《專項(xiàng)教學(xué)——直述句和轉(zhuǎn)述句的互改》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《專項(xiàng)教學(xué)——直述句和轉(zhuǎn)述句的互改(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,好的,李虹。,陳輝,你告訴我媽媽,中午我要辦黑板報(bào),不能回家了。,李虹說(shuō),她中午要辦黑板報(bào),不能回家了。,轉(zhuǎn)述句就是用你的話把一個(gè)人的話轉(zhuǎn)告給另外一個(gè)人。,(也就是直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)),張童說(shuō):,“,我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。,”,張童說(shuō),他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。,有,“,”,號(hào)的是直抒句(直接引語(yǔ)),沒(méi)有,“,”,號(hào)的是轉(zhuǎn)述句(間接引語(yǔ)),姐姐說(shuō):,“,你說(shuō)得對(duì),我就這樣做。,”,姐姐說(shuō),我說(shuō)得對(duì),她就這樣做。,直抒句(
2、直接引語(yǔ)),轉(zhuǎn)述句(間接引語(yǔ)),小吏心里很不服氣,大聲嚷道:,“,一枚銅錢有什么了不起的?,”,小吏心里很不服氣,大聲嚷道,一,枚銅錢有什么了不起。,直述句(直接引語(yǔ)),轉(zhuǎn)述句(間接引語(yǔ)),引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法:,1、冒號(hào),改為,逗號(hào),去掉雙引號(hào)。,2、把,“,我,”,要,改為,“,他,”,或,“,她,”,。,3、把,“,你,”,改為提示語(yǔ)中的第二個(gè)人,(若沒(méi)有,改為,“,我,”,),。,4、提示語(yǔ)照抄,不改變。,5、表示指令時(shí),要加,“,讓,”,。,1、媽媽對(duì)我說(shuō):,“,今天我要開會(huì),你自己做飯吃。,”,2、張老師對(duì)小明說(shuō):,“,這件事情,你冤枉了小紅。,”,1、媽媽對(duì)我說(shuō),今天她要開會(huì),
3、我自己做飯吃。,2、張老師對(duì)小明說(shuō),這件事情小明冤枉了小紅。,3、魯肅對(duì)我說(shuō):,“,都是你自己找的,我怎么幫得了,你的忙?,”,3、魯肅對(duì)我說(shuō),都是我自己找的,他怎么幫得了我的忙。,引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法:,1、冒號(hào),改為,逗號(hào),去掉雙引號(hào)。,2、把,“,我,”,要,改為,“,他,”,或,“,她,”,。,3、把,“,你,”,改為提示語(yǔ)中的第二個(gè)人,(若沒(méi)有,改為,“,我,”,),。,4、提示語(yǔ)照抄,不改變。,5、表示指令時(shí),要加,“,讓,”,。,4、媽媽對(duì)小寧說(shuō):,“,昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。,”,4、媽媽對(duì)小寧說(shuō),昨天小寧到哪里去了,她找了她一整,天。,5、媽媽說(shuō):,“,我今晚上
4、要加班,回家要遲一點(diǎn),你先睡覺(jué)。,”,5、媽媽說(shuō),她今晚上要加班,回家要遲一點(diǎn),讓我先睡,覺(jué)。,6、總理對(duì)我說(shuō):,“,我今晚上要批這些文件,你送來(lái)的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué),到時(shí)候叫你。,”,7、老師傅對(duì)魯班說(shuō):,“,我要考考你的木工活。,”,6、總理對(duì)我說(shuō),他今晚上要批這些文件,我送來(lái)的稿子,,他放在最后。我到隔壁值班室去睡一覺(jué),到時(shí)候叫我。,7、老師傅對(duì)魯班說(shuō),他要考考魯班的木工活。,引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法:,1、冒號(hào),改為,逗號(hào),去掉雙引號(hào)。,2、把,“,我,”,要,改為,“,他,”,或,“,她,”,。,3、把,“,你,”,改為提示語(yǔ)中的第二個(gè)人,(若沒(méi)有,改為,“,我,
5、”,),。,4、提示語(yǔ)照抄,不改變。,5、表示指令時(shí),要加,“,讓,”,。,8、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō):,“,你必須把教室打掃干凈。,”,9、老師對(duì)王小寧說(shuō):,“,我有事,你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。,”,10、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):,“,我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。,”,8、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō),,小敏,必須把教室打掃干凈。,9、老師對(duì)王小寧說(shuō),他有事,讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù),完成制作。,10、李明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō),他幫老班長(zhǎng),一起找,他找得見。,二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述,(,1),改,逗號(hào),為,冒號(hào),添加引號(hào)。,(2)把,“,他(她),”,改為,“,我,”,;如果一個(gè)句子中有
6、兩個(gè),“,我,”,,應(yīng)改后面的一個(gè),“,我,”,為,“,你,”,。,例:姐姐說(shuō),她明天送給我一件生日禮物。,改為:,姐姐說(shuō):,“,我明天送給你一件生日禮物。,”,二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述,(,1),改,逗號(hào),為,冒號(hào),添加引號(hào)。,(2)把,“,他(她),”,改為,“,我,”,;如果一個(gè)句子中有兩個(gè),“,我,”,,應(yīng)改后面的一個(gè),“,我,”,為,“,你,”,。,1、媽媽問(wèn)小寧他昨天去了哪里,她找了他一整天。,2、小方說(shuō),不行,他的字寫得不夠好,應(yīng)該讓小宇去參加比賽。,媽媽問(wèn)小寧:,“,你昨天去了哪里?我找了你一整天。,”,小方說(shuō):,“,不行,我的字寫得不夠好,應(yīng)該讓小宇去參加比賽。,”,二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述,(,1),改,逗號(hào),為,冒號(hào),添加引號(hào)。,(2)把,“,他(她),”,改為,“,我,”,;如果一個(gè)句子中有兩個(gè),“,我,”,,應(yīng)改后面的一個(gè),“,我,”,為,“,你,”,。,王蘭告訴我:,“,你作文比賽得了一等獎(jiǎng)。,”,王剛對(duì)李明說(shuō):,“,我的鞋破了,腳掌也出血了,我實(shí)在走不動(dòng),你自己先走吧!,”,3、王蘭告訴我,我作文比賽得了一等獎(jiǎng)。,4、王剛對(duì)李明說(shuō),他的鞋破了,腳掌也出血了,他實(shí)在走不動(dòng),讓李明自己先走吧!,