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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,English Writing,戴佳君,Writing well includes three aspects,Word,Sen
2、tence,Structure,word,用詞精確,英語詞匯量大，表達(dá)同種意思的近義詞可能有很多，但是在寫作時(shí)需要選取最恰當(dāng)?shù)脑~語，而不是找個(gè)相似涵義的詞語一概而過。而且詞語一般都帶有自身的感情色彩和表達(dá)態(tài)度，因此在選擇詞匯上還應(yīng)考慮到這點(diǎn)，例如：,貶義 中性褒義,notorious,well-known,famous,skinny thin slim,fattening rich nourishing,word,選詞正式,英語中的近義詞不僅傳達(dá)的感情色彩不同，還會(huì)表達(dá)不同的正式程度，比如：,children,、,kids,、,offspring,都是指“孩子”，但是,children,在一般
3、場(chǎng)合下使用，,kids,就顯得不夠正式，,offspring,則非常正式。,寫作不是口頭表達(dá)，要求詞匯必須正規(guī)正式，所以在寫作時(shí)我們要注意使用正式詞匯，并表達(dá)正式的語氣。,建議：,避免使用,you see,you know,I mean,sort of,之類的短語,避免使用縮寫，如,Im,well,its,word,Make,have,的誤用,由于缺少英語中使動(dòng)詞的詞匯，因此在表達(dá)使意的時(shí)候，一般都只會(huì)用到,make,和,have,。也許從語法上來看是正確的，但是對(duì)熟悉英語的人來說就很奇怪，而且如果通篇都使用,make,和,have,來表達(dá)，也會(huì)使得文章變得很平乏，所以在平時(shí)可以多積累一些表達(dá)
4、使義的動(dòng)詞。,例如：,make sth.in danger endanger,make sth.stronger strengthen,give sb.courage encourage,give sb.power empower,word,習(xí)語與搭配的使用,如同和漢語寫作一樣，如果文章中有很多成語或者習(xí)語會(huì)讓讀者感到文字的生動(dòng)性和感染力。同樣，在英語寫作中，我們也可以多運(yùn)用些英語中的習(xí)語和固定搭配，也能使我們的語言顯得更為地道。比如，在表達(dá)否定的時(shí)候，可以避免直接使用,not,，可以試聯(lián)想詞語的反義詞來進(jìn)行代替。,e.g.,He didnt attend this conference.,H
5、e was absence of this conference.,sentence,連貫表達(dá),在漢語中，也許句子可以沒有主語沒有賓語，但是在英語這個(gè)講求邏輯的語言中，我們需要注意句子中內(nèi)容的主謂一致、主語一致、人稱代詞一致、并列結(jié)構(gòu)一致、時(shí)態(tài)一致等問題，從而使得文章的邏輯變得嚴(yán)密，上下文緊密聯(lián)系，主題也能得以連貫的表達(dá)。,英語中很講求句子結(jié)構(gòu)的完整性。尤其是對(duì),because,so,之類詞語的用法，這類詞一般只能用來引導(dǎo)從句，而不能單獨(dú)成句，在寫作時(shí)要避免這類錯(cuò)誤，不能根據(jù)漢語的語言思維來寫作。,sentence,適當(dāng)控制句子長(zhǎng)度,作文中的句子質(zhì)量還受其長(zhǎng)度的影響。短句可以給人留下比較深刻的
6、印象，比較適合用來表達(dá)觀點(diǎn)。而長(zhǎng)句善于表達(dá)非常復(fù)雜的邏輯關(guān)系，比較適合用來解釋不同現(xiàn)象間的關(guān)系。因此，如果文章中長(zhǎng)短句交替出現(xiàn)，不僅可以表達(dá)主題、解釋主題，還避免使文章變得乏味。,除了表達(dá)不同性質(zhì)的內(nèi)容外，不同長(zhǎng)度的句子還可以賦予文章那個(gè)不同的速度。長(zhǎng)句節(jié)奏緩慢，短句節(jié)奏明快，長(zhǎng)短句的不同還能表達(dá)出文章的語調(diào)和氛圍。,因此在寫作中，要適當(dāng)把握控制句子的長(zhǎng)度。不要連篇都使用長(zhǎng)句，使得文章變得沉悶乏味；也不應(yīng)全部使用簡(jiǎn)單句，使文章顯得沒有深度。,sentence,巧妙使用過渡詞,在英語寫作中，過渡詞是用來表示前后文之間的關(guān)系，所以正確使用過渡詞自然可以加強(qiáng)文章中的銜接效果。,表示并列：,as we
7、ll as,besides,equally,moreover,表示舉例：,to illustrate,specifically,for instance,表示對(duì)比：,on the contrary,in spite of this,nevertheless,表示因果：,accordingly,consequently,thus,therefore,表示順序：,afterwards,meanwhile,eventually,表示態(tài)度：,naturally,undoubtedly,表示總結(jié)：,in short,to sun up,Structure,駁論式,Refutation,提出問題,ques
8、tion opening,開門見山,direct opening,結(jié)論段,（,concluding paragraph,）,正文段,（,quotations,）,正文段,（,examples,）,正文段,（,definitions,）,引言段,（,introduction paragraph,）,Topic sentence,(one sentence),Supporting idea,(three points),Closing sentence,(one sentence),總結(jié),summary,：,再次強(qiáng)調(diào)論題，加深主題印象,最終評(píng)論,final comment,：,warning,solution,expectation,避免錯(cuò)誤,語法錯(cuò)誤：,1.,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,2.,單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤,3.,前后不一致,寫作錯(cuò)誤：,1.,重復(fù)使用句子，顛來倒去寫一句話,2.,在結(jié)尾處又發(fā)展其他觀點(diǎn),3.,通篇沒有明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)始終搖擺不定,由于不是用母語寫作，在英語寫作中會(huì)受到漢語的語言思維的影響，所以在寫作中我們要避免以下錯(cuò)誤：,The End,
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