高三生物二輪測試題 實驗探究 新人教版必修1

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1、（通用版）屆高三生物二輪測試題 實驗探究 新人教版必修1 (時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分)1(2011江蘇卷，21改編)下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，正確的有 ()A水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色C常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色D常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色2(2011福建卷，1)下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是 ()A在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗中，將經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴

2、滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢C在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇等D檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化3(2012福建卷，3)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是 ()A原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變4(2011天津卷，2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果

3、見右圖。下列敘述錯誤的是 ()A圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原C實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料5下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖。其中說法錯誤的是 ()A圖由甲轉(zhuǎn)換乙時，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少B圖兩個胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向C圖發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度D圖是在缺鎂培養(yǎng)液中，長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果6下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，ad代表試管，代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是 ()abcd淀粉溶液2 m

4、L蔗糖溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL5065溫水中水浴加熱10 min將c試管中的溶液倒入a試管、將d試管中的溶液倒入b試管，保溫5 min5065溫水中水浴加熱10 min加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL觀察并記錄顏色變化A. 淀粉酶的用量屬于自變量B和會影響酶的活性C的溫度、的加熱時間設(shè)置錯誤D和的順序有誤7一位同學(xué)探究NaHS溶液對柳條不定根發(fā)生以及其生長的影響時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得到下圖。據(jù)圖分析正確的是 ()A0.11 mmol/L的NaHS溶液對柳條生根均有促進(jìn)作用B0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳條生根而促進(jìn)其根的生長CNaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長

5、的最適濃度一定是0.2 mmol/LD一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對柳條生根和根的生長有促進(jìn)作用8為了解某種特定激素對小龍蝦行為反應(yīng)的影響，你認(rèn)為下列不恰當(dāng)?shù)牟僮魇?)A將小龍蝦按性別分成兩組，雄性組注射該激素，雌性組作為對照B隨機(jī)分配小龍蝦作實驗組和對照組，使兩組的性別比例大體一致C實驗組注射特定激素，對照組在相同部位注射等量的激素溶液的溶劑D實驗組與對照組應(yīng)置于相同環(huán)境下飼養(yǎng)，喂養(yǎng)等量的飼養(yǎng)9下列有關(guān)實驗方法的敘述正確的是 ()A利用血球計數(shù)板統(tǒng)計培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來探究種群數(shù)量的變化 B用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響C用綠光作光源來探究光對光合作用強(qiáng)度的影響D用排

6、除了微生物的土壤作實驗組來探究土壤微生物的分解作用10下列有關(guān)實驗變量的敘述中，正確的是 ()A在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量C在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，插條生根數(shù)是因變量D在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關(guān)變量11下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是 ()A在“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精B用動物膀胱細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定D觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為：

7、解離染色漂洗制片觀察12.(2012山東卷，6)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是 ()A蘇丹染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體D甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA二、非選擇題(本題共2小題，共40分)13(20分)(2011大綱全國卷，33)為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。編號組1組2組3組4組5

8、組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2餾水浸泡，水中通入空氣蒸蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉回答問題：(1)光照條件下，組5葉片通過_作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于_的光解。(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是_。(3)組2葉片中合成淀粉的原料是_，直接能源物質(zhì)是_，后者是通過_產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_。(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中_(有、無)淀粉。14(20分) “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”是科學(xué)

9、家在對生物遺傳物質(zhì)的探究過程中所做的一個實驗。(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所述)；將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型菌落。本實驗得出的結(jié)論是_。(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?，設(shè)計實驗方案，驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)

10、基所需的原料。實驗設(shè)計方案：第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)記A、B、C，請將處理方法填寫在表格中；編號ABC處理方法不加任何提取物第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上；第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。預(yù)測實驗結(jié)果：_。得出結(jié)論：_。(3)回答下列問題：“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”以細(xì)菌為實驗材料主要是由于細(xì)菌具有_等優(yōu)點。(寫出兩點)艾弗里實驗最為關(guān)鍵的設(shè)計思路是：_。寫出艾弗里實驗采用的主要技術(shù)手段：_。(寫出兩種)答案1C2C3C4A5C6A7D8A9A10C11A12C13(1)光合H2O(2)組2和組6(3)葡萄糖ATP有氧呼吸組4葉片不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP(4)無14(1)S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌(2)B組：加入提取的S型細(xì)菌DNAC組：加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶A、C兩組培養(yǎng)裝置中未出現(xiàn)S型菌落，B組培養(yǎng)裝置中出現(xiàn)S型菌落使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA(3)結(jié)構(gòu)簡單、繁殖快設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開進(jìn)行實驗細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)；物質(zhì)的提取技術(shù)