《湖南美術(shù)出版社教材七年級下冊第一課《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南美術(shù)出版社教材七年級下冊第一課《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級下冊美術(shù)1、畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景教案 時間：20_年_月_日 總第_課時課 題1、畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景教學(xué)內(nèi)容風(fēng)景畫的透視、構(gòu)圖教學(xué)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時2課時執(zhí)教教師劉備戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生審美能力，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，用藝術(shù)的形式表達自己的情感和愿望。知識與技能了解透視知識，學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的構(gòu)圖，參考攝影作品改畫風(fēng)景。運用透視、構(gòu)圖知識，畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。過程與方法通過觀察、討論與講解，了解一幅好的色彩風(fēng)景畫應(yīng)該具有的構(gòu)成因素，懂得如何欣賞，嘗試幾種表現(xiàn)風(fēng)景畫的方法，加深對知識的理解。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生對色彩風(fēng)景畫的欣賞能力，理解色調(diào)對情感的作用，提高動手能力。教學(xué)難點用已有的色彩知識，通過色彩表達自己的
2、情感。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、彩色紙、水粉顏料等。學(xué)具：各種顏色、彩筆、彩色紙等。教學(xué)過程合作點教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間分配第一課時一、導(dǎo)入新課。圖片欣賞。結(jié)合教材圖片，讓學(xué)生體會、感受不同季節(jié)不同色調(diào)的風(fēng)景畫。感受理解色彩給人的不同的視覺心理。獨立思考，回答。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2二、分析作品。合作交流、全面提高。朝戈、古元、霍貝瑪?shù)让嫾易髌分腥绾芜\用色調(diào)和各種色彩表現(xiàn)形式來表達內(nèi)心感受的。分析問題，體會作者的創(chuàng)作情感的表達。賞析結(jié)合。8三、對比講解。想象、提高。結(jié)合教材中的馬棚講述平行透視和成角透視。要點：1、平行透視有一個消失點，又叫一點透視，成角透視有兩個消失點，又叫兩點透視。 2、近
3、大遠小、近高遠低、進寬遠窄。學(xué)生觀察、討論。 取長補短，共同提高。10四、小試牛刀。合作、交流。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)兩種透視。交流、合作?！皩崙?zhàn)訓(xùn)練”20五、小結(jié)。講評練習(xí)，強調(diào)要點。理順要點。5第二課時一、溫故知新。交流、提高。1、分別說出平行透視和成角透視的概念。2、演示這兩種透視現(xiàn)象。3、舉例說出生活中的透視現(xiàn)象（至少說出兩種）。 學(xué)生回答、補充、糾正。夯實基礎(chǔ)。5二、自主探究。小組合作。1、 什么是構(gòu)圖？2、 如何構(gòu)圖，結(jié)合課本4副繪畫作品分析。學(xué)生自學(xué)、思考。提高自學(xué)能力。5三、交流提高。交流。教師適時啟發(fā)、引導(dǎo)。學(xué)生回答、補充。提高表達能力。5四、學(xué)生練習(xí)。學(xué)以致用。1、通過想象，將課本風(fēng)景作品以局部擴展，描繪成一幅完整的風(fēng)景畫。2、參考風(fēng)景圖片，改變原畫色彩關(guān)系或形式，進行創(chuàng)造性地表現(xiàn)。（二選一練習(xí)）小組合作練習(xí)。學(xué)會表現(xiàn)、大膽創(chuàng)造。20五、課堂小節(jié)。展示作品，教師適時點評。學(xué)生互評。提高表達能力。10板書設(shè)計1、畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景透視: 平行透視、成角透視。構(gòu)圖教學(xué)反思
湖南美術(shù)出版社教材七年級下冊第一課《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》
