《優(yōu)質(zhì)課教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)質(zhì)課教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、指導(dǎo)思想以三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)為教學(xué)主線，把小游戲融于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程為特點(diǎn)，進(jìn)行本課設(shè)計(jì)。二、教材簡(jiǎn)介“齊步走立定”是三年級(jí)隊(duì)列教材內(nèi)容之一，兩拍立定則是該教材的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，游戲教材中采用設(shè)置障礙比賽的方法，發(fā)展了學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。三、設(shè)計(jì)思路以運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)為主線，準(zhǔn)備部分采用了韻律活動(dòng) “健美操”進(jìn)行熱身，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，“齊步走立定 ”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，穿插了一些簡(jiǎn)單的小游戲，讓隊(duì)列練習(xí)變得不再枯燥并結(jié)合反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。游戲教學(xué)中，不斷增加障礙提高游戲難度，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)。四、教學(xué)特點(diǎn)1、 準(zhǔn)備部分用學(xué)生樂(lè)于接受的韻律活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積
2、極性，主教材的學(xué)習(xí)過(guò)程中融入游戲進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛。2、游戲比賽中不斷增加比賽難度，激發(fā)學(xué)生比賽欲望。武昌區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課比賽教案 學(xué)習(xí)內(nèi)容1花式跳繩：有節(jié)奏的跳繩 2 游戲：“竹竿舞”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)跳繩的動(dòng)作方法，體會(huì)兩拍立定的動(dòng)作要點(diǎn)，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)及一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的良好品質(zhì)內(nèi)容要點(diǎn)與要求實(shí)施過(guò)程及提示時(shí)間一、課堂常規(guī)1 集合站隊(duì)2 隊(duì)列練習(xí)要求：精神飽滿 動(dòng)作規(guī)范 二、熱身活動(dòng)：韻律操要求:動(dòng)作有節(jié)奏三、隊(duì)列：齊步走立定要求：有精神、手臂直臂擺動(dòng)重點(diǎn)：兩拍立定難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、有節(jié)奏課課練：反應(yīng)練習(xí)四 游戲：障礙跑要求：正確過(guò)障礙五 放松活
3、動(dòng)：木頭人要求：聽(tīng)指揮1 學(xué)生集合站隊(duì)2師生互相問(wèn)好3 教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求4口令組織學(xué)生練習(xí)隊(duì)列5教師簡(jiǎn)單講評(píng)1提練習(xí)要求2 放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)3教師簡(jiǎn)單講評(píng)1組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步走立定2 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)齊步走立定3 講解并示范完整動(dòng)作4 分組練習(xí)，教師及時(shí)糾錯(cuò)5集體練習(xí)，鞏固動(dòng)作6 師生交流學(xué)習(xí)感受1引導(dǎo)做反應(yīng)練習(xí)1講解游戲規(guī)則、方法并示范2 組織學(xué)生分組熟悉游戲 3組織教學(xué)比賽4教師講評(píng)1講解放松方法要求2帶領(lǐng)學(xué)生放松3小結(jié)本課情況4514134主要器材準(zhǔn)備：呼啦圈、小體操墊若干收錄機(jī)一臺(tái)場(chǎng)地設(shè)計(jì)補(bǔ)充或預(yù)計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法：1、 學(xué)生練習(xí)齊步走立定時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)步幅不一樣、節(jié)奏不穩(wěn)定，互相撞到的問(wèn)題，教師要提示學(xué)生步幅不能太大、節(jié)奏保持一致2.游戲時(shí)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)為求勝貪快不按要求過(guò)障礙的問(wèn)題，教師要強(qiáng)調(diào)正確過(guò)障礙，注意安全預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%-40%預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中
優(yōu)質(zhì)課教案 (2)
