《愛我家鄉(xiāng)曉我文化》案例分析

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1、 1.蔡老師制作的網(wǎng)頁課件使用的是哪種基本布局方式？ 答:蔡老師使用了是表格布局方式。 2.蔡老師制作網(wǎng)頁課件的過程是否符合課件開發(fā)的一般流程？ 答：蔡老師制作網(wǎng)頁課件的過程符合課件開發(fā)的一般流程：確定選題；確定教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計(jì)創(chuàng)作腳本；素材準(zhǔn)備；課件制作；課件測試；課件發(fā)布等。從這些方面分析，我覺得蔡老師制作網(wǎng)頁課件的過程符合課件開發(fā)的一般流程。 3.蔡老師從哪些方面考慮了網(wǎng)頁課件的個(gè)性特征？ 答：蔡老師先是定位好網(wǎng)站，以拓寬知識(shí)面為主，再確定網(wǎng)站風(fēng)格為土苗文化，使用網(wǎng)站橫幅、配色和左右框上下框架型布局，導(dǎo)航、文字處理和鏈接，進(jìn)而處

2、理好技術(shù)應(yīng)用程度、圖像與文本的、顏色與圖像、動(dòng)畫圖像的使用等問題。 4.案例中，蔡老師為什么會(huì)選用網(wǎng)頁課件而不是其他課件？ 答：網(wǎng)頁課件里能夠隨心所欲的添加圖畫、音樂、視頻，還能插入flash制作的小動(dòng)畫，創(chuàng)造出炫目的效果，超級(jí)鏈接可以任意跳轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)材料的多種組織方式，更值得一提的是，網(wǎng)頁課件能夠在網(wǎng)上發(fā)布，讓更多的人看到，實(shí)現(xiàn)資源共享和共同學(xué)習(xí) 5.你認(rèn)為蔡老師制作的網(wǎng)頁課件是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁課件嗎？為什么？ 答：我認(rèn)為蔡老師制作的網(wǎng)頁課件是優(yōu)秀的網(wǎng)頁課件。教育上主題鮮明，教育意義深遠(yuǎn)；內(nèi)容豐富，無科學(xué)錯(cuò)誤；鏈接準(zhǔn)確，無死鏈；頁面元素布局合理，主體突出，色彩搭配協(xié)調(diào)；導(dǎo)航清晰、明確，易于辨識(shí)。