《調(diào)查問(wèn)卷 (10)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《調(diào)查問(wèn)卷 (10)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中生英語(yǔ)閱讀理解影響因素調(diào)查問(wèn)卷請(qǐng)你在以下各種描述中選出符合你現(xiàn)實(shí)和想法的答案，并在答案上劃“”，也可以在D選項(xiàng)自述理由。本問(wèn)卷以了解情況為唯一目的，與學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)關(guān)，請(qǐng)務(wù)必真實(shí)答卷。謝謝配合。1. 你對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣：A、感興趣 B、不感興趣 C、無(wú)所謂2. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文就是為了考試嗎?A、是 B、不是 C、說(shuō)不清3你有下列閱讀習(xí)慣嗎?A、指字閱讀 B、有聲閱讀 C、回視4. 你在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中是否掌握了一定的閱讀技巧并且在閱讀中加以應(yīng)用：A、不知道有什么閱讀技巧，憑感覺。B、掌握了一定的閱讀技巧，并能應(yīng)用。C、不用什么技巧，多讀多練，熟能生巧。5. 在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中你能否有意識(shí)的選擇
2、有效的閱讀策略進(jìn)行閱讀：A、能有意識(shí)的應(yīng)用一些閱讀策略。B、無(wú)意識(shí)狀態(tài)下曾應(yīng)用過(guò)閱讀策略。C、不清楚有何閱讀策略。6. 閱讀過(guò)程中你的詞匯障礙表現(xiàn)為：A、生詞較多，影響理解文章的主旨及細(xì)節(jié)。B、有生詞，不影響理解文章主旨，但影響理解細(xì)節(jié)。C、遇到生詞就心煩，失去閱讀興趣和信心。7. 閱讀過(guò)程中你的句法障礙表現(xiàn)為：A、遇長(zhǎng)句時(shí)往往搞不清句子結(jié)構(gòu)，很難理解句意。B、遇復(fù)合句時(shí)容易造成理解偏差，很難理解句意。C、各種句法現(xiàn)象（省略、倒裝、分隔等）對(duì)理解句子結(jié)構(gòu)和句意有較大影響。8. 閱讀過(guò)程中你的語(yǔ)意障礙表現(xiàn)為：A、搞不清上下文之間的語(yǔ)意聯(lián)系或邏輯關(guān)系。B、抓不住段落或全篇主旨，在語(yǔ)篇意義理解方面有
3、困難。C、只理解表面意義，不理解內(nèi)涵，難以做出推測(cè)和判斷。9. 閱讀理解的文體、題材對(duì)你來(lái)說(shuō)較難的為：A、廣告、故事類 B、新聞?lì)?C、科普文、議論文10. 你對(duì)自己的閱讀理解的成績(jī)滿意嗎？A、不滿意 B、滿意 C、怕做英語(yǔ)閱讀理解題，每次考試閱讀理解失分最多11. 你是否在課外收聽或看英語(yǔ)節(jié)目，或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)：A、經(jīng)常性 B、偶爾 C、沒(méi)有12. 你覺得母語(yǔ)及其它課外知識(shí)對(duì)英語(yǔ)閱讀理解有何影響？A、有影響，影響很大。B、有影響，但影響不大。C、無(wú)影響13你對(duì)哪種閱讀材料感興趣?A、故事 B、科普文章 C、社會(huì)文化類14在閱讀時(shí)，碰到生詞你會(huì)怎么辦?A、立即查字典 B、跳過(guò) C、盡量猜測(cè)詞義15在拿到不同閱讀材料時(shí)，你會(huì)怎么辦?A、從頭到尾讀 B.只讀感興趣的段落 C、沒(méi)有注意過(guò)16你對(duì)哪一類閱讀材料閱讀速度較快?A、廣告 B、科普文章 C、故事17在做閱讀理解題時(shí)，對(duì)完答案后，發(fā)現(xiàn)仍做得不好，你會(huì)怎么辦?A、不予理會(huì) B、自行重讀 C、主動(dòng)向老師或同學(xué)求助18你認(rèn)為自己的閱讀方法跟閱讀效果如何？A、較好 B、一般 C、不好19. 你在閱讀文章后能否說(shuō)出文章的大意？A、可以 B、一點(diǎn)點(diǎn) C、不可以20. 你在閱讀短文時(shí)會(huì)用筆劃重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)或句子嗎？A、會(huì) B、有時(shí)候 C、從來(lái)不會(huì)
調(diào)查問(wèn)卷 (10)
