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1、
2019 最新蘇教版科學(xué)六下《生活中的能量》說課稿
今天我要說的是六年級上冊第二單元第八課生活中的能量第一課時下面我從以下幾個方面說課：
一、說教材
1、教材的地位和作用：本單元是在學(xué)生認(rèn)識了聲光電磁等現(xiàn)象以及學(xué)習(xí)了常見
的力、力與運動的基礎(chǔ)上 ,幫廚學(xué)生認(rèn)識生活中的能量 ,并為后面進一步研究
能源奠定基礎(chǔ)。本課圍繞“什么是能量 ,哪里用到能量”設(shè)計了三個后動。
課文引入部分通過觀察、體驗和描述、幫學(xué)生將活動中要用到的能量升華為
機械能 ,鼓勵學(xué)生親自體驗機械能作為一種能量是怎樣讓玩具運動的。活動 1
2、通過閱讀和討論 ,知道學(xué)生梓聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上認(rèn)識各種各樣的能量 ,發(fā)現(xiàn)能量可以為人類做哪些事情 ,在此基礎(chǔ)上歸納、形成基本的科學(xué)概念。
2、說教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究目的
1、能從各種人造機器和行為判斷所使用的能量形式
2、能通過觀察發(fā)現(xiàn)自己周圍存在那種形式的能量
3、能將自己經(jīng)常利用的能量形式記錄下來
科學(xué)知識目標(biāo)
1、能舉出實例說明人類的生活離不開各種形式的能量
2、能舉出實例說明任何物體工作都需要能量 , 電、光、熱、聲、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式
情感價值目標(biāo)
1、能與其他同學(xué)交流自己觀察的結(jié)果 , 從中發(fā)現(xiàn)自己觀察的不足教學(xué)重難點
3、
1、重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的能量
2、難點：找出身邊各種各樣的能量
教學(xué)準(zhǔn)備
橡皮筋動力飛機模型、各種形式能量的圖片
二、說教法
講授與學(xué)生活動相結(jié)合的方法
三、說學(xué)法
觀察小組討論
四、說教學(xué)程序
1、導(dǎo)入引入課題
2、認(rèn)識機械能
3、認(rèn)識其他能量
4、小結(jié)
五、板書設(shè)計
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蘇教版科學(xué)六下《生活中的能量》說課稿
