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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,教師節(jié)我們能為老師做些什么？,初二四班 第五組制作,教師節(jié)常識,教師節(jié)的由來：,1985,年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的,9,月,10,日定為教師節(jié)。,1985,年,9,月,10,日，是中國第一個教師節(jié)。,中國歷史上的教師節(jié)：,“,6,月,6,日,”,教師節(jié),1931,年,5,月，教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年,6,月,6,日為教師節(jié),“,8,月,26,日,”,教師節(jié),1939,年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰,8,
2、月,26,日為教師節(jié)。,“,5,月,1,日,”,教師節(jié),1951,年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與,“,五一國際勞動節(jié),”,合并一起。,我們可以在教師節(jié)做些什么？,尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前,11,世紀(jì)的西周時期，就提出,“,弟子事師，敬同于父,”,，古代大教育家孔子更是留下了,“,有教無類,”,、,“,溫故而知新,”,、,“,學(xué)而時習(xí)之,”,等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。,幫老師做些事情：,我們可以到老師的辦公室去，為老師倒一杯開水，或者問問有沒有作業(yè)發(fā)下去，幫老師分擔(dān)一下任務(wù)，也可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。,我們可以在教師
3、節(jié)做些什么？,完成班級的任務(wù)：,我們可以先提前完成班級的一些任務(wù)，比如溫馨教室的布置等，這樣，既省了后面布置的急促，也會讓老師和同學(xué)有美觀和賞心悅目的感受。,值日工作更到位：,雖然平時的值日工作已經(jīng)抓的很緊，但是這一天，我們可以在值日方面更努力一些。可能這次值日的同學(xué)會辛苦一些，但是如果準(zhǔn)確地按照,“,黑板下課擦，垃圾一天倒三次，不讓地面有垃圾,”,等標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的話，那么我想，即使辛苦一些，但是以它換取整個教室的整潔，這也是值得的！,我們可以在教師節(jié)做些什么？,斯大林說：,“,教師是人類靈魂的工程師。,”,的確，感恩一直是教師節(jié)永恒的主題。,送禮物：,我們可以在教師節(jié)的那天送老師一束鮮花，一些
4、水果，甚至一張賀卡。俗話說,“,千里送鵝毛，禮輕情意重。,”,禮物的關(guān)鍵是心意而不是貴重，只要你有這份感恩的心意，那么不論怎樣的禮物，都是非常好的禮物！,問候語：,在教師節(jié)那天，我們也可以改變一下對老師問好的問候語。平時我們說：,“,老師好,”,，而我們現(xiàn)在可以說：,“,老師節(jié)日快樂！,”,或者是,“,祝老師教師節(jié)愉快！,”,小組公約,編號,姓名,作業(yè)無缺交,無批評,無遲到早退,無重大違紀(jì),訂正及時,等等,1,朱雨昊,2,吳沁航,3,姚悅敏,4,周崔敏,5,張兆予,6,陳震宇,小組獎懲表格,：,若無上述缺漏違紀(jì)，每人每天打一個 ，若有則打,，一周結(jié)束統(tǒng)計，最后和第一名可以適當(dāng)進(jìn)行獎勵和處罰。重大違紀(jì)一欄若有則打,3-5,個,，或直接為小組最后一名。,小組宣言,如切如磋，如琢如磨！,這句話告訴我們，學(xué)習(xí)要相互討論，相互交流，互相取長補(bǔ)短，這樣才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步！,結(jié)尾語,在這秋高氣爽的黃金時間，迎來了我們今年的教師節(jié)，在這一年里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，考出更好的成績，爭取德智體的全面發(fā)展，最后，我送一首小詩給我們的老師！,四度春風(fēng)化綢繆，,幾番秋雨洗鴻溝。,黑發(fā)積霜織日月，,粉筆無言寫春秋。,蠶絲吐盡春未老，,燭淚成灰秋更稠。,春播桃李三千圃，,秋來碩果滿神州。,謝謝觀賞！,
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