《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件 做一個(gè)受歡迎的人 全國(guó)通用10PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件 做一個(gè)受歡迎的人 全國(guó)通用10PPT（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 做 一 個(gè) 受 歡 迎 的 人 各 組 所 有 組 員 共 同 構(gòu) 建 一 個(gè) 家 ,限 時(shí) 6分 鐘 。 （ 工 具 ： 素 描 紙 、 水 彩 筆 ） (1) 給 “ 友 誼 之 家 ” 選 出 一 個(gè) 房 主 ,并起 一 個(gè) 響 亮 而 有 寓 意 的 名 字 。 (2) 小 組 成 員 共 同 勾 畫(huà) 出 理 想 中 的“ 友 誼 之 家 ” ， 要 求 每 個(gè) 同 學(xué) 都 要 參 與 。 剛 才 小 組 成 員 共 建 “ 友 誼 之 家 ” 時(shí) ，誰(shuí) 的 行 為 讓 你 很 舒 服 、 很 溫 暖 ？ 你 有 沒(méi) 有 不 舒 服 的 感 覺(jué) ？ 你 與 小 組 同 學(xué) 合 作 的
2、 方 式 ， 就 是 你與 人 相 處 的 模 式 ， 我 們 要 學(xué) 會(huì) 覺(jué) 察 舒 服或 不 舒 服 的 感 覺(jué) ， 判 斷 自 己 與 他 人 的 行為 是 否 妥 當(dāng) ， 學(xué) 習(xí) 美 好 的 品 質(zhì) ， 彌 補(bǔ) 自己 的 不 足 。 1. 組 內(nèi) 兩 兩 組 合 ， 確 定 角 色 A或 B2. A向 B傾 訴 “ 生 命 中 最 傷 心 的 一 次經(jīng) 歷 ” ， B傾 聽(tīng) 。 1、 你 把 生 命 中 最 傷 心 的 經(jīng) 歷 說(shuō)出 來(lái) 了 ， 在 朋 友 的 傾 聽(tīng) 中 ， 感 覺(jué) 怎么 樣 ？ 2、 當(dāng) 你 聽(tīng) 到 朋 友 向 你 訴 說(shuō) 傷 心往 事 ， 你 的 感 受 怎 么
3、樣 ？ 每 個(gè) 人 都 渴 望 被 尊 重 ， 希 望 交 談時(shí) ， 對(duì) 方 能 認(rèn) 真 地 傾 聽(tīng) ， 所 以 ， 用 心傾 聽(tīng) 對(duì) 方 所 傳 達(dá) 的 信 息 ， 就 是 對(duì) 對(duì) 方的 尊 重 與 關(guān) 懷 。 如 此 ， 你 才 是 一 個(gè) 真誠(chéng) 的 朋 友 。 在 我 們 班 上 ， 你 認(rèn) 為 最 受 歡 迎 的 人是 誰(shuí) 呢 ？ 他 （ 她 ） 身 上 的 什 么 品 質(zhì) 吸 引 著 你 ？請(qǐng) 把 這 些 品 質(zhì) 寫(xiě) 到 卡 片 上 ， 記 得 署 上 自己 的 名 字 ， 再 將 卡 片 充 滿 儀 式 感 地 送 給這 個(gè) 人 。 （ 限 時(shí) 3分 鐘 ） 被 人 欣 賞 是 幸 福 的 ， 贊 美 他 人 也 是 快樂(lè) 的 ， 這 是 在 滋 養(yǎng) 別 人 ， 也 是 在 滋 養(yǎng) 自 己 ，我 們 要 學(xué) 會(huì) 在 欣 賞 中 贊 美 與 吸 收 。
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