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1、,R,0,C,P,D,A,B,S,A,中考物理專題復(fù)習(xí),電學(xué)實驗,專題復(fù)習(xí)目標(biāo),1,、會畫,探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量電功率的電路圖及會連實物圖。,2,、回憶探究歐姆定律、伏安法測電阻、測小燈泡的電功率的原理及實驗步驟。,3,、回憶原實驗表格及數(shù)據(jù)，會根據(jù)原實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論,。,重點：,1,、,畫電路圖、連實物電路,2,、,分析數(shù)據(jù)的過程及方法,電 學(xué) 實 驗,探究歐姆定律,測電阻,測小燈泡電功率,I,U,I,R,測 電功率,P,測,R,測,R,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顧實驗一：,探究歐姆定律,電路圖：,實物圖：,實驗次數(shù),電
2、壓,U,=3V,R,/,I,/A,1,5,0.6,2,10,0.3,3,15,0.2,1,、連好電路，,移動滑動變阻器,，并記下幾組電壓和電流的值：,2,、換接其他電阻，,移動滑動變阻器,，記錄電流表的示數(shù)：,方法與步驟：,實驗次數(shù),電阻,R,=10,U,/V,I,/A,1,1,0.1,2,2,0.2,3,3,0.3,實驗次數(shù),電阻,R,=10,U,/V,I,/A,1,1,0.1,2,2,0.2,3,3,0.3,圖像,結(jié)論,實驗次數(shù),電壓,U,=3V,R,/,I,/A,4,5,0.6,5,10,0.3,6,15,0.2,圖像,結(jié)論,表一：探究,I,跟,U,關(guān)系,表二：探究,I,跟,R,關(guān)系,當(dāng)
3、電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。,當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,根據(jù)兩個表格的實驗數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論,I/A,U/V,0.1,0.2,0.3,1,2,3,I/A,U/V,0.2,0.3,0.6,5,10,15,0,0,3,、從以上實驗進一步分析可以得出，電流、電壓、電阻的關(guān)系為：,導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，,跟導(dǎo)體的電阻成反比。,這就是著名的歐姆定律。,4,、實驗注意事項：,（,1,）連電路時，開關(guān)應(yīng),斷開。,（,2,）滑動變阻器應(yīng)移到,阻值最大處,。,5,、實驗中滑動變阻器的作用分別是：,在研究電流跟電壓的關(guān)系中，,在研究電流跟電阻的關(guān)系時，,I
4、,=,U,/,R,改變電阻的電壓和電流。,保持電阻兩端的電壓不變。,1,、小明在探究電流跟電壓的關(guān)系時，用開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程，若電路各部分都正常無損，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是,：,；若發(fā)現(xiàn)指針左偏，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是,。,2,、如果他想探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗中他先后用了,10,、,20,、,30,三只電阻，則他還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其阻值變,，從而保持,，記下對應(yīng)的電流值。,變大,電壓表的示數(shù)不變,電流表的量程太小,電流表正負(fù)接線柱接反,達標(biāo)練習(xí)一：,-,0.6,3,-,3,15,15,10,5,C,P,D,B,A,S,如圖所示是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗電路圖。,（,1,
5、）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了,法,（,2,）實驗探究分兩步進行：,a.,保持,_,不變，探究電流與電壓的關(guān)系；,b.,保持,_,不變，探究電流與電阻的關(guān)系。,（,3,）某步驟的實驗中，,第一次是把,15,的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為,2.5V,，讀取電流表示數(shù)；再把,15,的電阻換成,10,的電阻，繼續(xù)進行實驗,a,）請你在下圖中連接第一次實驗所需的電路；,b,）當(dāng)把,15,的電阻換成,10,的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將,_,；,（,4,）在探究過程中，滑動變阻器所起的作用有：,
6、a,）,_,；,b,）,_,。,（,5,）右上圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是,_,圖（選填,“,甲,”,或,“,乙,”,）。,（,6,）綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是,_,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顧實驗二,：,伏安法測電阻,1,、測定值電阻：,2,、測燈泡電阻：,L,次數(shù),1,2,3,U,/v,1,2,3,I,/V,0.1,0.2,0.3,R,/,10,10,10,R,/,10,圖像,結(jié)論,表一 測定值電阻,次數(shù),1,2,3,U,/v,0.8,1.0,2.1,I,/A,0.18,0.20,0.30,R,/,4.4,5.0,7.0,圖像,結(jié)
7、論,表二 測小燈泡的電阻,電阻的阻值不隨導(dǎo)體的電流和電壓的改變而改變,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,根據(jù)以下兩個表格的實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)論,R/,U/V,t,/C,R/,0,R/,I/A,實驗中滑動變阻器的作用分別是：,1,、在測定值電阻時：,2,、在測燈泡電阻時：,思考：,改變電,阻的電壓和電流,改變燈泡的電壓和電流,1,、小剛同學(xué)想用伏安法測一段電阻絲,R,的電阻，已連接了部分電路，如圖所示，請你幫他完成：,（,1,）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補充完整。,達標(biāo)練習(xí)二：,(2,）當(dāng)電壓表的示數(shù)為,3.6V,時，電流表的示數(shù)如下圖所示，這時電路中的電流是,A,，電阻絲的電阻為,。小剛通過改變
8、被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是：,0.3,12,減小誤差，使平均值更,接近真實值,乙,（,1,）,小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜?，實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了，建議小明改接。請你在接錯的那根線上打“,”,，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：,_,（具體說明是什么影響）,.,（,2,）,小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是,V,，電流表的讀數(shù)是,A,，被測電阻,R,
9、x,的阻值是,。,（,3,）,小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗,.,你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？,寫出你的建議：,_,；,你提出這個建議的目的是,_,。,丙,0,1,10,3,V,15,2,5,0,+,3,15,0.6,0,0,.2,2,A,3,0.4,1,0,+,0.6,3,如圖所示，小紅同學(xué)用,“,伏安法,”,研究小燈泡發(fā)光時的電阻規(guī)律,（,1,）小燈泡標(biāo)有“,3.8V,”字樣，電阻約為,10,，則電流表應(yīng)選用,_,量程，電壓表應(yīng)選用,_,量程；,；,（,2,）將下圖的實物圖連接完整（要求滑片,P,在,A,端時小燈泡最亮），并在方
10、框內(nèi)畫出電路圖,（,3,）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到,_,端,實驗次數(shù),1,2,3,4,5,6,7,8,電壓,/V,1,1.5,2,2.5,3.8,電流,/A,0.16,0.23,0.28,0.31,電阻,/,燈泡亮度,非常暗,很暗,暗,稍亮,（,4,）實驗中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù),據(jù)：,第,5,次實驗時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請將數(shù)據(jù)填入表格，此時燈泡的阻值為,_,從已有數(shù)據(jù)推測，當(dāng)電壓為,3.8V,時，燈泡的亮度將,_,（更亮,/,更暗），燈泡的電阻將,_,（更大,/,更小,/,不變）,預(yù)期小紅將得出的實驗結(jié)論將是,_,_,。,小紅準(zhǔn)備在實驗數(shù)據(jù)全部測出后，對電
11、阻取平均值，請問她這樣做是否有意義？,_,，理由是,_,L,C,P,D,A,B,S,A,回顧實驗三,：,測燈泡的功率,以下是伏安法測量一額定電壓為,2.5V,，,額定功率為,0.5W,的,小燈泡的電功率的數(shù)據(jù)表格,:,次 數(shù),1,2,3,U,實,=,U,額,U,實,U,額,U,/V,2.50,2.00,3.50,I,/A,0.20,0.15,0.27,P,/W,0.50,0.30,0.95,發(fā)光情況,正常發(fā)光,比正常發(fā)光暗,比正常發(fā)光亮,（,1,）由以上的實驗現(xiàn)象可知：,當(dāng),U,實,=,U,額,時，,P,實,=,P,額,，小燈泡正常發(fā)光。,當(dāng),U,實,U,額,時，,P,實,U,額,時，,P,實
12、,P,額,，小燈泡比正常時亮。,小燈泡的亮度由它的實際功率決定的,.,（,2,）得出的結(jié)論是：,達標(biāo)練習(xí)三：,1,、某同學(xué)要測定一個額定電壓為,3.8V,的小燈泡的額定功率，設(shè)計如圖所示的電路，請完成下列問題,:,（,1,）在連接實物電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，原因是 滑動變阻器的滑片移到 處,，目的是,斷開,阻值最大,（,2,）接通電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為,3.8V,，此時觀察到電流表示數(shù)如圖，此時電路中電流大小為 ，此燈的額定功率為 。,0.2A,0.76W,防止短路,防止電流過大，燒壞電路,相同之處,不同之處,1,、電路圖相同,3,、所測的物理量相同,2,、實物圖的
13、連接相同,4,、實驗中的注意事項是相同的,1,、實驗的表達式,2,、數(shù)據(jù)的處理不同,4,、實驗中所得到的結(jié)論和圖像不同,3,、滑動變阻器的作用,不同,5,、探究歐姆定律和測電阻的步驟相同,5,、測電功率的步驟與其它兩個實驗不同,小結(jié),當(dāng)堂檢測：,實 驗,滑動變阻器的作用,第一次實驗,第二次實驗,1,、探究歐姆定律,2,、測電阻,3,、測電功率,1,、三次實驗中滑動變阻器的作用分別是,改變電阻的電壓和電流,保持更換的電阻兩端的電壓不變,改變燈泡的電壓和電流,改變電阻的電壓和電流,改變燈泡的電壓和電流,2,、小剛在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為,6V,，小燈泡,L,的額定電壓為,2,5
14、V,(1),請你用筆劃線代替導(dǎo)線，完成電路,(2),電路連接好后，閉合開關(guān)，向右移動,變阻器的滑片,P,時，電壓表的示數(shù)將,_,，,電流表的示數(shù)將,_,(3),閉合開關(guān),S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是：,(4),實驗過程中，若不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是,(,說出兩條,),_,；,_,變大,變大,燈絲斷了或燈的接線柱接觸不良,燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,（或電流表示數(shù)較大）,26,實踐與探究：,在測定額定電壓為,2.5V,的小燈泡功率的實驗中。,（,1,）如圖,313,所示是小明同學(xué)已連接好的電路，但電路中有,
15、一根,導(dǎo)線連接錯誤，請你把錯誤的連接線改正過來（在連錯的導(dǎo)線上畫“,X”,，并在原圖上畫出正確的接線）。,甲,乙,C,B,D,P,0.6,3,3,15,(3),經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動滑片,P,到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為,2,2V,，要測量小燈泡額定功率，應(yīng)將滑片,P,向,_,端滑動。,27,(3),實驗,中小明和小華測得五組實驗數(shù)據(jù)，記錄在下表中。,次數(shù),1,2,3,4,5,U/V,2.0,2.3,2.5,2.7,3.0,I/A,0.26,0.29,0.30,0.31,0.33,小,燈泡的額定電功率為,w,。,仔細(xì)研究表中數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn) 時，,燈泡越亮；燈絲的電阻隨 的變化而變
16、化。,(2),同組的小華改正電路后，剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針,迅速擺過最大刻度，燈泡很亮，請寫出兩種可能的原因。,電流表量程太小,電源電壓太大或滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處,0.75,實際功率越大,溫度,3,、小明在測量小燈泡的電阻，過程如下：,（,1,）設(shè)計的電路圖中有,1,處錯誤，請你將錯誤之處找出來，并改正在原圖上。,C,P,D,A,B,L,（,2,）請按照改正后的電路圖將實物圖連接起來,S,A,A,B,(3),運用改正后的實驗電路進行實驗，小明獲得如下的數(shù)據(jù)：,1,0.3,2,0.2,1.0,5.0,3,0.18,0.8,4.4,實驗次數(shù),I,/A,U,/V,R,/,如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況，上述表格中有,2,處不完整，請你填寫完整。此時小燈泡的電功率為,W,。,2.1,7.0,0.63,(4),、小明向右移動滑片,P,時，電流表示數(shù)變 ，電壓表示數(shù)將變 。（填“大”、“小”,),小,小,5,測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為,4.5V,，小燈泡的額定電壓為,2.5V,、電阻約為,10,。,（,1,）連接電路時開關(guān)應(yīng),_,電流表的量程應(yīng)選,0-_A,。,
中考物理總復(fù)習(xí)電學(xué)實驗專題(ppt課件)
