中考政治復(fù)習(xí)第5課時遵守法律 依法自護

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1、 第第 5 5 課時課時 遵守法律遵守法律 依法自護依法自護主題二學(xué)法知法依法自護考點整合梳理漫畫題 第課時遵守法律 依法自護梳理考點梳理考點歸納總結(jié)歸納總結(jié)考點整合梳理考點整合梳理考點一考點一對未成年人的特殊保護對未成年人的特殊保護(1)未成年人正未成年人正處于生理、心理開展的重要于生理、心理開展的重要時期，生活期，生活經(jīng)驗缺乏，各缺乏，各方面不成熟，區(qū)分是非能力不方面不成熟，區(qū)分是非能力不強強。(2)未成年人法律意未成年人法律意識和自我保和自我保護能力不能力不強強，容易遭受不法侵害。，容易遭受不法侵害。(3)未成年人是祖國的未來、民族的希望，其健康成未成年人是祖國的未來、民族的希望，其健康

2、成長直接關(guān)系到民直接關(guān)系到民族的振族的振興、國家的富、國家的富強強。(4)現(xiàn)實生活中侵害未成年人合法生活中侵害未成年人合法權(quán)益的益的現(xiàn)象象時有有發(fā)生。生。命 題 點1未成年人為什么需要特殊保護未成年人為什么需要特殊保護 第課時遵守法律 依法自護(1)專門法律：法律：?中中華人民共和國未成年人保人民共和國未成年人保護法法?、?中中華人民共和國人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法防未成年人犯罪法?。(2)其他法律：其他法律：憲法、刑法、民法法、刑法、民法總那么、婚姻法、那么、婚姻法、義務(wù)教育法等。教育法等。命 題 點2保護未成年人的法律法規(guī)有哪些保護未成年人的法律法規(guī)有哪些 第課時遵守法律 依法自護家庭保

3、家庭保護、學(xué)校保、學(xué)校保護、社會保、社會保護、司法保、司法保護。命 題 點3法律給予未成年人哪些特殊保護法律給予未成年人哪些特殊保護 第課時遵守法律 依法自護(1)家庭保家庭保護：要求父母或者其他：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行人依法履行對未成年人的未成年人的監(jiān)護職責(zé)和和撫養(yǎng)養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育的，尊重未成年人受教育的權(quán)利等。例如：不得溺利等。例如：不得溺嬰、棄棄嬰；不得虐待未成年人；以正確的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯?；不得虐待未成年人；以正確的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆说?。年人等?2)學(xué)校保學(xué)校保護：要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的：要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，定，對未成年人未成年

4、人進行行教育，并教育，并對他他們的身心健康和合法的身心健康和合法權(quán)益益實施保施保護。學(xué)校保。學(xué)校保護涉及涉及未成年人的教育和開展、人身未成年人的教育和開展、人身權(quán)利的利的維護、生命平安的保障等方、生命平安的保障等方面。例如：不得面。例如：不得讓未成年人在不平安的校舍中學(xué)未成年人在不平安的校舍中學(xué)習(xí)生活；不得體生活；不得體罰和和變相體相體罰未成年學(xué)生等。未成年學(xué)生等。命 題 點4家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容的基本內(nèi)容 第課時遵守法律 依法自護(3)社會保社會保護：要求全社會：要求全社會樹立尊重、保立尊重、保護、教育未成年人的良好、教育未成

5、年人的良好風(fēng)氣，氣，關(guān)心、保關(guān)心、保護未成年人。社會保未成年人。社會保護包括包括對未成年人的社會文化保未成年人的社會文化保護、勞動保保護以及受教育以及受教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和人身和人身權(quán)的保的保護等方面。例如：等方面。例如：營業(yè)性舞性舞廳等不適宜未成年人活等不適宜未成年人活動的的場所，不得允所，不得允許未成年人未成年人進入；文化入；文化場所免所免費為未成年人開放；不得招用童工等。未成年人開放；不得招用童工等。(4)司法保司法保護：要求公安機關(guān)、人民：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行等依法履行職責(zé)，對未成年人未成年人實施施專門保保護措施。例如：措

6、施。例如：設(shè)立立少年法庭，不公開少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件；尊重理未成年人犯罪案件；尊重違法犯罪未成年法犯罪未成年人的人格尊人的人格尊嚴(yán)，保，保護其合法其合法權(quán)益；做好刑益；做好刑滿釋放未成年人的安置放未成年人的安置工作。工作。命 題 點4家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容的基本內(nèi)容 第課時遵守法律 依法自護(1)保保護的主體不同：家庭保的主體不同：家庭保護的主體是父母及其他的主體是父母及其他監(jiān)護人；學(xué)校人；學(xué)校保保護的主體是學(xué)校及其他教育機構(gòu)；社會保的主體是學(xué)校及其他教育機構(gòu)；社會保護的主體是社會的主體是社會各界；司法保各界；司法

7、保護的主體是公安局、的主體是公安局、檢察院、法院。察院、法院。(2)保保護的的對象不同：家庭保象不同：家庭保護、學(xué)校保、學(xué)校保護和社會保和社會保護的的對象是未象是未成年人；司法保成年人；司法保護的的對象是象是違法犯罪的未成年人。法犯罪的未成年人。(3)地位不同：家庭保地位不同：家庭保護是保是保護未成年人的根底；學(xué)校保未成年人的根底；學(xué)校保護是保是保護未成年人的重要方面；社會保未成年人的重要方面；社會保護是保是保護未成年人不可缺少的未成年人不可缺少的局部；司法保局部；司法保護是保是保護違法犯罪未成年人的重要保障。法犯罪未成年人的重要保障。命 題 點5四大保護的區(qū)別四大保護的區(qū)別 第課時遵守法律

8、依法自護(1)有利于有利于預(yù)防和減少未成年人防和減少未成年人違法犯罪，保法犯罪，保護未成年人未成年人的健康成的健康成長。(2)有利于保有利于保護未成年人的合法未成年人的合法權(quán)益。益。(3)有利于社會的和有利于社會的和諧穩(wěn)定。定。(4)有利于國家未來的有利于國家未來的長足開展。足開展。命 題 點法律對未成年人進行特殊保護的意義法律對未成年人進行特殊保護的意義 第課時遵守法律 依法自護考點二考點二 依法自護依法自護(1)自然災(zāi)害：自然災(zāi)害：自然災(zāi)害是自然界中所自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異常生的異?，F(xiàn)象；象；突突發(fā)性自然災(zāi)害包括地震、泥石流、海性自然災(zāi)害包括地震、泥石流、海嘯、臺、臺風(fēng)、洪水等。、洪

9、水等。(2)意外事故：意外事故：意外事故是出乎意外事故是出乎預(yù)料的、突料的、突發(fā)的、非本意的使的、非本意的使人受到人受到傷害的客害的客觀事件；事件；意外事故意外事故包括交通事故、火山、包括交通事故、火山、溺水、中毒溺水、中毒；其他人其他人為的不法侵害等。的不法侵害等。命 題 點1青少年容易受到的侵害有哪些青少年容易受到的侵害有哪些 第課時遵守法律 依法自護命 題 點2日常生活中遭遇意外時自救自護的方法和技能日常生活中遭遇意外時自救自護的方法和技能意外情況意外情況方法和技能方法和技能地震地震立刻立刻躲到最安全的位置，如到最安全的位置，如堅固的桌子或家具底下；固的桌子或家具底下；用手臂用手臂護住住

10、頭部和眼睛；部和眼睛；一旦被埋一旦被埋壓，要，要設(shè)法避法避開身體上方不開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并的倒塌物，并設(shè)法用法用磚石、木棍等石、木棍等支撐殘垣斷壁支撐殘垣斷壁火災(zāi)火災(zāi)及及時撥打打報警警電話“119”；如果身上著火，千萬不如果身上著火，千萬不能奔跑，而要能奔跑，而要設(shè)法把衣服脫掉，如果來不及脫，也可法把衣服脫掉，如果來不及脫，也可躺倒在地打躺倒在地打滾撲撲滅衣服上的火；衣服上的火；注意用濕毛巾等捂注意用濕毛巾等捂住口鼻，防止吸入有害氣體住口鼻，防止吸入有害氣體煤氣泄漏煤氣泄漏關(guān)關(guān)閉煤氣的煤氣的總閥門，打開，打開門窗透氣；窗透氣；不要在有煤不要在有煤氣的地方打氣的地方打電話、用、用電器，防

11、止引燃煤氣，器，防止引燃煤氣，發(fā)生爆炸生爆炸水災(zāi)水災(zāi)向高向高處轉(zhuǎn)移，等候救援人移，等候救援人員營救；救；如果洪水不斷如果洪水不斷上上漲，應(yīng)在手在手邊儲備一些食物、一些食物、飲用水、保暖衣物；用水、保暖衣物；如果不幸掉如果不幸掉進湍急的洪水中，湍急的洪水中，應(yīng)抱抱緊或抓或抓緊岸岸邊的的石石塊、樹干或藤蔓，干或藤蔓，設(shè)法游回岸法游回岸邊等候救援等候救援 第課時遵守法律 依法自護意外情況意外情況方法和技能方法和技能擁擠人流擁擠人流應(yīng)馬上避到一旁或上避到一旁或順著人流走，不要著人流走，不要試圖超超過別人，更人，更不能逆行，如果鞋子被不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要掉，不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋然彎腰提鞋或系

12、鞋帶，以免被人流以免被人流擠倒倒發(fā)生生踩踏；踏；被人流被人流擠倒后，要倒后，要設(shè)法靠近法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在角，身體蜷成球狀，雙手在頸后后緊扣以?？垡员Ｗo身體最脆弱身體最脆弱的部位的部位中毒中毒吸入有害氣體中毒者：吸入有害氣體中毒者：應(yīng)立即離開立即離開現(xiàn)場，吸入新，吸入新鮮空氣，空氣，解開衣物，靜臥，注意保暖；解開衣物，靜臥，注意保暖；對皮膚黏膜沾染接觸性中皮膚黏膜沾染接觸性中毒者：毒者：馬上離開毒源，脫去上離開毒源，脫去污染衣物，用清水沖洗體表、染衣物，用清水沖洗體表、毛毛發(fā)、指甲、指甲縫等。如果是腐等。如果是腐蝕性毒物性毒物應(yīng)沖洗半小沖洗半小時左右；左右；對食物中毒者：用催吐、洗

13、胃、食物中毒者：用催吐、洗胃、導(dǎo)瀉等方法排出毒物瀉等方法排出毒物滑坡滑坡應(yīng)迅速撤離到安全的避迅速撤離到安全的避難場地，避災(zāi)地，避災(zāi)場地地應(yīng)選擇在易滑在易滑坡兩坡兩側(cè)邊界外界外圍；遇到山體崩塌無法逃離遇到山體崩塌無法逃離時，應(yīng)迅速抱迅速抱住身住身邊的的樹木等固定物體；可木等固定物體；可躲避在避在結(jié)實的障礙物下，或的障礙物下，或蹲在地坎、地溝里。蹲在地坎、地溝里。應(yīng)注意保注意保護好好頭部，可利用身部，可利用身邊的衣的衣物裹住物裹住頭部部續(xù)表續(xù)表 第課時遵守法律 依法自護意外情況意外情況方法和技能方法和技能溺水溺水不熟悉水性的人不熟悉水性的人發(fā)生溺水生溺水時，可采取自救法：除呼救外，可采取自救法：除

14、呼救外，采取仰臥位，采取仰臥位，頭部向后，使鼻部露出水面，不要將手臂上部向后，使鼻部露出水面，不要將手臂上舉亂撲亂撲動，以免使身體下沉更快；，以免使身體下沉更快；會游泳者，如果會游泳者，如果發(fā)生小腿生小腿抽筋，要保持抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰臥泳位，用手將抽筋的腿或腳趾靜，采取仰臥泳位，用手將抽筋的腿或腳趾向背向背側(cè)彎曲，可使彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸松解，然后慢慢游向岸邊被寵物咬被寵物咬傷傷應(yīng)就地及就地及時對傷口口進行清洗消毒，或到醫(yī)院行清洗消毒，或到醫(yī)院處理理傷口；口；要及要及時到當(dāng)?shù)氐牡疆?dāng)?shù)氐男l(wèi)生防疫站注射狂犬疫苗生防疫站注射狂犬疫苗搶劫搶劫應(yīng)以保以保護自身生命和安全自身生命和安全

15、為首要原首要原則，不要，不要過多地多地顧及及財物；物；不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失；失；關(guān)關(guān)鍵時刻刻應(yīng)大聲呼救，及大聲呼救，及時報警，警，記住歹徒相貌特征，了解住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，以利于公安機關(guān)破案歹徒去向，以利于公安機關(guān)破案被人跟蹤被人跟蹤馬上加快腳步，甩掉陌生人，或跑到附近商店等公共上加快腳步，甩掉陌生人，或跑到附近商店等公共場所，所，向民警或保安人向民警或保安人員求救求救失聯(lián)失聯(lián)不不輕易相信他人，學(xué)會明辨是非；易相信他人，學(xué)會明辨是非；不獨自走夜路，外出不獨自走夜路，外出時要要結(jié)伴而行；伴而行；不搭乘黑不搭乘黑車、私、私車，不

16、乘坐不安全的交通，不乘坐不安全的交通工具；工具；在遇到危在遇到危險情況情況時要冷靜要冷靜對待，找機會求救或自救待，找機會求救或自救續(xù)表續(xù)表 第課時遵守法律 依法自護(1)要提高警惕。保持高度警惕是防止侵害的前提。尤其是女生，保持要提高警惕。保持高度警惕是防止侵害的前提。尤其是女生，保持高度的警惕、文明的行高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保止、得體的衣著打扮，是保護自我的防自我的防護衣。衣。(2)要用智慧保要用智慧保護自己。面自己。面對不法侵害不法侵害時，我，我們要依靠自己的智慧迅速要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機智靈活的方

17、法與其斗爭。有能力將其制服有能力將其制服時,要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以，可以采取采取“呼救法呼救法“周旋法周旋法“恐嚇法等及恐嚇法等及時脫身；脫身；萬不得已萬不得已時，對可能出可能出現(xiàn)的不同后果的不同后果進行比行比較，兩害相，兩害相權(quán)取其取其輕，爭取把爭取把損失降到最小，保住最大的合法失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。益。(3)面面對一些不法侵害，青少年一些不法侵害，青少年應(yīng)積極爭取社會、學(xué)校、司法和家庭等極爭取社會、學(xué)校、司法和家庭等方面的保方面的保護，同，同時必必須加加強強自我保自我保護，當(dāng)合法，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害益受到侵害時，我，我們要拿起

18、法律武器保要拿起法律武器保護自身的合法自身的合法權(quán)益。益。命 題 點3青少年面對不法侵害時自救自護的方法和青少年面對不法侵害時自救自護的方法和技巧有哪些技巧有哪些 第課時遵守法律 依法自護(1)尋求法律幫助：律求法律幫助：律師事事務(wù)所、公所、公證處、法律效、法律效勞所等。所等。(2)通通過非非訴訟途徑解決，途徑解決，這是是維護合法合法權(quán)益常用的有效手益常用的有效手段。即通段。即通過向政府有關(guān)部向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民、司法機關(guān)、人民團體、有體、有關(guān)社會關(guān)社會團體等反映體等反映問題，尋求幫助，解決求幫助，解決問題，或通，或通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛。(3)通

19、通過訴訟即打官司即打官司討回公正，回公正，這是是維護青少年合法青少年合法權(quán)益益最正最正規(guī)、最、最權(quán)威、最有效的一種手段。威、最有效的一種手段。訴訟分分為刑事刑事訴訟、民事、民事訴訟和行政和行政訴訟三種。三種。命 題 點4青少年如何運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益青少年如何運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益 第課時遵守法律 依法自護(1)國家：加國家：加強強校園平安方面的立法和校園平安方面的立法和執(zhí)法，法，嚴(yán)厲打打擊侵犯未成年人合侵犯未成年人合法法權(quán)益和益和違法犯罪的行法犯罪的行為。(2)社會：社會：應(yīng)創(chuàng)造條件保障學(xué)校平安，如整治校園周造條件保障學(xué)校平安，如整治校園周圍環(huán)境；境；嚴(yán)厲打打擊侵犯侵犯

20、師生平安的生平安的違法犯罪行法犯罪行為。(3)家庭：父母家庭：父母對未成年子女未成年子女應(yīng)盡到保盡到保護的的義務(wù)，用健康的思想、品行，用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時對未成年人未成年人進行平安教育。行平安教育。(4)學(xué)校：加學(xué)校：加強強平安意平安意識教育，教育，嚴(yán)格管理，如開展平安教育格管理，如開展平安教育課；完善平；完善平安安設(shè)施等。施等。(5)學(xué)生：增學(xué)生：增強強自我保自我保護意意識和能力，掌握平安自救的常和能力，掌握平安自救的常識和技能。和技能。命 題 點5面對安全隱患，各方面應(yīng)采取哪些措施來保面對安全隱患，各方面應(yīng)采取哪些措施來保護未成年人護

21、未成年人 第課時遵守法律 依法自護覓計得法覓計得法穩(wěn)拿高分穩(wěn)拿高分漫畫題漫畫題【例題】【例題】根據(jù)漫畫，簡釋根據(jù)漫畫，簡釋“想干什么就干什么，想說什么就說什么與想干什么就干什么，想說什么就說什么與“法律懲罰之間的聯(lián)系。法律懲罰之間的聯(lián)系。(3(3分分)(2021，河北節(jié)選，河北節(jié)選)第課時遵守法律 依法自護(1)看懂漫畫。做漫畫題最重要的是看懂漫畫：看懂漫畫。做漫畫題最重要的是看懂漫畫：看看標(biāo)題。透。透過標(biāo)題可以洞察整幅漫畫的主可以洞察整幅漫畫的主題；看看畫畫面面。注注意意其其中中的的每每一一個個細(xì)節(jié)，如如動作作、表表情情、神神態(tài)、人人物特征等，然后從整體上物特征等，然后從整體上觀察漫畫；察漫

22、畫；讀語言言。漫漫畫畫為了了充充分分表表達達其其寓寓意意，常常配配有有說明明性性文文字字，它它有有時會成會成為我我們弄清漫畫寓意的金弄清漫畫寓意的金鑰匙；匙；看看獨獨特特之之處。漫漫畫畫最最大大的的特特點點是是用用夸夸張、象象征征等等方方式式來來表表達達一種一種“弦外之音。弦外之音。漫漫畫畫中中的的文文字字、圖圖畫畫信信息息提提示示是是“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)大大V肆肆意意傳傳播播虛虛假假信信息息；漫漫畫畫中中的的文文字字、圖圖畫畫信信息息提提示示是是“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)大大V受到受到“法律懲罰。法律懲罰。第課時遵守法律 依法自護(2)回歸課本?；貧w課本。根根據(jù)據(jù)課課本本知知識識，受受到到“法法律律懲懲罰罰說說明明其其行行為為觸觸犯犯了了法法律，造成了一定的社會危害。律，造成了一定的社會危害。要透要透過漫畫外表漫畫外表現(xiàn)象，回象，回歸課本，推理寓意，本，推理寓意，引出漫畫與引出漫畫與課本知本知識的的結(jié)合點。合點。第課時遵守法律 依法自護“想想干干什什么么就就干干什什么么，想想說說什什么么就就說說什什么么是是法法律律意意識識淡淡薄薄的的表表現(xiàn)現(xiàn)，在在這這種種思思想想意意識識的的支支配配下下，人人的的言言行行很很容容易易對對社社會會造造成成危危害害，從從而而觸觸犯犯法法律律，最最終終將將會會受到法律的受到法律的懲罰懲罰。