國家自然科學(xué)基金申請書的撰寫及注意2008

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1、國家自然科學(xué)基金申請書的撰寫及注意事項陳振文 報 告 提 綱 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項 課 題 申 請 的 點 滴 體 會 自 然 基 金 的 評 審 過 程 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項一 、 課 題 名 稱 的 擬 定o 課 題 名 稱 是 申 請 課 題 內(nèi) 容 的 高 度 總 結(jié) ， 它 是 作 者在 對 所 研 究 問 題 的 理 論 、 內(nèi) 容 及 方 法 ， 經(jīng) 過 全 面細(xì) 致 思 考 ， 反 復(fù) 醞 釀 后 擬 定 的 。o 課 題 名 稱 所 反 映 的 內(nèi) 容 必 須 與 申 報 內(nèi) 容 相 符 。 如“ 細(xì) 胞 凋 亡 與 糖 尿

2、 病 視 網(wǎng) 膜 病 變 發(fā) 病 機(jī) 制 ” ， 研究 因 素 是 細(xì) 胞 凋 亡 ， 研 究 對 象 是 糖 尿 病 ， 研 究 內(nèi)容 是 糖 尿 病 視 網(wǎng) 膜 病 變 發(fā) 病 機(jī) 制 ， 研 究 范 圍 是 從細(xì) 胞 凋 亡 的 角 度 （ 分 子 水 平 ） 來 研 究 ， 屬 基 礎(chǔ) 性研 究 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項選 擇 課 題 名 稱 時 應(yīng) 注 意 以 下 幾 點1、 簡 明 一 個 好 的 題 目 應(yīng) 當(dāng) 簡 單 明 了 ， 用 較 少 文 字 反 映 豐 富 內(nèi) 涵 ， 不 繁 贅 冗 長 ， 一 般 題 目 控 制 在 50個 字 數(shù) 之 內(nèi)

3、。 在 初 步 確 定 題 目 后 ,要 反 復(fù) 推 敲 ,試 著 刪 掉 多 余 的 詞 ,如 “ 關(guān) 于 ” 、 “ 探 索 ” 、 “ 分 析 ” 等 。2、 具 體 明 確 清 晰 ， 不 抽 象 籠 統(tǒng) ， 題 目 能 具 體 反 映 出 研 究 的 內(nèi) 容 、 方 法 、 水 平 、 創(chuàng) 新 點 及 獨 特 之 處 。 例 如 “ 柴 胡 和 柴 皂 苷 促 胰 腺 泡 酶 分 泌 的 細(xì) 胞 信 號 傳 導(dǎo) 機(jī) 制 ” 這 個 題 目 就 很 具 體 、 清 楚 。 應(yīng) 避 免 題 目 過 大 ， 內(nèi) 容 不 具 體 ， 如 “ 白 血 病 的 診 斷 ” 。3、 新 穎 新 穎

4、 即 創(chuàng) 新 性 ， 所 研 究 的 新 理 論 、 新 技 術(shù) 及 新 方 法 等 創(chuàng) 新 之 處 及 特 點 ， 應(yīng) 盡 可 能 在 題 目 上 體 現(xiàn) 出 來 ， 讀 后 給 人 留 下 深 刻 印 象 。 4、 醒 目 文 字 精 湛 傳 神 ， 引 人 入 勝 ， 使 人 讀 后 產(chǎn) 生 要 立 刻 讀 下 去 的 欲 望 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項二 、 簡 表 的 填 寫（ 1） 項 目 名 稱 英 文 名 稱 應(yīng) 與 中 文 名 稱 一 致 。（ 2） 研 究 類 型 是 指 研 究 課 題 的 性 質(zhì) ， 包 括 基 礎(chǔ) 研 究 、 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研

5、 究 。 基 礎(chǔ) 研 究 ： 指 以 認(rèn) 識 自 然 現(xiàn) 象 、 探 索 自 然 規(guī) 律 為 目 的 ， 不 直 接 考 慮 應(yīng) 用 目 標(biāo) 的 研 究 活 動 。 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研 究 ： 指 有 廣 泛 應(yīng) 用 前 景 ， 但 以 獲 取 新 原 理 、 新 技 術(shù) 、 新 立 法 為 主 要 目 的 的 研 究 。（ 3） 申 報 學(xué) 科 應(yīng) 填 寫 申 請 項 目 所 屬 的 最 基 礎(chǔ) 學(xué) 科 ， 即 申 請 指 南 中 所 列 學(xué) 科 的 末 級 學(xué) 科 。 如 涉 及 多 學(xué) 科 可 填 寫 兩 個 ， 以 名 稱 1為 主 ， 名 稱 2為 輔 。（ 4） 申 請 金 額 以

6、 萬 元 為 單 位 ,用 阿 拉 伯 數(shù) 字 表 示 ,注 意 小 數(shù) 點 。（ 5） 起 止 年 月 重 點 重 大 項 目 研 究 年 限 為 3 5年 ， 其 他 為 3年 （ 特 殊 情 況 除 外 ） 。 起 始 時 間 從 申 請 的 次 年 1月 算 起 ， 終 止 時 間 為 完 成 年 度 的 12月 。 （ 6） 基 地 類 別 指 研 究 項 目 將 利 用 的 實 驗 室 ， 僅 填 寫 國 家 計 委 批 準(zhǔn) 的 國 家 重 點 實 驗 室 或 部 門 批 準(zhǔn) 的 開 放 實 驗 室 。（ 7） 摘 要 對 字 數(shù) 要 求 400字 內(nèi) 。 摘 要 內(nèi) 容 應(yīng) 包

7、括 使 用 的 主 要 方 法 、 研 究 內(nèi) 容 、 預(yù) 期 結(jié) 果 、 理 論 意 義 及 應(yīng) 用 前 景 等 。 主 題 詞 用 分 號 隔 開 ， 不 超 過 5個 。 中 英 文 主 題 詞 應(yīng) 一 致 。 摘 要針 對 -現(xiàn) 狀 ， 提 出 -假 說 ， 用 -犯 法進(jìn) 行 研 究 ， 探 索 -問 題 ， 對 闡 明 -機(jī)制 /揭 示 -規(guī) 律 具 有 意 義 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項簡 表 填 寫 時 應(yīng) 注 意 以 下 幾 點1、 衡 量 好 是 基 礎(chǔ) 研 究 還 是 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研 究 。2、 申 請 學(xué) 科 要 有 的 放 矢 ， 要 了

8、解 所 申 報 學(xué) 科 的 資 助 情 況 。3、 摘 要 要 高 度 概 括 ， 內(nèi) 容 要 全 ， 字 數(shù) 不 能 超 。4、 關(guān) 鍵 詞 要 確 切 ， 不 能 隨 意 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項三 、 項 目 主 要 成 員（ 1） 項 目 組 主 要 成 員 指 在 項 目 組 內(nèi) 對 學(xué) 術(shù) 思 想 、 技 術(shù) 路 線 的 制 訂 與 理 論 分 析 及 對 項 目 的 完 成 起 重 要 作 用 的 人 員 （ 不 包 括 項 目 申 請 者 ） 。 重 點 重 大 項 目 組 成 員 可 根 據(jù) 具 體 研 究 內(nèi) 容 多 少 配 備 ， 而 一 般 項

9、 目 組 成 員 宜 在 3 6人 左 右 。（ 2） 項 目 中 的 分 工 指 項 目 組 成 員 具 體 承 擔(dān) 的 工 作 和 時 間 。（ 3） 簽 章 項 目 組 成 員 本 人 應(yīng) 在 申 請 書 上 親 筆 簽 名 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項成 員 填 寫 注 意 以 下 幾 點1、 項 目 組 成 員 必 須 形 成 合 理 梯 隊 ， 既 有 設(shè) 計 指 導(dǎo) 者 ， 又 有 工 作 的 主 要 操 作 者 ， 還 應(yīng) 有 必 要 的 輔 助 人 員 ， 分 工 必 須 明 確 ， 工 作 不 互 相 重 復(fù) 。2、 項 目 分 工 中 應(yīng) 寫 明 承

10、 擔(dān) 工 作 的 名 稱 ， 如 “ 動 物 飼 養(yǎng) ” 、 “ 膜 片 鉗 技 術(shù) ” 等 ， 而 不 要 只 填 “ 負(fù) 責(zé) ” 或 “ 參 加 ” 、 “ 參 與 ” 。3、 高 級 職 稱 人 員 不 得 超 項 。4、 同 時 參 加 兩 個 項 目 （ 包 括 在 研 項 目 ） 的 成 員 ， 其 參 加 月 數(shù) 之 和 必 須 小 于 12個 月 。5、 在 讀 博 士 、 中 級 職 稱 人 員 申 請 時 要 有 2名 高 級 職 稱 人 員 推 薦 （ 附 推 薦 信 ） 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項四 、 經(jīng) 費 預(yù) 算（ 一 ） 研 究 經(jīng) 費1

11、、 科 研 業(yè) 務(wù) 費 主 要 指 測 試 、 計 算 、 分 析 費 ； 國 內(nèi) 調(diào) 研 和 參 加 學(xué) 術(shù) 會 議 費 ； 論 文 印 刷 、 出 版 費 ； 儀 器 有 償 使 用 費 ； 水 、 電 、 氣 費 。2、 實 驗 材 料 費 指 原 材 料 、 試 劑 、 藥 品 等 消 耗 品 購 置 費 ； 實 驗 用 動 植 物 購 置 和 種 植 、 飼 養(yǎng) 費 。 標(biāo) 本 、 樣 品 、 模 型 采 集 加 工 、 包 裝 運 輸 費 等 。3、 儀 器 設(shè) 備 費 項 目 中 專 用 儀 器 設(shè) 備 的 購 置 、 運 輸 、 安 裝 費 ； 自 制 專 用 儀 器 設(shè) 備

12、的 材 料 、 配 件 購 置 和 加 工 費 。 大 型 儀 器 、 較 昂 貴 的 儀 器 和 行 政 辦 公 設(shè) 備 不 屬 其 列 。4、 實 驗 室 改 裝 費 為 改 善 資 助 項 目 研 究 的 實 驗 條 件 而 對 實 驗 室 進(jìn) 行 的 簡 易 改 裝 所 需 費 用 。 不 得 將 實 驗 室 擴(kuò) 建 、 土 建 、 維 修 等 費 用 列 入 其 中 。5、 協(xié) 作 費 指 外 單 位 協(xié) 作 承 擔(dān) 項 目 的 研 究 在 實 驗 工 作 中 開 支 的 實 驗 經(jīng) 費 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項四 、 經(jīng) 費 預(yù) 算（ 二 ） 國 際 合

13、作 與 交 流 費1、 項 目 組 成 員 出 國 合 作 交 流 按 國 家 標(biāo) 準(zhǔn) 計 算 花 費2、 境 外 專 家 來 華 合 作 交 流 負(fù) 責(zé) 往 返 機(jī) 票 及 吃 住 補(bǔ) 助（ 三 ） 勞 務(wù) 費 不 超 過 總 經(jīng) 費 的 10%。（ 四 ） 管 理 費 按 總 經(jīng) 費 的 5%計 算 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項經(jīng) 費 預(yù) 算 注 意 以 下 幾 點1、 經(jīng) 費 額 度 過 高 或 過 低 ；2、 經(jīng) 費 預(yù) 算 項 目 過 于 簡 單 或 不 全 面 ；3、 無 計 算 根 據(jù) 和 理 由 或 敘 述 籠 統(tǒng) ， 不 清 楚 ， 或 計 算 錯 誤

14、；4、 經(jīng) 費 安 排 不 當(dāng) ， 如 有 的 申 請 書 經(jīng) 費 預(yù) 算 中 儀 器 設(shè) 備 的 費 用 占 申 請 金 額 大 部 分 ， 使 評 委 認(rèn) 為 申 請 者 難 以 完 成 務(wù) ；5、 購 買 儀 器 設(shè) 備 、 實 驗 室 改 造 、 國 際 合 作 、 差 旅 費 、 勞 務(wù) 費 等 非 實 驗 所 需 或 數(shù) 量 過 多 等 。 6、 制 作 詳 細(xì) 的 經(jīng) 費 使 用 說 明 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項五 、立項依據(jù) 1、 介 紹 本 課 題 研 究 背 景 ， 對 新 的 研 究 領(lǐng) 域 ， 應(yīng) 做 一 些 必要 的 科 普 介 紹 ， 以

15、使 評 審 者 能 對 課 題 先 “ 入 門 了 解 ” ，作 出 客 觀 的 判 斷 。 介 紹 本 課 題 研 究 的 現(xiàn) 狀 、 水 平 和 最 新技 術(shù) 成 就 ， 必 要 時 包 括 不 同 學(xué) 派 的 觀 點 及 其 比 較 。 介 紹本 課 題 當(dāng) 前 國 內(nèi) 外 研 究 的 動 向 和 趨 勢 。 著 重 闡 述 未 解 決的 問 題 ， 分 析 未 能 解 決 的 原 因 ， 在 分 析 存 在 問 題 的 基 礎(chǔ)上 ， 找 出 本 課 題 研 究 領(lǐng) 域 中 的 空 白 點 、 未 知 數(shù) 、 焦 點 、難 點 、 技 術(shù) 關(guān) 鍵 ， 確 立 本 課 題 的 著 眼 點

16、， 形 成 清 晰 嚴(yán) 密 、合 乎 邏 輯 的 假 說 和 設(shè) 想 。 表 明 你 準(zhǔn) 備 在 哪 一 方 面 展 開 研究 。 或 你 在 該 問 題 的 研 究 中 遇 到 了 什 么 新 問 題 和 發(fā) 現(xiàn) 了什 么 新 現(xiàn) 象 而 需 要 進(jìn) 一 步 對 它 進(jìn) 行 研 究 。 闡 明 你 將 使 用 何 種 技 術(shù) 條 件 和 實 驗 手 段 ， 來 解 決 你 所 提 出 的 問 題 ， 證實 該 假 說 或 設(shè) 想 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項2、 你 的 研 究 工 作 將 會 在 理 論 或 實 際 應(yīng) 用 中 解 決 什么 問 題 ， 將 會 給 本

17、 領(lǐng) 域 貢 獻(xiàn) 什 么 ， 增 加 哪 些 新 的 認(rèn)識 ， 對 學(xué) 術(shù) 理 論 或 國 民 經(jīng) 濟(jì) 和 社 會 發(fā) 展 起 到 什 么 樣的 作 用 及 具 有 多 大 價 值 。 基 礎(chǔ) 研 究 項 目 重 在 結(jié) 合 國際 上 本 學(xué) 科 領(lǐng) 域 的 發(fā) 展 動 態(tài) ， 論 述 項 目 的 科 學(xué) 意 義及 創(chuàng) 新 的 學(xué) 術(shù) 思 想 ； 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研 究 項 目 重 在 結(jié) 合 學(xué)科 發(fā) 展 的 同 時 ， 圍 繞 我 國 國 民 經(jīng) 濟(jì) 和 社 會 發(fā) 展 中 重要 科 技 問 題 ， 論 述 其 潛 在 的 應(yīng) 用 前 景 。五 、立項依據(jù) 撰 寫 課 題 申 請 書 及

18、注 意 事 項五 、立項依據(jù) 3、 列 出 引 用 的 主 要 文 獻(xiàn) ， 文 獻(xiàn) 數(shù) 量 不 要 過多 ， 一 般 控 制 在 10 20條 左 右 為 宜 。 引 用 文獻(xiàn) 一 定 要 按 正 式 發(fā) 表 論 文 的 要 求 ， 正 確 標(biāo) 明引 用 作 者 順 序 、 年 、 卷 、 期 、 頁 ， 以 免 評 審專 家 核 查 不 到 此 文 獻(xiàn) 時 ， 會 對 申 請 者 產(chǎn) 生“ 弄 虛 作 假 ” 的 誤 會 。 引 用 文 獻(xiàn) 應(yīng) 涵 蓋 國 內(nèi)外 文 獻(xiàn) ， 也 可 引 用 自 己 的 文 章 ， 但 不 宜 過 多 。引 用 文 獻(xiàn) 應(yīng) 是 近 10年 內(nèi) 的 文 獻(xiàn) ，

19、特 別 是 3 5年 的 文 獻(xiàn) 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項立項依據(jù)注意事項 1、 格 式 清 晰 、 邏 輯 合 理 。 能 讓 評 議 專 家 對 你 要 闡 明 的 項 目 研究 意 義 、 國 內(nèi) 外 研 究 現(xiàn) 狀 和 研 究 目 標(biāo) 一 目 了 然 。 對 研 究 意 義的 敘 述 要 簡 明 扼 要 ， 敘 述 恰 當(dāng) ， 是 “ 填 補(bǔ) 空 白 ” 、 “ 國 內(nèi) 首創(chuàng) ” ， 還 是 “ 國 際 領(lǐng) 先 ” ， 用 語 一 定 要 謹(jǐn) 慎 ， 實 事 求 是 。2、 對 國 內(nèi) 外 研 究 現(xiàn) 狀 的 分 析 要 全 面 、 透 徹 ； 對 提 出 的

20、 研 究 目標(biāo) 要 合 理 、 適 當(dāng) ， 避 免 太 分 散 。3、 對 理 論 依 據(jù) 的 推 測 和 假 設(shè) 必 須 嚴(yán) 謹(jǐn) 、 科 學(xué) ， 特 別 是 對 創(chuàng) 新性 內(nèi) 容 的 提 出 和 分 析 ， 必 須 考 慮 到 其 理 由 的 充 分 和 合 理 。4、 語 言 要 科 學(xué) 、 準(zhǔn) 確 ， 切 忌 含 糊 。5、 設(shè) 立 小 標(biāo) 題 ， 分 段 漸 進(jìn) ， 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 可 讀 性 要 強(qiáng) 。6、 注 意 是 否 有 當(dāng) 年 發(fā) 表 的 相 關(guān) 進(jìn) 展 的 文 章 。 7、 文 字 要 充 分 校 對 ， 包 括 參 考 文 獻(xiàn) 的 格 式 。 撰 寫 課 題 申 請

21、書 及 注 意 事 項六 、 項 目 的 研 究 內(nèi) 容 、 研 究 目 標(biāo) ,以 及 擬 解 決 的 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題1、 研 究 目 標(biāo) 即 通 過 研 究 要 達(dá) 到 的 具 體 目 的 ， 是 項 目 申 請 的 精髓 。 這 段 內(nèi) 容 主 要 是 闡 述 通 過 本 課 題 研 究 將 達(dá) 到 什 么 目 標(biāo) ， 其理 論 意 義 ， 學(xué) 術(shù) 價 值 ， 直 接 或 潛 在 的 應(yīng) 價 值 以 及 可 能 產(chǎn) 生 的 社會 和 經(jīng) 濟(jì) 效 益 。注 意 事 項 ： 目 標(biāo) 要 具 體 ， 不 要 太 大 、 太 空 。 有 些 與 成 果 混 淆 ， 如 獲 什 么 獎 ，

22、發(fā) 多 少 論 文 等 。 目 標(biāo) 不 宜 太 多 ， 24個 足 矣 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項六 、 項 目 的 研 究 內(nèi) 容 、 研 究 目 標(biāo) ,以 及 擬 解 決 的 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題 2、 研 究 內(nèi) 容 包 括 課 題 研 究 的 范 圍 、 內(nèi) 容 和 可 供 考 核 的 指 標(biāo) 等 。 要 求 內(nèi) 容 具 體 、 完 整 、 緊 扣 主 題 ， 使 評 審 者 了 解 擬 做 哪 些 工 作 ， 是 否 值 得 做 ， 這 樣 做 是 否 能 達(dá) 到 申 請 者 提 出 的 目 標(biāo) 。 注 意 事 項 ： 你 準(zhǔn) 備 從 哪 幾 個 方 面 的

23、 研 究 來 論 證 你 提 出 的 問 題 ， 即 本 課 題 由 哪 些 分 題 深 入 擴(kuò) 展 。 明 確 從 哪 個 角 度 、 哪 些 范 圍 、 哪 個 水 平 進(jìn) 行 研 究 。 每 個 方 面 或 分 題 計 劃 選 擇 什 么 樣 的 可 供 考 核 的 技 術(shù) 或 經(jīng) 濟(jì) 指 標(biāo) 。 不 要 寫 成 方 法 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項3、 擬 解 決 的 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題 即 整 個 研 究 要 解 決 的 主 要 科 學(xué) 問題 ， 而 這 個 問 題 是 值 得 研 究 解 決 的 。注 意 事 項 ： 要 提 煉 出 科 學(xué) 問 題 來 。

24、 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題 和 關(guān) 鍵 技 術(shù) 不 能 等 同 起 來 。 列 出 的 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題 要 能 通 過 本 研 究 得 以 解 決 。六 、 項 目 的 研 究 內(nèi) 容 、 研 究 目 標(biāo) ,以 及 擬 解 決 的 關(guān) 鍵 科 學(xué) 問 題 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項七 、 擬 采 取 的 研 究 方 案 及 可 行 性 分 析 1、 實 驗 方 法 根 據(jù) 實 驗 內(nèi) 容 分 段 說 明 ： 實 驗 名 稱 、 所 用 儀 器名 稱 ， 具 體 實 驗 方 法 的 依 據(jù) 、 制 劑 名 稱 、 劑 量 ， 明 確 處 理 因素 的 數(shù) 目 、 水 平

25、 和 強(qiáng) 度 ， 并 探 討 因 素 “ 相 互 關(guān) 系 ” ， 實 驗 條件 、 操 作 程 序 和 步 驟 、 中 間 質(zhì) 控 標(biāo) 準(zhǔn) 、 實 驗 數(shù) 據(jù) 的 處 理 。注 意 事 項 ： 要 適 度 的 詳 細(xì) ， 尤 其 不 是 通 用 方 法 。 要 與 技 術(shù) 路 線 一 致 ， 分 步 進(jìn) 行 。 盡 可 能 地 應(yīng) 用 先 進(jìn) 技 術(shù) 手 段 和 方 法 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項七 、 擬 采 取 的 研 究 方 案 及 可 行 性 分 析 2、 技 術(shù) 路 線 指 具 體 實 驗 中 的 技 術(shù) 路 線 及 進(jìn) 行 實 驗 的 程 序和 操 作 步

26、驟 。 按 實 驗 過 程 依 次 摘 要 敘 述 ， 每 一 步 驟 關(guān) 鍵 點要 講 清 楚 ， 要 具 有 可 操 作 性 。 醫(yī) 藥 制 劑 和 藥 物 的 合 成 等 要注 明 主 要 工 藝 流 程 路 線 和 框 圖 。 對 于 步 驟 明 確 、 連 貫 ， 相互 關(guān) 系 緊 密 的 技 術(shù) 路 線 的 書 寫 也 可 采 用 流 程 圖 或 示 意 圖 ，其 中 要 說 明 可 能 遇 到 的 問 題 和 解 決 辦 法 。注 意 事 項 ： 技 術(shù) 路 線 要 清 晰 ， 簡 練 。 要 與 研 究 內(nèi) 容 一 致 ， 把 內(nèi) 容 串 起 來 。 “按 一 般 人 的 了

27、解 ， 此 技 術(shù) 路 線 是 行 不 通 的 ” 或 “ 前 人 曾 經(jīng)使 用 并 遇 到 挫 折 而 放 棄 的 ” 部 分 ， 卻 是 申 請 者 的 獨 到 之 處 時 ，申 請 者 必 須 表 明 自 己 的 學(xué) 術(shù) 思 想 ， 提 出 處 理 和 解 決 的 措 施 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項七 、 擬 采 取 的 研 究 方 案 及 可 行 性 分 析 3、 實 驗 手 段 是 指 研 究 中 說 采 用 的 技 術(shù) 手 段 和 方 法 。要 表 明 通 過 那 些 實 驗 手 段 達(dá) 到 試 驗 目 的 ， 獲 取 試 驗 結(jié) 果 。注 意 事 項 ：

28、實 驗 手 段 要 有 先 進(jìn) 性 。 所 采 用 的 技 術(shù) 手 段 要 能 得 到 預(yù) 期 實 驗 結(jié) 果 。 所 采 用 的 技 術(shù) 手 段 一 般 盡 可 能 地 使 用 成 熟的 或 已 有 證 實 可 行 的 。 如 是 自 己 發(fā) 明 ， 要 有說 明 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項七 、 擬 采 取 的 研 究 方 案 及 可 行 性 分 析 4、 關(guān) 鍵 技 術(shù) 即 在 整 個 研 究 過 程 中 的 主 要 技 術(shù) 環(huán) 節(jié) ， 關(guān)系 著 整 個 實 驗 成 敗 的 核 心 技 術(shù) 等 問 題 。 要 說 明 技 術(shù) 關(guān) 鍵 的主 要 技 術(shù) 特 征 和

29、指 標(biāo) 、 控 制 條 件 和 掌 握 程 度 、 可 能 出 現(xiàn) 的問 題 及 處 理 措 施 。注 意 事 項 ： 技 術(shù) 關(guān) 鍵 不 能 太 多 ， 只 能 一 兩 條 。 主 要 關(guān) 鍵 技 術(shù) 和 技 術(shù) 訣 竅 不 能 等 同 起 來 ， 后 者 不 宜 說明 。 如 果 技 術(shù) 關(guān) 鍵 與 技 術(shù) 保 密 有 關(guān) ， 對 于 保 密 部 分 可 簡明 概 述 ， 必 要 時 可 附 函 向 主 管 單 位 說 明 。 中 醫(yī) 藥 臨 床 和新 藥 開 發(fā) 研 究 中 ， 中 醫(yī) 藥 處 方 一 般 不 能 列 為 技 術(shù) 關(guān) 鍵 ，提 取 制 劑 工 藝 若 有 必 要 可 列

30、為 技 術(shù) 關(guān) 鍵 。 關(guān) 鍵 技 術(shù) 要 準(zhǔn) 確 、 具 體 ， 緊 緊 圍 繞 研 究 內(nèi) 容 和 方 法 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項七 、 擬 采 取 的 研 究 方 案 及 可 行 性 分 析 5、 可 行 性 分 析 對 技 術(shù) 路 線 的 關(guān) 鍵 步驟 、 新 的 或 關(guān) 鍵 的 技 術(shù) 方 法 、 實 驗 中 涉及 的 實 驗 動 物 模 型 的 建 立 等 技 術(shù) 問 題 以及 對 可 能 出 現(xiàn) 問 題 的 解 決 措 施 及 實 施 方案 ， 做 一 可 行 性 的 分 析 或 自 我 評 價 。注 意 事 項 ： 闡 明 理 論 上 可 行 。 說

31、 明 所 采 用 的 技 術(shù) 、 方 法 可 行 。 表 明 基 礎(chǔ) （ 前 期 工 作 、 人 員 技 術(shù) 等 ） 與 條件 可 行 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項1、 標(biāo) 準(zhǔn) 陳 舊 或 缺 失 ， 對 照 組 設(shè) 置 不 合 理 ， 不 具 有 可 比 性 ；2、 觀 察 效 應(yīng) 指 標(biāo) 針 對 性 不 強(qiáng) ， 技 術(shù) 路 線 缺 項 或 過 于 簡 單 ，或 不 具 有 可 操 作 性 ；3、 研 究 方 案 與 研 究 目 標(biāo) 不 一 致 ；4、 借 口 保 密 ， 不 講 技 術(shù) 關(guān) 鍵 ， 或 故 弄 玄 虛 ， 以 假 充 真 ；5、 方 法 陳 舊 、 無

32、 創(chuàng) 新 或 不 適 于 研 究 內(nèi) 容 ；6、 對 新 方 法 、 新 技 術(shù) 或 改 進(jìn) 的 方 法 敘 述 不 詳 細(xì) ， 或 不 能 提供 可 靠 的 信 息 使 評 委 相 信 你 對 該 技 術(shù) 或 知 識 掌 握 的 熟 悉 程度 ；7、 掩 飾 可 能 出 現(xiàn) 的 問 題 或 提 不 出 解 決 措 施 或 缺 乏 科 學(xué) 性 。撰 寫 時 常 出 現(xiàn) 的 問 題 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項八 、 項 目 的 特 色 與 創(chuàng) 新 之 處 1、 項 目 特 色 即 項 目 的 獨 到 之 處 和 與 眾 不 同 ?？?能 是 把 其 他 領(lǐng) 域 的 技 術(shù) 或

33、 方 法 引 入 到 本 項 目中 而 獨 具 匠 心 ； 或 項 目 本 身 就 具 有 特 色 ， 解 決前 人 沒 有 解 決 或 沒 有 很 好 解 決 的 問 題 。 注 意 事 項 ： 項 目 特 色 不 要 與 創(chuàng) 新 混 同 起 來 。 不 要 過 分 渲 染 ， 實 事 求 是 。 特 色 不 宜 太 多 ， 12點 就 可 以 了 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項八 、 項 目 的 特 色 與 創(chuàng) 新 之 處 2、 項 目 的 創(chuàng) 新 之 處 項 目 的 創(chuàng) 新 之 處 即 本 課 題 在 選 題 、設(shè) 計 、 方 法 、 技 術(shù) 、 路 線 、 成 果

34、、 應(yīng) 用 等 方 面 與 眾 不同 之 處 。 在 書 寫 時 應(yīng) 著 重 于 與 他 人 研 究 的 主 要 不 同 之處 和 本 項 目 的 自 身 特 點 。注 意 事 項 ： 創(chuàng) 新 點 應(yīng) 在 充 分 查 閱 資 料 的 基 礎(chǔ) 上 提 出 ， 切 忌 弄 虛作 假 ， 或 想 當(dāng) 然 提 出 。 創(chuàng) 新 點 應(yīng) 具 有 必 要 性 和 可 行 性 ， 不 可 為 創(chuàng) 新 而 創(chuàng) 新 。 創(chuàng) 新 不 可 過 多 ， 一 般 為 2 4條 ， 創(chuàng) 新 點 過 多 會 失 去 真 實 性 或 被 認(rèn) 為 實 施 困 難 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項九 、 年 度

35、研 究 計 劃 及 預(yù) 期 研 究 結(jié) 果 1、 年 度 研 究 計 劃 即 根 據(jù) 課 題 技 術(shù) 路 線 對 研 究 內(nèi) 容 作 一 階 段性 的 安 排 。 一 般 以 年 度 為 單 位 ， 也 可 以 根 據(jù) 課 題 研 究 中 具 有代 表 性 的 研 究 內(nèi) 容 預(yù) 期 完 成 的 時 間 來 分 割 ， 如 以 3 6個 月 為一 個 工 作 單 元 安 排 計 劃 ， 一 個 工 作 單 元 可 以 并 列 安 排 不 同 分題 任 務(wù) 。注 意 事 項 ： 每 一 工 作 單 元 的 研 究 內(nèi) 容 應(yīng) 具 體 、 可 行 ， 并 有 明 確 、 具體 、 客 觀 的 進(jìn)

36、度 考 核 指 標(biāo) ， 如 觀 察 病 例 的 例 數(shù) 等 。 對 有 特 殊 要 求 的 實 驗 內(nèi) 容 的 安 排 時 間 應(yīng) 合 理 、 具 體 ， 如觀 察 某 一 昆 蟲 的 生 態(tài) ， 觀 察 時 間 應(yīng) 與 該 昆 蟲 的 季 節(jié) 消 長 相 一 致 。 各 工 作 單 元 之 間 應(yīng) 具 有 連 續(xù) 性 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項九 、 年 度 研 究 計 劃 及 預(yù) 期 研 究 結(jié) 果 2、 預(yù) 期 研 究 結(jié) 果 不 同 類 型 的 課 題 ， 預(yù) 期 結(jié) 果 的側(cè) 重 也 不 同 。 基 礎(chǔ) 研 究 或 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研 究 可 以 是 擬 發(fā)表

37、 何 種 水 平 的 文 章 若 干 篇 或 獲 什 么 專 利 、 成 果 等 ，但 更 重 要 的 是 學(xué) 術(shù) 上 預(yù) 期 解 決 什 么 問 題 ， 得 到 什 么技 術(shù) 成 果 或 學(xué) 術(shù) 論 點 等 。 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 研 究 課 題 ， 除 上述 外 還 應(yīng) 則 說 明 潛 在 的 應(yīng) 用 前 景 。注 意 事 項 ： 不 要 籠 統(tǒng) 地 說 發(fā) 表 高 水 平 論 文 ， 要 寫 明 SCI或國 內(nèi) 核 心 期 刊 。 可 以 將 研 究 生 培 養(yǎng) 若 干 寫 在 此 處 。 不 宜 說 獲 什 么 獎 ， 可 說 擬 申 報 專 利 幾 項 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及

38、 注 意 事 項十 、 研 究 基 礎(chǔ) 與 工 作 條 件 1、 研 究 工 作 基 礎(chǔ) 與 本 項 目 相 關(guān) 的 研 究 工 作 積 累 和 已 取 得的 研 究 工 作 成 績 。 特 別 是 與 本 項 目 立 項 、 順 利 進(jìn) 行 而 做 的 前期 工 作 ， 包 括 必 要 的 預(yù) 實 驗 、 實 驗 方 法 的 建 立 、 動 物 模 型 的建 立 等 工 作 和 成 績 ， 以 及 開 展 本 課 題 研 究 以 來 已 做 的 工 作 及取 得 的 初 步 成 績 。 必 要 時 附 上 相 關(guān) 文 章 或 材 料 。注 意 事 項 ： 將 工 作 積 累 和 成 績 分

39、開 來 寫 。 工 作 積 累 從 相 關(guān) 研 究 工 作 、 人 員 技 術(shù) 情 況 及 相 關(guān) 前 期 工 作 方 面 入 手 。 工 作 成 績 指 獲 獎 、 專 利 、 發(fā) 表 的 論 文 等 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項2、 實 驗 條 件 包 括 已 具 備 的 實 驗 條 件 ， 尚 缺 少 的 實驗 條 件 和 擬 解 決 的 途 徑 ， 包 括 利 用 國 家 實 驗 室 、 國家 重 點 實 驗 室 和 部 門 重 點 實 驗 室 等 研 究 基 地 的 計 劃與 落 實 情 況 。十 、 研 究 基 礎(chǔ) 與 工 作 條 件 注 意 事 項 ： 儀

40、器 設(shè) 備 、 關(guān) 鍵 性 的 試 劑 藥 品 、 合 格 的 實 驗 動物 （ 來 源 、 品 系 和 等 級 ） 。 已 有 的 協(xié) 作 條 件 ， 原 材 料 及 加 工 條 件 。 相 關(guān) 資 源 ， 如 單 位 其 他 實 驗 室 條 件 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項3、 申 請 人 簡 介 包 括 申 請 人 和 項 目 組 主 要 成 員 的 學(xué) 歷和 研 究 工 作 簡 歷 ， 近 期 已 發(fā) 表 與 本 項 目 有 關(guān) 的 主 要 論 著目 錄 和 獲 得 學(xué) 術(shù) 獎 勵 情 況 及 在 本 項 目 中 承 擔(dān) 的 任 務(wù) 。 論著 目 錄 要 求 詳

41、細(xì) 列 出 所 有 作 者 、 論 著 題 目 、 期 刊 名 或 出版 社 名 、 年 、 卷 （ 期 ） 、 起 止 頁 碼 等 ； 獎 勵 情 況 也 須 詳細(xì) 列 出 全 部 受 獎 人 員 、 獎 勵 名 稱 等 級 、 授 獎 年 等 。 十 、 研 究 基 礎(chǔ) 與 工 作 條 件 注 意 事 項 ： 分 申 請 人 簡 歷 （ 包 括 在 本 項 目 中 承 擔(dān) 的 任 務(wù) ） 、科 研 獲 獎 、 圖 書 專 著 、 發(fā) 表 論 文 逐 項 列 出 。 未 發(fā) 表 的 文 章 不 必 列 出 。 參 加 者 的 業(yè) 績 不 宜 明 顯 比 主 持 人 強(qiáng) 。 撰 寫 課 題 申

42、 請 書 及 注 意 事 項4、 承 擔(dān) 科 研 項 目 情 況 申 請 人 和 項 目 組 主 要 成員 正 在 承 擔(dān) 的 科 研 項 目 情 況 ， 包 括 自 然 科 學(xué) 基 金的 項 目 ， 要 注 明 項 目 的 名 稱 和 編 號 、 經(jīng) 費 來 源 、起 止 年 月 、 與 本 項 目 的 關(guān) 系 及 負(fù) 責(zé) 的 內(nèi) 容 等 。 十 、 研 究 基 礎(chǔ) 與 工 作 條 件 注 意 事 項 ： 有 國 自 然 的 一 定 要 寫 ， 寫 出 概 要 、 進(jìn) 展 、 關(guān) 系和 你 的 任 務(wù) 。 課 題 多 的 也 不 宜 全 列 出 ， 有 一 兩 項 說 明 你 的 水 平 即

43、 可 ， 多 了 認(rèn) 為 你 無 暇 顧 及 。 參 加 者 的 課 題 也 不 宜 多 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項十 、 研 究 基 礎(chǔ) 與 工 作 條 件 5、 完 成 自 然 科 學(xué) 基 金 項 目 情 況 對 申 請 者 負(fù) 責(zé)的 前 一 個 已 結(jié) 題 科 學(xué) 基 金 項 目 （ 項 目 名 稱 及 批 準(zhǔn)號 ） 完 成 情 況 、 后 續(xù) 研 究 進(jìn) 展 及 與 本 申 請 項 目 的關(guān) 系 加 以 詳 細(xì) 說 明 。 另 附 該 已 結(jié) 題 項 目 研 究 工 作總 結(jié) 摘 要 （ 限 500字 ） 和 相 關(guān) 成 果 的 詳 細(xì) 目 錄 。 注 意 事

44、項 ： 最 好 是 上 一 課 題 的 延 續(xù) 。 關(guān) 系 到 你 的 信 譽 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項十 一 、 經(jīng) 費 申 請 說 明 購 置 5萬 元 以 上 固 定 資 產(chǎn) 及 設(shè)備 等 ， 須 逐 項 說 明 與 項 目 研 究的 直 接 相 關(guān) 性 及 必 要 性 。 注 意 事 項 ： 預(yù) 算 說 明 要 詳 細(xì) 逐 項 解 釋 。 預(yù) 算 依 據(jù) 要 符 合 規(guī) 定 和 市 場 行 情 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項十 二 、 其 他 附 件 清 單 附 件 材 料 復(fù) 印 后 隨 紙 質(zhì) 申 請 書 一 并 上 交隨 紙 質(zhì) 申

45、請 書 一 同 報 送 的 附 件 清 單 ， 如 ： 不 具有 高 級 專 業(yè) 技 術(shù) 職 務(wù) 、 同 時 也 不 具 有 博 士 學(xué) 位的 申 請 人 應(yīng) 提 供 的 推 薦 信 ； 在 職 研 究 生 申 請 項目 的 導(dǎo) 師 推 薦 信 等 。注 意 事 項 ：在 導(dǎo) 師 的 推 薦 信 中 ， 需 要 說 明 申 請 項 目 與 學(xué) 位 論 文 的 關(guān) 系 ， 承 擔(dān) 項 目 后 的 工 作 時 間 和 條 件 保 證 等 。 撰 寫 課 題 申 請 書 及 注 意 事 項十 三 、 簽 字 蓋 章 1、 申 請 者 承 諾 簽 字 。2、 項 目 組 成 員 承 諾 簽 字 。3、

46、 依 托 單 位 及 合 作 單 位 承 諾 蓋 章常 見 問 題 ： 合 作 單 位 沒 蓋 章 。 參 加 者 超 項 。 別 人 代 替 簽 字 ， 出 現(xiàn) 糾 紛 。 自 然 基 金 的 評 審 過 程一 審 由 基 金 委 學(xué) 科 組 向 國 內(nèi) 外 小同 行 發(fā) 放 3份 申 請 書 ， 同 行專 家 評 閱 后 返 回 相 應(yīng) 學(xué) 科 組 。 統(tǒng) 計 打 分 ， 由 高 到 低 選 項 進(jìn) 入 二 審 自 然 基 金 的 評 審 過 程二 審 由 基 金 委 學(xué) 科 組 組 織 國 內(nèi) 外大 同 行 專 家 評 審 組 評 審 每 份 申 請 書 有 一 名 主 審 集 體 討

47、論 投 票 科 研 課 題 申 請 的 點 滴 體 會如 何 提 高中 標(biāo) 率 ？ 1、 把 握 住 每 一 次 申 請 機(jī) 會2、 平 時 注 重 積 累3、 在 某 一 領(lǐng) 域 或 方 向 上 具 有 連 續(xù) 性4、 找 準(zhǔn) 課 題 切 入 點5、 講 一 個 完 整 的 故 事6、 創(chuàng) 新 性 強(qiáng)7、 充 分 查 閱 文 獻(xiàn)8、 寫 好 申 請 書查 查 資 料！ 科 研 課 題 申 請 的 點 滴 體 會課 題 申 請 中 經(jīng)常 出 現(xiàn) 哪 些 問題 ？ 1、 形 式 審 查 不 合 格 （ 硬 傷 ）2、 缺 乏 創(chuàng) 新 性3、 參 考 文 獻(xiàn) 陳 舊4、 細(xì) 節(jié) 上 錯 誤 較 多

48、5、 標(biāo) 書 可 讀 性 差6、 過 分 渲 染7、 過 分 依 賴 合 作 單 位8、 技 術(shù) 路 線 設(shè) 計 不 合 理 9、 缺 乏 研 究 基 礎(chǔ)10、 涉 及 研 究 內(nèi) 容 太 多勒 死 我 了 ！ 科 研 課 題 申 請 的 點 滴 體 會課 題 申 請 有 技巧 嗎 ？ 1、 提 前 準(zhǔn) 備2、 滾 動 式 申 請3、 留 心 新 技 術(shù) 新 方 法4、 注 意 在 工 作 和 科 研 中 發(fā) 現(xiàn) 問 題5、 平 時 注 重 積 累6、 多 參 加 本 領(lǐng) 域 的 活 動 ， 廣 泛 接 觸 同 行 專 家 7、 寫 好 的 標(biāo) 書 請 專 家 修 改8、 總 結(jié) 經(jīng) 驗 完 善 標(biāo) 書 積 累