(蘇教版五年級(jí)上冊(cè))第三單元認(rèn)識(shí)小數(shù)整理和復(fù)習(xí)課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,三單元整理和復(fù)習(xí),一、教學(xué)目的:,加深學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解小數(shù)的意義和性質(zhì),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展數(shù)學(xué)思考和實(shí)踐能力。,二、教學(xué)重點(diǎn):,小數(shù)的意義和性質(zhì),三、教學(xué)難點(diǎn):,求近似數(shù)。,一、回顧與整理,你能說說通過本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?,討論:,1,、舉例說一說小數(shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。,2,、小數(shù)的性質(zhì)是什么?你能聯(lián)系實(shí)際說一說嗎?,3,、小數(shù)和整數(shù)有什么相同點(diǎn)?,4,、說說這怎樣比較小數(shù)的大小?,一、什么是小數(shù)?,小數(shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù),是用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾,的數(shù)。它的計(jì)數(shù)

2、單位是:十分之一、百分之一、千分之一,。,1,、,0.8,表示(),它的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位?,2,、,0.30,表示(),它的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。,3,、,1,里面有()個(gè),0.1,。,0.1,里面有()個(gè),0.01,。,0.01,里面有,()個(gè),0.001,?,4,、,0.3,里面有()個(gè)十分之一。,5,、,0.006,里面有()個(gè)千分之一。,432.34,中,前一個(gè),4,是后一個(gè),4,的()倍。,小數(shù)點(diǎn),數(shù)位,萬位,千位,百位,十位,個(gè)位,.,十分位,百分位,千分位,萬分位,計(jì)數(shù)單位,萬,千,百,十,一,十分之一,百分之一,千分之一,萬分之一,小

3、 數(shù) 的 數(shù) 位 順 序 表,(個(gè)),整數(shù)部分,小數(shù)部分,判斷題。,1,、,34.8,讀作三十四點(diǎn)八。,2,、,0.26,讀作零點(diǎn)二十六。,3,、,60.071,表示六十又千分之七十一,。,4,、,4.0002,讀作四點(diǎn)零二。,1,、小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是()位,計(jì)數(shù)單位是(),左邊最后一位是()位,計(jì)數(shù)單位是(),它們的進(jìn)率是()。,2,、由,6,個(gè)百,,4,個(gè)一、,5,個(gè)百分之一組成的數(shù)是(),。,3,、,20.034,是由(),個(gè)一、()個(gè)百分,之一和()個(gè),千分之一組成的。,4,、有一個(gè)小數(shù),十位和百分,位上都是,7,,其他位上都是,0,,,這個(gè)數(shù)寫作(),,讀作()。,二、復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)

4、、大小比較。,小結(jié):小數(shù)的性質(zhì)應(yīng)注意不管添上,“,0,”,還是去掉,“,0,”,,都應(yīng)在小數(shù)的末尾。在小數(shù)的末尾,不管添上或去掉一個(gè),“,0,”,或幾個(gè),“,0,”,,小數(shù)的大小都不變。,小數(shù)的大小比較與小數(shù)位數(shù)無關(guān),,從高位比起。,化簡下面各數(shù),0.060=,(),1.230=,(),0.1020=,(),230.000=,(),不改變數(shù)的大小,把下面小數(shù)寫成小,數(shù)部分是三位的小數(shù)。,0.6=,(),1.02=,(),0.10000=,(),230=,(),在,里填上,“,”,。,10.49 9.52 8.16 8.160 0.09 0.8 1.70 1.71 5.42 5.382 3.67 3.76,把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起,來。,51.23,50.83,52.68,50.98,52.42,在,38.38,中,小數(shù)點(diǎn)左面的,8,是小數(shù)點(diǎn)右邊,8,的()倍。,7,個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是,245,,其中最大的是(),最小的是()。,

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