《人教版《道德與法治》八年級下冊71《自由平等的真諦》課件_參考》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《道德與法治》八年級下冊71《自由平等的真諦》課件_參考（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一框自由平等的真諦第七課 尊重自由平等第一框 一、無法治不自由海闊憑魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛一、無法治不自由海闊憑魚躍，天高任鳥飛匈牙利詩人裴多菲匈牙利詩人裴多菲生命誠可貴，愛情價更高若為自由故，兩者皆可拋為什么我們對自由如此向往？為什么我們對自由如此向往？匈牙利詩人裴多菲生命誠可貴，愛情價更高為什么我們對自由如此向法律小貼士法律小貼士課本P35 人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。法律小貼士課本P35 人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。人民渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動；渴望擺人民渴望在廣闊的天地里，充分
2、自由地行動；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。擁有自由的意義人民渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動；渴望擺脫不合理的束縛自由對個人和社會的價值（作用）？擁有自由，不僅能增強擁有自由，不僅能增強個人個人的的幸福感幸福感，而且能激發(fā)每個人的而且能激發(fā)每個人的活力活力，從而推動，從而推動社會社會的的進步與繁榮進步與繁榮。自由對個人和社會的價值（作用）？擁有自由，不僅能增強個人的幸那自由是為所欲為嗎？那自由是為所欲為嗎？點擊圖片，觀看視頻點擊圖
3、片，觀看視頻點擊圖片，觀看視頻結(jié)合自媒體公眾號二更食堂的行為，結(jié)合自媒體公眾號二更食堂的行為，請你談?wù)剬ψ杂傻目捶?？請你談?wù)剬ψ杂傻目捶ǎ拷Y(jié)合自媒體公眾號二更食堂的行為，有限制的自由才能有序！有限制的自由才能有序！有限制的自由才能有序！自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。無限制的自由導(dǎo)致混亂！無限制的自由導(dǎo)致混亂！無限制的自由導(dǎo)致混亂！無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。無限制的自由只會走向自由的反面，如何理解自由應(yīng)受必要的限制？自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走
4、向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。自由的含義及體現(xiàn)？含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)：就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。自由的含義及體現(xiàn)？含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，自 2018 2018年年5 5月月1212日，浙江省網(wǎng)信辦會同日，浙江省網(wǎng)信辦會同杭州市網(wǎng)信辦就微信公眾號杭州市網(wǎng)信辦就微信公眾號“二更食堂二更食堂”發(fā)布低俗文章一事約談該公眾號主要發(fā)布低俗文章一事約談該公眾號主要負責(zé)人。負責(zé)人。此次約談要求全面清理違規(guī)有害信此次約談要求全面清理違規(guī)有害信息，嚴肅處理有關(guān)責(zé)任人，并限時提交息，嚴肅
5、處理有關(guān)責(zé)任人，并限時提交整改報告。同時，整改報告。同時，“二更食堂二更食堂”公眾號公眾號被微信平臺封號被微信平臺封號7 7天。天。省市網(wǎng)信辦指出，省市網(wǎng)信辦指出，“二更食堂二更食堂”公公眾號必須嚴格遵守眾號必須嚴格遵守網(wǎng)絡(luò)安全法網(wǎng)絡(luò)安全法互互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法等法律法規(guī)，等法律法規(guī)，堅持正確輿論導(dǎo)向。堅持正確輿論導(dǎo)向。2018年5月12日，浙江省網(wǎng)信辦會同杭州市網(wǎng)信辦就微法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自
6、由又保障自由。法治與自由的關(guān)系？法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限二、法眼看平等平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。二、法眼看平等平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。平等：同等情況同等對待一次選舉一人一票一次選舉一人一票男女同工同酬男女同工同酬平等：同等情況同等對待一次選舉一人一票男女同工同酬平等：不同情況差別對待照顧老人、兒童、孕婦、殘疾人等。照顧老人、兒童、孕婦、殘疾人等。平等：不同情況差別對待照顧老人、兒童、孕婦、殘疾人等。給予老人、兒童、孕婦、殘疾人等弱勢群體特殊的照顧，更是平等的精神所在！給予老人、兒
7、童、孕婦、殘疾人等弱勢群體特殊的照顧，更是平等的平等的含義？在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。平等的含義？在法律意義上，平等具有兩層含義：憲法第三十三條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。憲法第三十三條：中華人民共和國公民在法律面前一法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。法律面前人人平等主要內(nèi)容（理解“法律面前人人平等”）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，法律面前人人平等 我國哪些法律體現(xiàn)并維護了“法律面前人人平等”這一基本原則？憲法、民法總則、刑法、教育法P94P94相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接我國哪些法律體現(xiàn)并維護了
8、憲法、民法總則、刑法、教育法P94相請你列舉保障平等受教育的相關(guān)法律條款請你列舉保障平等受教育的相關(guān)法律條款憲法第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育法第九條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。義務(wù)教育法第四條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。憲法第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利任何公民，憲法第四十六條中華人民共
9、和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。憲法第四十六條同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。法律面前人人平等主要內(nèi)容（理解“法律面前人人平等”）任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、2018年2月3日，張某將欠自己錢不還的王某關(guān)起來，并進行毆打，經(jīng)鑒定，王某傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判處被告人李某有期徒刑一年，緩刑一年。我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護 2018年2月3日，張某將欠自己錢不還的王某關(guān)起來違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。課本P95閱讀感悟，并思考被告人楊某最終被判有期徒刑并沒收個人財產(chǎn)，說明了什么？違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何課本P95閱讀感悟我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。法律面前人人平等主要內(nèi)容（理解“法律面前人人平等”）我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一板書設(shè)計板書設(shè)計
人教版《道德與法治》八年級下冊71《自由平等的真諦》課件_參考
