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1、名校名 推薦20182019 學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高二英語教案教案主備人：使用人：時間： 2018 年 9 月 21 日課題literatureModule 3Adventurein課時 5課型 新授課教學(xué)1. 非謂語動詞的使用依據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生在語境中了解和掌握重點2To do/ doing/done的區(qū)別語法的表意功能。教學(xué)1.過去分詞作表，定，狀，補(bǔ)依據(jù)：語法教學(xué)，應(yīng)從語用的角度出難點2.Doing ,done, to do的區(qū)別發(fā)，把語言的形式，意義和用法結(jié)合起來。一知識目標(biāo)理由：從1.Doing/ being done語 用 的2.to do/ to be done角 度 出3.hav
2、ing done發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)二 .學(xué)生自我總結(jié)語法體系并能運(yùn)用解題教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間環(huán)節(jié)1. 課1. 學(xué)生展示含有連1. 教師 解讀 學(xué)1. 學(xué)生解讀目標(biāo)調(diào)動學(xué)生前 3詞的句子習(xí)目標(biāo)2. 學(xué)生互考的形自主學(xué)習(xí)3 分鐘分鐘2. 教師 依據(jù) 布式檢測自主學(xué)習(xí)的積極性置的課前自主情況學(xué)習(xí)任務(wù)提問，檢測學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況教師監(jiān)控學(xué)生幾名學(xué)生展示答發(fā) 現(xiàn) 問10分2. 承核對自主學(xué)習(xí)任務(wù)展示討論過程，案，其他學(xué)生核題，解決鐘接中布置的習(xí)題答案必要時查缺補(bǔ)對，并補(bǔ)充，質(zhì)問題結(jié)漏，適時補(bǔ)充疑，討論，最終1. 教師 布置 鞏1. 全體學(xué)生獨立進(jìn)一步鞏15分固提升習(xí)題
3、，語完成鞏固提升習(xí)固訓(xùn)練，鐘3.1. 跟進(jìn)鞏固提升訓(xùn)篇填空題，小組討論，完成報紙做練習(xí)題2. 鼓勵 學(xué)生 自小組展示，討論， 上 的 練議2. 讓學(xué)生翻譯與時己設(shè)置相關(guān)題形成統(tǒng)一答案習(xí)。講態(tài)相關(guān)的句子目2. 學(xué)生把所出題評3. 給出動詞寫出正目寫到黑板上，確的形式其它學(xué)生動筆完1名校名 推薦4. 鏈接高考成并修改總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容教師鼓勵學(xué)生學(xué)生總結(jié)本課所培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)本科內(nèi)容，學(xué)的知識點，包總結(jié)當(dāng)堂4 分鐘4必要時補(bǔ)充括優(yōu)秀方法的總內(nèi)容的能總教師對優(yōu)秀小結(jié)力結(jié)組進(jìn)行評價提升5完成當(dāng)堂檢測練習(xí)教師分發(fā)當(dāng)堂學(xué)生動筆完成當(dāng)檢測本課5 分鐘目檢測題堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)的達(dá)成情檢況測6 布1. 整理 cultural corner里的動詞以及短語置下2. 總結(jié)重點詞匯的用法，并會造句節(jié)課 3. 能力培養(yǎng)上的高考真題練習(xí)，歸納高頻詞匯以及總結(jié)做題方法自主學(xué)習(xí)任務(wù)7.板 1. doing/to do/ done/having done書 2. being done/ to be done /having been done非謂語動詞始終是難點， 應(yīng)該讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，舉一反三，自命題目。8.課后反思2
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