高三生物二輪測(cè)試題 酶、ATP、細(xì)胞呼吸、光合作用 新人教版必修1

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1、（通用版）屆高三生物二輪測(cè)試題 酶、ATP、細(xì)胞呼吸、光合作用 新人教版必修1 (時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分)1.(2012新課標(biāo)全國(guó)卷，2)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是 ()A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變2(2012海南生物，5)某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(SPW)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化

2、趨勢(shì)的曲線是()A甲B乙C丙D丁3如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pHb時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是()ApHa時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移BpHc時(shí)，e點(diǎn)為0C溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移DH2O2酶的量增加時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移4如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下面對(duì)其分析不正確的是 ()A產(chǎn)生的H可在過(guò)程中將三碳化合物還原BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與C能形成ATP的過(guò)程有D長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥過(guò)程旺盛5如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過(guò)程，有關(guān)分析正確的是 ()A過(guò)程

3、生成丙酮酸的同時(shí)產(chǎn)生少量的H和H2OB在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有過(guò)程所需的酶C酵母菌體內(nèi)，當(dāng)過(guò)程加強(qiáng)時(shí)，過(guò)程會(huì)減弱D在細(xì)胞生物體內(nèi)，過(guò)程的發(fā)生離不開線粒體6根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說(shuō)法不正確的是()A過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B過(guò)程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C圖示依次為H、ATP、CO2、(CH2O)D不僅用于還原C3化合物，還可用于礦質(zhì)離子吸收等7下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是()A提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離時(shí)，胡蘿卜素位于濾紙最前方，原因是其在提取液中的溶解度最低B光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示，如植物體干重增加量、O2釋放量、CO2吸收量C為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿

4、與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，在光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物8(2011海南卷，4)細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程和或過(guò)程和B真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程和C動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多D乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程產(chǎn)生H，過(guò)程消耗H9.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等()10. (2012新課標(biāo)全國(guó)卷，3)番茄幼苗在缺鎂

5、的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是()A光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變11下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是()A光合作用的暗反應(yīng)和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行B光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行12下列有關(guān)酶的敘述中正確的有 ()產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能 部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化劑生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞能降低

6、化學(xué)反應(yīng)的活化能A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D6個(gè)二、非選擇題(本題共2小題，共40分)13(22分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自_(生理過(guò)程)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為210 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_。(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是_。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，

7、兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是_。(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)，然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)組編號(hào)X物質(zhì)的濃度(mgmL1)細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(mmolmL1)細(xì)胞死亡的百分率A0801B2703C45010D82025E16570F32195該實(shí)驗(yàn)的因變量是_。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？ _。若用混有濃度為2 mgmL1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原

8、因是_。14(18分)如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中af代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在圖甲中，b可代表_，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與_結(jié)合，生成大量的_。(2)在適宜的條件下，若用CO2、HO供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是_。(3)在圖乙中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有_，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是_、_。(4)在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量

9、，此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向_(左、右)移動(dòng)。(5)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是_。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程(用圖中字母表示)？_；D點(diǎn)時(shí)發(fā)生(字母表示)_。答案1B2D3C4C5C6D7B8B 9A10B11B 12B13(1)細(xì)胞呼吸APPPATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化(2)腺苷(3)科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)受體細(xì)胞仍能接受到部分神經(jīng)信號(hào)；科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體(4)細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；妨礙主動(dòng)運(yùn)輸，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收14(1)O2HATP和水(2)18O2(3)CO2和H2O葉綠體的數(shù)量二氧化碳濃度(或溫度)(4)左(5)從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)efabcd