部編版初中歷史《古代日本》課件完美

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1、部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古第四單元第四單元 封建時代的亞洲國家封建時代的亞洲國家第11課古代日本部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1第四單元 封建時代的亞洲國家第11課部編版初中歷史古代日學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大和政權(quán)統(tǒng)一日本；2、識記大化改新的內(nèi)容，理解大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志；3、了解日本武士和武士集團(tuán)的形成及幕府統(tǒng)治的概況。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大和政權(quán)統(tǒng)

2、一日本；部編版初中歷史古代日本北海道北海道北海道北海道 本本本本 州州州州四國四國四國四國九州九州九州九州六世紀(jì)前的日本六世紀(jì)前的日本1.1.日本的地理位置：日本的地理位置：日本位于亞洲大陸東日本位于亞洲大陸東方的大海中，由北海方的大海中，由北海道、本州、四國、九道、本州、四國、九州四座大島及附近數(shù)州四座大島及附近數(shù)千個小島組成。千個小島組成。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1北海道 本 州四國九州六世6世紀(jì)前的日本世紀(jì)前的日本1-2世紀(jì)的日本：世紀(jì)的日本：島國島國地理環(huán)境：地理環(huán)境：樂浪海中有倭人，分為百余樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時來獻(xiàn)見云。

3、國，以歲時來獻(xiàn)見云。漢書漢書地理志地理志1、小國林立，、小國林立，2、部分國家與中國有、部分國家與中國有“通通使使”關(guān)系關(guān)系部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美16世紀(jì)前的日本1-2世紀(jì)的日本：島國地理環(huán)境：樂浪海中有倭人漢倭奴國王印漢倭奴國王印部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1漢倭奴國王印部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版6世紀(jì)前的日本世紀(jì)前的日本3 3世紀(jì)的日本：世紀(jì)的日本：世紀(jì)的日本：世紀(jì)的日本：在本州中部出現(xiàn)了一個較強在本州中部出現(xiàn)了一個較強在本州中部出現(xiàn)了一個較強在本州中部出現(xiàn)了一個較強大的國家

4、大的國家大的國家大的國家,叫叫叫叫“大和國大和國大和國大和國”.”.5世紀(jì)，在本州中部興起的世紀(jì)，在本州中部興起的大和政權(quán)大和政權(quán)基本統(tǒng)一日本基本統(tǒng)一日本大和國的最高統(tǒng)治者稱為大和國的最高統(tǒng)治者稱為大和國的最高統(tǒng)治者稱為大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大大大大王王王王”，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美16世紀(jì)前的日本3世紀(jì)的日本：5世紀(jì)，在本州中部興起的大和政權(quán)大和統(tǒng)治時期的日本社會狀況：大和統(tǒng)治時期的日本社會狀況：王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。王室和貴族各有自己的

5、私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以領(lǐng)地上的居民以“部部”的形式組織生產(chǎn)，從事的形式組織生產(chǎn)，從事農(nóng)業(yè)的稱為農(nóng)業(yè)的稱為“田部田部”，從事海洋捕撈的稱為，從事海洋捕撈的稱為“海部海部”等等。來自中國、朝鮮的移民也依其等等。來自中國、朝鮮的移民也依其特長分別編入錦織部、鍛冶部等。特長分別編入錦織部、鍛冶部等。部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1大和統(tǒng)治時期的日本社會狀況：部編版初中歷史古代日本PPT一、大化改新的原因一、大化改新的原因 根本原因：根本原因：統(tǒng)治階級矛盾統(tǒng)治階級矛盾統(tǒng)治階級矛盾統(tǒng)治階級

6、矛盾下層民眾反抗下層民眾反抗下層民眾反抗下層民眾反抗外部原因：外部原因：外部原因：外部原因：中國隋唐先進(jìn)文化影響中國隋唐先進(jìn)文化影響中國隋唐先進(jìn)文化影響中國隋唐先進(jìn)文化影響大化改新時間及名稱由來：大化改新時間及名稱由來：大化改新時間及名稱由來：大化改新時間及名稱由來：公元公元公元公元646646646646年年年年孝德天皇在位時（大化）孝德天皇在位時（大化）孝德天皇在位時（大化）孝德天皇在位時（大化）“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。”日本書紀(jì) “日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！蹦緦m泰彥中日交通史部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日

7、本PPT課件完美1一、大化改新的原因統(tǒng)治階級矛盾下層民眾反抗外部原因：中國隋唐大化改新大化改新根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟兩個角度，歸納大化改新的內(nèi)容根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟兩個角度，歸納大化改新的內(nèi)容根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟兩個角度，歸納大化改新的內(nèi)容根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟兩個角度，歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料一材料一材料一材料二材料二材料二材料二政治上：建立以天皇為中心的政治上：建立以天皇為中心的政治上：建立以天皇為中心的政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度；地方設(shè)；地方設(shè)；地方設(shè)；地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。國、郡、里三級，由中央派官治理。國、郡、里

8、三級，由中央派官治理。國、郡、里三級，由中央派官治理。經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。年授田一次，不能終生使用，也不能買

9、賣；統(tǒng)一賦稅。中央集權(quán)制的封建國家中央集權(quán)制的封建國家奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1大化改新根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟兩個角度，歸納大化改新的內(nèi)容材“大化改新大化改新”的主要內(nèi)容與隋唐政策比較：的主要內(nèi)容與隋唐政策比較：地方地方地方地方中央中央中央中央政政政政治治治治經(jīng)濟經(jīng)濟經(jīng)濟經(jīng)濟 大化改新大化改新大化改新大化改新班田收授法班田收授法班田收授法班田收授法租庸調(diào)制租庸調(diào)制租庸調(diào)制租庸調(diào)制設(shè)二官八省設(shè)二官八省設(shè)二官八省設(shè)二官八省設(shè)立國、郡、里設(shè)立國、郡、里設(shè)立國、郡、里設(shè)立國、郡、里 中國隋唐中國隋唐中國隋唐中國隋唐均田制

10、均田制均田制均田制租庸調(diào)制租庸調(diào)制租庸調(diào)制租庸調(diào)制三省六部制三省六部制三省六部制三省六部制 郡縣制郡縣制郡縣制郡縣制 改革內(nèi)容大改革內(nèi)容大部分是對中國部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟隋唐政治經(jīng)濟的模仿的模仿仔細(xì)比較仔細(xì)比較仔細(xì)比較仔細(xì)比較大化改新措施與中國隋唐政策，你能有什么大化改新措施與中國隋唐政策，你能有什么大化改新措施與中國隋唐政策，你能有什么大化改新措施與中國隋唐政策，你能有什么發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)？部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1“大化改新”的主要內(nèi)容與隋唐政策比較：地方中央政治經(jīng)濟 日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息。日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著

11、濃郁的中華文化氣息。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息。部編版初中歷史中國唐裝與日本和服中國唐裝與日本和服部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1中國唐裝與日本和服部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1鑒真東渡鑒真東渡唐招提寺唐招提寺部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1鑒真東渡唐招提寺部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部唐長安城平面圖平城京平面圖朱雀大街西市東市朱雀大街西市東市 日本都城日本都城日本都城日本都城平城京平城京平城京平城

12、京的建設(shè)規(guī)模完全模仿的建設(shè)規(guī)模完全模仿的建設(shè)規(guī)模完全模仿的建設(shè)規(guī)模完全模仿長安長安長安長安,甚至街道的甚至街道的甚至街道的甚至街道的寬度與排列方法也幾乎一樣。寬度與排列方法也幾乎一樣。寬度與排列方法也幾乎一樣。寬度與排列方法也幾乎一樣。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1唐長安城平面圖平城京平面圖朱雀大街西市東市朱雀大街西市東市 開元通寶開元通寶和同開和同開珎珎 寳寳（始鑄于（始鑄于621621年）年）（始鑄（始鑄708708年）年）改新之后改新之后大和正式改名為日本，意為大和正式改名為日本，意為“日日出之國出之國”。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美

13、1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1開元通寶和同開珎 寳（始鑄于621年）（始鑄708年）改新之改新之后改新之后改新之后改新之后天皇被鼓吹為天界主神天天皇被鼓吹為天界主神天天皇被鼓吹為天界主神天天皇被鼓吹為天界主神天照大神的子孫。照大神的子孫。照大神的子孫。照大神的子孫。天皇的第一次出現(xiàn)：天皇的第一次出現(xiàn)：天皇的第一次出現(xiàn)：天皇的第一次出現(xiàn)：608608年，日本第二次派遣隋年，日本第二次派遣隋年，日本第二次派遣隋年，日本第二次派遣隋使，在向隋煬帝遞交的國使，在向隋煬帝遞交的國使，在向隋煬帝遞交的國使，在向隋煬帝遞交的國書中寫道：書中寫道：書中寫道：書中寫道：“東天皇敬白西東天皇敬白西東天皇

14、敬白西東天皇敬白西皇帝?；实邸；实??；实??！蓖乒盘旎释乒盘旎什烤幇娉踔袣v史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1改新之后天皇的第一次出現(xiàn)：推古天皇部編版初中歷史古代日本在建設(shè)中國特色社會主義的今天，我們應(yīng)當(dāng)堅持對外開放，在建設(shè)中國特色社會主義的今天，我們應(yīng)當(dāng)堅持對外開放，以包容、接納的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)、吸收世界各國的先進(jìn)文化，以包容、接納的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)、吸收世界各國的先進(jìn)文化，并能適時改革、大膽創(chuàng)新。并能適時改革、大膽創(chuàng)新。日本民族對待其他民族長處的方式對我們的國家建設(shè)又有日本民族對待其他民族長處的方式對我們的國家建設(shè)又有什么借鑒的地方？什么借鑒的地方？大化改新給了我們

15、怎樣的啟示？大化改新給了我們怎樣的啟示？啟示：啟示：一個國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化，一個國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化，要正視自身的不足，積極改革求新，與時俱進(jìn)要正視自身的不足，積極改革求新，與時俱進(jìn) 。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1在建設(shè)中國特色社會主義的今天，我們應(yīng)當(dāng)堅持對外開放，以包容、凡新掘溝渠開墾的田地準(zhǔn)許三代占有，利用凡新掘溝渠開墾的田地準(zhǔn)許三代占有，利用舊溝渠開墾的田地準(zhǔn)許終身占有。舊溝渠開墾的田地準(zhǔn)許終身占有。三世一身法三世一身法促進(jìn)土地私有制的發(fā)展促進(jìn)土地私有制的發(fā)展促進(jìn)土地私有制的發(fā)展促進(jìn)土地私有制的

16、發(fā)展貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地形成封建莊園形成封建莊園形成封建莊園形成封建莊園武士和武士集團(tuán)武士和武士集團(tuán)部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1凡新掘溝渠開墾的田地準(zhǔn)許三代占有，利用舊溝渠開墾的田地準(zhǔn)許終（1）莊園）莊園特點特點：影響影響:中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩大莊園享有大莊園享有“不輸不入不輸不入”的特權(quán)，既不向國的特權(quán)，既不向國家納稅，也不準(zhǔn)地方官吏進(jìn)人莊園，干涉莊家納稅，也不準(zhǔn)地方

17、官吏進(jìn)人莊園，干涉莊園事務(wù)。園事務(wù)。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1（1）莊園特點：影響:中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢（2）形成）形成武士武士武士武士：莊園形成后，地方豪強為了保護(hù)自己的莊園，把自已家：莊園形成后，地方豪強為了保護(hù)自己的莊園，把自已家：莊園形成后，地方豪強為了保護(hù)自己的莊園，把自已家：莊園形成后，地方豪強為了保護(hù)自己的莊園，把自已家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和主從制相族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和主從制相族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和主從制相族和仆從中的青壯男子武裝起來

18、，組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為“武士武士武士武士”。武士團(tuán)武士團(tuán)武士團(tuán)武士團(tuán)：武土出現(xiàn)后，逐漸從分散走向集中：武土出現(xiàn)后，逐漸從分散走向集中：武土出現(xiàn)后，逐漸從分散走向集中：武土出現(xiàn)后，逐漸從分散走向集中,聚集在地區(qū)最強聚集在地區(qū)最強聚集在地區(qū)最強聚集在地區(qū)最強大豪強貴族的旗下，形成大豪強貴族的旗下，形成大豪強貴族的旗下，形成大豪強貴族的旗下，形成武士團(tuán)武士團(tuán)武士團(tuán)武士團(tuán)。（3）職責(zé)）職責(zé)武土團(tuán)有時代表莊園利益與地方政府對抗，有時也響應(yīng)武土團(tuán)有時代表莊園利益與地方政府對抗，有時也響應(yīng)朝廷號召去征戰(zhàn)。朝

19、廷號召去征戰(zhàn)。部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1（2）形成武士：莊園形成后，地方豪強為了保護(hù)自己的莊園，把（4）幕府統(tǒng)治）幕府統(tǒng)治武土團(tuán)最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下，武土團(tuán)最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下，武土團(tuán)最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下，武土團(tuán)最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下，12121212世紀(jì)晚期，源氏世紀(jì)晚期，源氏世紀(jì)晚期，源氏世紀(jì)晚期，源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源氏首領(lǐng)武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源氏首領(lǐng)武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源氏首領(lǐng)武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源氏首領(lǐng)源賴朝源賴朝源賴朝源賴朝獲得獲得獲得獲得“征夷大將軍征夷大將

20、軍征夷大將軍征夷大將軍”稱稱稱稱號。號。號。號。設(shè)幕府設(shè)幕府設(shè)幕府設(shè)幕府于于于于鐮倉鐮倉鐮倉鐮倉。鐮倉幕府擁有。鐮倉幕府擁有。鐮倉幕府擁有。鐮倉幕府擁有獨立獨立獨立獨立于朝廷于朝廷于朝廷于朝廷的政治的政治的政治的政治、軍事權(quán)力軍事權(quán)力軍事權(quán)力軍事權(quán)力。日。日。日。日本由此進(jìn)人了長達(dá)近本由此進(jìn)人了長達(dá)近本由此進(jìn)人了長達(dá)近本由此進(jìn)人了長達(dá)近700700700700年的幕府統(tǒng)治時期。年的幕府統(tǒng)治時期。年的幕府統(tǒng)治時期。年的幕府統(tǒng)治時期。幕府統(tǒng)治的實質(zhì)幕府統(tǒng)治的實質(zhì)：封建軍事獨裁統(tǒng)治：封建軍事獨裁統(tǒng)治影響影響：幕府與天皇朝廷并存，天皇大權(quán)旁落，成為一種禮儀：幕府與天皇朝廷并存，天皇大權(quán)旁落，成為一種禮

21、儀性的擺設(shè)，國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中。性的擺設(shè)，國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中。鐮倉幕府鐮倉幕府室町幕府室町幕府德川幕府德川幕府部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1（4）幕府統(tǒng)治武土團(tuán)最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下，12世（5）武士道）武士道武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。（6）武士的）武士的效忠對象效忠對象不是國家而是他的不是國家而是他的主公主公 源賴朝源賴朝源賴朝源賴朝（1147-1147-1147-1147-1199119911991199）武士武士武士武士部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部

22、編版初中歷史古代日本PPT課件完美1（5）武士道武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。（6）武士課堂小結(jié)課堂小結(jié)部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1課堂小結(jié)部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中1孝孝德德天天皇皇效效仿仿中中國國隋隋唐唐制制度度進(jìn)行行了了改改革革。田田令令中中有有“凡凡田田，六六年年一一班班，神神田田、寺寺田田不不在在此此限限。若若以以身身死死，應(yīng)退退田田者者，每至班年每至班年，即從收授。即從收授?！边@材料中反映了改革中哪材料中反映了改革中哪項舉措措()A實行行貴族世族世襲制制B頒行行“班田收授法班田收授法”C田地可以自由田地可

23、以自由買賣D受田者死后受田者死后，不用不用歸還國家國家B中考鏈接中考鏈接部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美11孝德天皇效仿中國隋唐制度進(jìn)行了改革。田令中有“凡田，2下下面面是是8世世紀(jì)時一一名名中中國國使使者者到到達(dá)達(dá)日日本本后后的的見聞，其中不符合史其中不符合史實的是的是()A國家最高國家最高統(tǒng)治者稱天皇治者稱天皇B農(nóng)田里從事田里從事勞作的多是奴隸作的多是奴隸C土地是國家的土地是國家的，不能自由不能自由買賣D有才學(xué)的人都有機會當(dāng)官有才學(xué)的人都有機會當(dāng)官B部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美12下面是8世紀(jì)時一名中國

24、使者到達(dá)日本后的見聞，其中不符合史3全全球球通通史史中中提提到到：“6世世紀(jì)起起，中中國國文文明明大大規(guī)模模傳入入日日本本那那些些游游歷天天朝朝的的日日本本人人，作作為熱情情的的皈皈依依者者，回回國國后后所起的作用更所起的作用更為重大。重大?！边@里的里的“作用重大作用重大”指的是指的是()建建立立了了君君主主立立憲憲制制度度建建立立中中央央集集權(quán)權(quán)的的天天皇皇制制度度促促使日本由封建社會進(jìn)入資本主義社會使日本由封建社會進(jìn)入資本主義社會促使日本由奴隸社會進(jìn)入封建社會促使日本由奴隸社會進(jìn)入封建社會A B C DD部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美13全球通史

25、中提到：“6世紀(jì)起，中國文明大規(guī)模傳入日本4大和國家正式改稱大和國家正式改稱為日本國是在日本國是在()A公元公元5世世紀(jì) B大化改新前大化改新前C大化改新后大化改新后 D大化改新大化改新時5下列關(guān)于日本武士的下列關(guān)于日本武士的說法正確的有法正確的有()是是日日本本正正規(guī)規(guī)的的國國家家軍軍隊隊是是日日本本莊莊園園主主畜畜養(yǎng)養(yǎng)的的私私人人武武裝裝力量力量是日本社會一個特殊的階層是日本社會一個特殊的階層在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用A B C DCD部編版初中歷史古代日本PPT課件完美1部編版初中歷史古代日本PPT課件完美14大和國家正式改稱為日本國是在()CD部1

26、.與海南和廣西相比，從氣候角度分析攀枝花種植芒果的優(yōu)勢。2.從三大產(chǎn)業(yè)角度，談?wù)劙⑹疬_(dá)村通過發(fā)展芒果產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)脫貧致富的具體措施。3.分析攀枝花市泥石流災(zāi)害多發(fā)的原因。4.近年來攀枝花市提出在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向上從“鋼鐵城”向“康養(yǎng)城（休閑、養(yǎng)老）”轉(zhuǎn)變，簡述其原因。5.簡述尼日利亞沿海地區(qū)的氣候特點，以及針對此氣候特點，我國相關(guān)人員在建設(shè)該鐵路時，為保障身體安康，需要防范的問題。6.指出因尼日利亞沿海鐵路項目而可能獲益的我國主要工業(yè)部門。7.改材料中描述是大規(guī)模的糧食種植，農(nóng)業(yè)用地類型是耕地。1.與海南和廣西相比，從氣候角度分析攀枝花種植芒果的優(yōu)勢。1.與海南和廣西相比，從氣候角度分析攀枝花種植芒果的優(yōu)勢。2.從三大產(chǎn)業(yè)角度，談?wù)劙⑹疬_(dá)村通過發(fā)展芒果產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)脫貧致富的具體措施。3.分析攀枝花市泥石流災(zāi)害多發(fā)的原因。4.近年來攀枝花市提出在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向上從“鋼鐵城”向“康養(yǎng)城（休閑、養(yǎng)老）”轉(zhuǎn)變，簡述其原因。5.簡述尼日利亞沿海地區(qū)的氣候特點，以及針對此氣候特點，我國相關(guān)人員在建設(shè)該鐵路時，為保障身體安康，需要防范的問題。6.指出因尼日利亞沿海鐵路項目而可能獲益的我國主要工業(yè)部門。7.改材料中描述是大規(guī)模的糧食種植，農(nóng)業(yè)用地類型是耕地。1.與海南和廣西相比，從氣候角度分析攀枝花種植芒果的優(yōu)勢。