《第三課 生活的故事》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三課 生活的故事（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2019/6/13,#,單擊此處編輯母版標題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2019/6/13,#,單擊此處編輯母版標題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2019/6/13,#,看,服飾,之,變遷,悟,變革,與,歷史,第七單元 生活的變化,第三課 生活的故事,話一話：祖孫三代話差異,周末的一天,，祖孫,三代因為著裝的問題發(fā)生了分歧,媽媽：,你看你穿的像什么樣子！這是衣服還是戲服??？你以為自己是明星嗎？,真丑,!,奶奶：,你別說她，你年輕的時候穿得也是奇奇怪怪，不信你看,真丑
2、！,（說著就拿出了照片,）,媽媽：,媽，那你年輕的時候還不是一樣，你看你看,（說著也翻出了照片）,張曉：,奶奶，你年輕時候的衣服,真丑,?。?真丑,！,探一,探,：現(xiàn)象背后探原因,【,“,穿,”,越改革開放前，,“,美,”,得很單調(diào)】,材料一：,新中國成立后，觀念還非常保守，穿衣打扮與革命緊緊聯(lián)系在一起。中山裝、人民裝、列寧裝“老三樣”成為當時有條件人的普遍選擇。這些款式幾乎是不分男女，人人都爭著穿這樣的衣服以顯示自己“革命”?！拔幕蟾锩睍r，軍裝成了最奢侈、最有派頭的時尚,。,材料二：,改革開放之前，中國工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展薄弱，對紡織品實行計劃定量供應(yīng)，布票成為那個時代的記憶。一張小小的布票，
3、悄然影響著人們實用主義的審美觀，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”是人們的穿衣習慣,。,材料三：,每人每年只有,1,尺,8,寸布票，做條短褲都不夠，被人笑稱“三人才有一條褲子”，大多數(shù)老百姓還是只能穿自己紡的粗布衫。,票證時代,探一,探,：現(xiàn)象背后探原因,【八九十年代,=,父母輩放飛自我的年代】,材料一：,1978,年，伴隨著十一屆三中全會的召開，改革開放的勁風一朝刮起，帶來人們思想解放，經(jīng)濟水平提高，大量舶來的服飾文化沖擊著國人穿衣審美的觀念。年輕人開始引領(lǐng)新潮流，“花裙子”“蝙蝠衫”“喇叭褲”“一步裙”“西裝”相繼進入人們的視野，成為衣著“時髦”的代名詞,。,材料二：,喇叭褲給當時的傳統(tǒng)服
4、裝帶來了新的沖擊，打破了人們當初對服裝認識上的禁錮，體現(xiàn)了當時一部分年輕人的反叛思想，成為一面象征自由的旗幟，給當下多元化的服裝時代埋下了伏筆,。,材料三：,當封閉的大門被打開，外國電影電視劇不斷流入中國，外面的世界使中國人眼花繚亂。在改革開放初期，中國女性開始以審視和懷疑的目光打量自己的穿戴：她們認識到，美是沒有階級性的。那些年，穿的不是服飾，是流行,！,材料四：,健美褲最早喚醒了中國女性的審美和獨立意識，一度大規(guī)模流行。作為當時流行與時髦的象征，幾乎所有女性，無論年齡、身材，人人都穿。健美褲，就是那個時代最潮流的裝扮，它的出現(xiàn)，讓所有女人都集體趕了回時髦?！安还芏啻蠊?，都穿夾克衫；不管多大
5、肚，都穿健美褲?！毙稳萘四莻€時期中國全民身著健美褲的盛況,探一,探,：現(xiàn)象背后探原因,【2000,年后一代，時尚時尚最時尚,】,材料一：,2001,年中國正式加入,WTO,，隨著改革開放的不斷深入，思想開放程度加大，中國社會寬容度逐年增強，個性越來越被重視，,21,世紀中國服裝明顯顯示出新的時代特色。中國女性對于服裝訴求的最高境界就是穿出個性,最好是獨一無二。服裝的主要作用已經(jīng)不再是御寒，而是一種個性魅力的展現(xiàn)。,材料,二：,21,世紀，世界服裝藝術(shù)中的中國元素也開始得到越來越廣泛的體現(xiàn)。唐裝走俏全球、旗袍熱遍世界，中國服裝作為一種文化潮流和商業(yè)主流在全世界受到注目和尊重。,材料,三：,進入新
6、時代，隨著生活水平的不斷提高，精神世界的不斷豐足，人們對穿著的要求似乎不再執(zhí)拗地追求個性和與眾不同，時尚的定義更沒了絕對的界限，穿著更成為了體現(xiàn)自身氣質(zhì)、品位和態(tài)度的一種表現(xiàn),。,材料,四：,各大中小學的校服是統(tǒng)一的式樣，于是對于很多中學生來說腳上的鞋子就是彰顯自己獨特個性的代表。腳蹬名牌鞋的學生不乏其人，甚至很多學生腳上的一雙鞋動輒上千元。很多學生腳上踩著耐克，阿迪達斯等名牌球鞋，更不乏穿著獨立品牌,AJ,，,Yeezy,的學生。一名家長無奈的說，現(xiàn)在的小孩比鞋為難了家長，很多孩子都問家長要潮牌和限量款的鞋子。,說,一,說,：服飾變遷說歷史,生活的變化一般從物質(zhì)條件的改變,開始,物質(zhì)生活變化
7、帶動思想觀念的變化,找一找：社會生活找變遷,住,食,行,思,一,思,：變遷之中思歷史,周末的一天,，祖孫,三代因為著裝的問題發(fā)生了分歧,媽媽：,你看你穿的像什么樣子！這是衣服還是戲服??？你以為自己是明星嗎？,真丑,!,奶奶：,你別說她，你年輕的時候穿得也是奇奇怪怪，不信你看,真丑！,（說著就拿出了照片,）,媽媽：,媽，那你年輕的時候還不是一樣，你看你看,（說著也翻出了照片）,張曉：,奶奶，你年輕時候的衣服,真丑,?。?真丑,！,借助,歷史,的眼光看,問題,思,一,思,：變遷之中思歷史,周末的一天,，祖孫,三代因為著裝的問題發(fā)生了分歧,媽媽：,你看你穿的像什么樣子！這是衣服還是戲服啊？你以為自己
8、是明星嗎？,真丑,!,奶奶：,你別說她，你年輕的時候穿得也是奇奇怪怪，不信你看,真丑！,（說著就拿出了照片,）,媽媽：,媽，那你年輕的時候還不是一樣，你看你看,（說著也翻出了照片）,張曉：,奶奶，你年輕時候的衣服,真丑,啊！,你認為歷史,是什么？,歷史,就是關(guān)于社會生活如何變化、為何變化的學問。,思,一,思,：變遷之中思歷史,周末的一天,，祖孫,三代因為著裝的問題發(fā)生了分歧,媽媽：,你看你穿的像什么樣子！這是衣服還是戲服??？你以為自己是明星嗎？,真丑,!,奶奶：,你別說她，你年輕的時候穿得也是奇奇怪怪，不信你看,真丑！,（說著就拿出了照片,）,媽媽：,媽，那你年輕的時候還不是一樣，你看你看,（
9、說著也翻出了照片）,張曉：,奶奶，你年輕時候的衣服,真丑,啊！,從歷史中獲得什么？,歷史給我們教訓；,歷史給我們經(jīng)驗。,拓展延伸：優(yōu)衣庫“搶衣大戰(zhàn)”,2019,年,6,月,3,日上午，全國多個城市的商場里出現(xiàn)群體性迷惑行為。你會看到，一群年輕力壯的小伙子以奧運百米沖刺的勁頭向某個終點狂奔，并充分證明真男人從不回頭看自己掉地上摔成八瓣兒的手機。,拓展延伸：優(yōu)衣庫“搶衣大戰(zhàn)”,他們扒在店鋪尚未升起的安全門前蠢蠢欲動，不待大門完全升起便身手矯健地匍匐而入。,拓展延伸：優(yōu)衣庫“搶衣大戰(zhàn)”,沖進店鋪之后，人們互相撕扯、激烈爭搶，到處透著世界末日般的慌亂與瘋狂。甚至有人緊緊地纏斗在一起進行物理搏斗，兇狠程度宛如在拍攝,摔跤吧！大哥,。,拓展延伸：優(yōu)衣庫“搶衣大戰(zhàn)”,請你借助歷史的眼光從消費者的角度談?wù)勥@一事件對你的啟示。,感謝,聆聽！,課后作業(yè)：,課時特訓,P35-36,
第三課 生活的故事
