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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,解決問題的策略（,1,）,復習,學校美術組中男生人數是女生的 。,1.,找出句中的單位“,1,”？,2.,根據這句話，你能想到什么問題？,根據這句話，我們可以通過轉化，用不同的方法來表示男、女人數之間的關系。,今天,我們將學習運用,畫圖轉化的策略,，解決一些以前學過的數學問題。,“畫圖 轉化”的策略解決問題,例,1.,星河小學美術組男生人數占總人數的 。,已知,女生有,21,人,，,男生有多少人,？,1.,這是一道什么應用題？,2.,根據“男生人數占總人數的 ”，可以知道什么？,4.,這是我們常見的分數應用題，
2、除了用方程，你還會用其他方法嗎？,3.,你會列方程解答嗎？,畫線段圖,（,1,）將題中的分數關系轉化成份數關系。,把總人數看成,5,份，男生看成,2,份，女生人數是,5,2=3,（份）。也就是,3,份是,21,人，,1,份是,213=7,（人）；,1,份是,7,人，男生有這樣的,2,份，所以男生是,72=14,（人）,（,2,）將題中的分數關系轉化成比的關系。,男生人數,占,總人數,的 。,男生人數和總人數的比是,2 5,，女生人數和總人數的比是,3 5,，男生人數與女生人數的比是,2 3,。,男生人數與女生人數的比是,2 3,。,男生人數,是,女生人數,的 。,男生人數,是,女生人數,的 。
3、,求一個數是另一個數的幾分之幾？用乘法計算。,男生人數：,21 =14,（人）,答：男生有,14,人。,列式計算：,總結,解決上面的問題，我們用了,解方程的策略,、,畫圖的策略,和,把,分數轉化成比的策略,，在這三種策略中，你覺得哪種策略更適合。,解方程,畫圖,轉化成比,三種策略的特點：,1.,畫圖策略：能使數量關系更直觀，更清楚。,2.,分數轉化成比策略：更容易理解數量之間的關系。,3.,解方程策略：可以直觀的將題目中的等量關系表現出來。,今天我們主要學習的是畫圖轉化策略，只要畫出圖來，我們就能很快、很清楚的看出數量關系，列式解答。,歸納總結,現在我們就用畫圖策略解決一些實際問題。,？只,練習五,2,5,3,5,2,3,7,5,2,7,2,5,？千米,？只,？人,？人,
2.用轉化的策略求簡單數列的和(精品)
