《31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(精品)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(精品)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,http:/,第一節(jié) 科學(xué)探究：,聲音的產(chǎn)生與傳播,第三章 聲的世界,http:/,我們生活的世界充滿了各種聲音,聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？,聲音是怎樣產(chǎn)生的？,對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？,一聲音是怎樣產(chǎn)生的？,請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動(dòng)發(fā)出聲音？,敲桌子,撥動(dòng)尺子,唱歌、說(shuō)話,敲擊音叉,等,喇叭,拍手,動(dòng)手試試看！,探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？,將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話,尺子的發(fā)聲,音叉發(fā)聲,喇叭的發(fā)聲,1.,聲音是由物體的,振動(dòng),產(chǎn)生的,聲源：正在發(fā)聲的物體,思考：用手握住
2、正在發(fā)聲的音叉，又會(huì)怎樣？,2.,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，,發(fā)聲,也停止,弦樂(lè)器,二胡小提琴等通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)聲,管樂(lè)器,長(zhǎng)笛蕭等包含一段空氣柱，吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,3.,固體、液體和氣體均能因振動(dòng)而發(fā)聲,練習(xí)：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，找出里面的聲源各是什么？,一些比較特殊的發(fā)聲現(xiàn)象,你知道嗎？,蟋蟀,蟬,長(zhǎng)頸鹿,二,.,聲音是怎么傳播的,?,引入實(shí)驗(yàn),結(jié)論,:,聲音可以在空氣中傳播,水中的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,思考,1:,聲音能在液體中傳播嗎,?,說(shuō)說(shuō)看,漁民利用電子發(fā)聲器捕魚,思考,2:,聲音又能在固體中傳播嗎,?,實(shí)驗(yàn),:,耳朵在離開桌面一點(diǎn)和緊貼桌面上,聽(tīng)到,輕,叩桌面的聲音相同嗎,?,1.,聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在氣體、液體、固體中傳播,探究,:,聲音的傳播,觀察,:,在抽氣后,你聽(tīng)到的鈴聲有何變化,?,猜想,:,如果鐘罩的空氣能全部抽完,我們還能聽(tīng)到聲音嗎,?,2.,真空不能傳聲,月球上沒(méi)有空氣，宇航員們想要交談，你能幫他想想辦法嗎？,聲音在介質(zhì)中以怎樣的形式傳播呢？,聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知,?,3.,聲音以波的形式傳播著，叫做聲波,4.,聲波,鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨及其他組織,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),大腦,小結(jié),聲音要到達(dá)人耳應(yīng)該具備什么條件,?,1.,有發(fā)聲體在振動(dòng),2.,有傳播聲音的介質(zhì),
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