、催化作用，D錯(cuò)誤。10(2020全國(guó)卷)某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常D甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，若切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素分泌也隨之減少，細(xì)胞代謝減慢，機(jī)體產(chǎn)熱減少，A項(xiàng)正確；切除垂體的幼年小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素較少，注射垂體提取液后，促甲狀腺激素增多，甲狀腺激素也隨之增多，機(jī)體代謝加快，耗氧量增加，B項(xiàng)正確
12、；甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；促甲狀腺激素釋放激素不能直接作用于甲狀腺調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，故給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝不會(huì)恢復(fù)正常，D項(xiàng)錯(cuò)誤。11(2020遂寧高三診斷)縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型，測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位：mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響，結(jié)果如下圖，相關(guān)敘述正確的是()A調(diào)控植株矮化的最適宜DPC濃度為62.5 mg/kgB縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響具有兩重性C縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成
13、有關(guān)的基因的表達(dá)D赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽B當(dāng)DPC 濃度為 62.5 mg/kg時(shí)，與空白對(duì)照(DPC濃度為0)相比較，大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量升高，未起到矮化作用，A錯(cuò)誤；與空白對(duì)照作用相比，縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響既有促進(jìn)作用，又有抑制作用，因此，縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響具有兩重性，B正確；從題干中信息無(wú)法得出縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成有關(guān)的基因的表達(dá)，C錯(cuò)誤；縮節(jié)胺是一種人工植物生長(zhǎng)類似物，植物無(wú)法合成，D錯(cuò)誤。12(2020深圳高級(jí)中學(xué)高三測(cè)試)擬南芥是生理學(xué)研究模式植物，為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響，研究人員用擬南芥植株開展實(shí)
14、驗(yàn)，對(duì)多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測(cè)量統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是()A本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度BB點(diǎn)之后，隨生長(zhǎng)素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸加強(qiáng)C通過(guò)本實(shí)驗(yàn)無(wú)法反映IAA作用的兩重性D外源IAA濃度為0時(shí)，組主根長(zhǎng)度大于組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用D本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度、是否添加BR，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)之后，BR濃度并未變化，隨生長(zhǎng)素濃度增加，IAA促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸減弱，B錯(cuò)誤；根據(jù)曲線，在0100 nM/L之間，隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)加快，1 000 nM/L時(shí)對(duì)主根生長(zhǎng)起抑制作用，因此通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从矷AA作用的兩重性，C錯(cuò)誤；對(duì)比兩條
15、曲線，外源IAA濃度為0時(shí)，組主根長(zhǎng)度大于組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用，D正確。二、非選擇題(40分)13(14分)(2020河北高三聯(lián)考)某小組為研究低溫條件下乙醇對(duì)老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響，在5 的環(huán)境溫度條件下，測(cè)定注射乙醇后小鼠體溫的變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在低溫刺激下，大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起_興奮，導(dǎo)致_分泌增多引起機(jī)體代謝加快、產(chǎn)熱增多，以維持體溫穩(wěn)定。(2)分析上圖可知，注射乙醇后1 h內(nèi)，大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量_(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量，對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是_(填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”)。(3)
16、5羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能降低大鼠體溫?，F(xiàn)要探究乙醇降低大鼠體溫是否與5羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后向兩組大鼠注射_，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_，則可說(shuō)明乙醇降低大鼠體溫與5 羥色胺有關(guān)。解析(1)在低溫刺激下，大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多引起機(jī)體代謝加快、產(chǎn)熱增多，以維持體溫穩(wěn)定。(2)由圖可知， 注射乙醇后1小時(shí)，大鼠體溫下降，即大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量小于散熱量，幼齡大鼠下降的幅度較小，且恢復(fù)較快，因此其受乙醇引起的體溫
17、變化較小。(3)5羥色胺受體阻斷劑能阻止5羥色胺與受體結(jié)合，導(dǎo)致5羥色胺不能發(fā)揮正常功能，即導(dǎo)致大鼠體溫基本不變。若實(shí)驗(yàn)組大鼠的體溫正常，而對(duì)照組大鼠的體溫降低，則說(shuō)明乙醇降低大鼠體溫與5羥色胺有關(guān)。答案(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞甲狀腺激素(2)小于幼齡大鼠(3)等量乙醇實(shí)驗(yàn)組大鼠體溫基本不變，對(duì)照組大鼠體溫降低14(13分)臨床上，人體糖尿病分為型和型兩種類型。兩種類型的糖尿病患者均有“三多一少”的癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)糖尿病患者出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，其原因是_。(2)與正常人相比，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)型糖尿病患者通常存在胰島素抵抗、體內(nèi)胰島素濃度偏高的現(xiàn)象?；颊唧w內(nèi)胰島素濃度發(fā)生上述變化的原因是_。(3)
18、研究發(fā)現(xiàn)咖啡豆銀皮水基提取物能明顯改善機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性。某興趣小組從現(xiàn)有的患型糖尿病小鼠若干、患型糖尿病小鼠若干、咖啡豆銀皮水基提取物、普通飼料中選取材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了上述結(jié)論。請(qǐng)寫出該小組的實(shí)驗(yàn)思路與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。解析(1)與正常人相比，由于患者尿液中含有葡萄糖，尿液的滲透壓高，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱，即尿中含糖使其帶走了大量的水分，從而使糖尿病患者出現(xiàn)多尿現(xiàn)象。(2)型糖尿病患者血糖濃度高，刺激胰島分泌胰島素。與此同時(shí)，因?yàn)榛颊叽嬖谝葝u素抵抗，即靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性及胰島素對(duì)靶細(xì)胞的作用減弱，使血糖濃度難以降低，從而引起胰島素的持續(xù)分泌，最終導(dǎo)致患
19、者出現(xiàn)胰島素濃度偏高的現(xiàn)象。(3)“咖啡豆銀皮水基提取物能改善機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性”，若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，可把患型糖尿病小鼠隨機(jī)分為兩組，先測(cè)量并記錄小鼠的血糖濃度，然后給一組小鼠飼喂普通飼料，給另一組小鼠飼喂添加了咖啡豆銀皮水基提取物的普通飼料，飼喂一段時(shí)間后再次測(cè)量并記錄小鼠的血糖濃度。支持上述結(jié)論的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是用普通飼料飼喂的小鼠，其血糖濃度基本沒(méi)有變化，而用添加了咖啡豆銀皮水基提取物的普通飼料飼喂小鼠，其血糖濃度明顯降低。答案(1)尿液中的葡萄糖提高了尿液的滲透壓，使其帶走了大量的水分(2)血糖濃度高使機(jī)體胰島素的分泌增多，與此同時(shí)，胰島素抵抗使患者血糖濃度難以降低，從而導(dǎo)致
20、胰島素的持續(xù)分泌，患者表現(xiàn)為胰島素濃度偏高(3)把型糖尿病小鼠隨機(jī)分為兩組，測(cè)量血糖后給一組小鼠飼喂普通飼料，另一組小鼠飼喂添加了咖啡豆銀皮水基提取物的普通飼料，一段時(shí)間后再次測(cè)量并記錄小鼠的血糖濃度用普通飼料飼喂的小鼠，其血糖濃度基本沒(méi)有變化，而用添加了咖啡豆銀皮水基提取物的普通飼料喂小鼠，其血糖濃度明顯降低15(13分)腎上腺素是腎上腺髓質(zhì)分泌的一種激素，與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下表為某科研人員的“腎上腺素對(duì)飽食小鼠肝糖原和血糖含量的影響”研究結(jié)果：小鼠血糖含量與肝糖原含量的比較表飽食組未注射腎上腺素注射腎上腺素血糖(mmol/L)7.97221.540肝糖原(g/100 g肝組織)0
21、.0940.021(1)據(jù)表判斷，注射腎上腺素后，血糖濃度_，其作用機(jī)理是_，因此，人在恐懼的情況下，腎上腺素的分泌增多，試推斷其應(yīng)激性的意義是_。(2)研究發(fā)現(xiàn)，腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，某些突觸結(jié)構(gòu)中，突觸前膜與后膜均存在相應(yīng)受體。若腎上腺素與突觸后膜受體結(jié)合，引起Na內(nèi)流，突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)由_變?yōu)開，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)；若腎上腺素與前膜受體結(jié)合，可抑制突觸前膜腎上腺素的分泌，這屬于_調(diào)節(jié)。(3)總之，動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受_和_的調(diào)節(jié)。解析(1)據(jù)表判斷，注射腎上腺素后，肝糖原的含量下降，血糖的含量升高，由此可知其作用機(jī)理是通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解，從而升高血糖。因此，人在恐懼的情況下，腎上腺素的分泌增多，為生命活動(dòng)提供更多的能量，從而能夠作出及時(shí)的反應(yīng)。(2)作為神經(jīng)遞質(zhì)的腎上腺素與突觸后膜受體結(jié)合，引起Na內(nèi)流，突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)；若腎上腺素與前膜受體結(jié)合，可抑制突觸前膜腎上腺素的分泌，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)總之，動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)。答案(1)升高促進(jìn)肝糖原分解，從而升高血糖為生命活動(dòng)提供更多的能量(2)內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)(負(fù))反饋(3)神經(jīng)體液
（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)4 調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題
