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1、會(huì)儀小學(xué)辦學(xué)思想體系
前 言
學(xué)校文化是指一所學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展積淀而形成共識(shí)的一種價(jià)值體系，即價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范等，也是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。學(xué)校作為一個(gè)發(fā)展的系統(tǒng)，其學(xué)校文化由外至內(nèi)包括：表層的物質(zhì)文——學(xué)校的校舍、設(shè)施、環(huán)境體現(xiàn)出的文化色彩；淺層的行為文化——學(xué)校成員的行為體現(xiàn)出的文化氛圍；內(nèi)層的制度文化——學(xué)校各項(xiàng)制度體現(xiàn)出的文化特點(diǎn)；深層的精神文化——由價(jià)值觀念決定的辦學(xué)思想和群體意識(shí)。各個(gè)層面的文化通過(guò)協(xié)調(diào)一致的動(dòng)態(tài)作用，實(shí)現(xiàn)著對(duì)人的真正“改造”，也正是在這樣一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程中，教育的目的才真正得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校文化是學(xué)校的生命與靈魂，
2、是貫穿學(xué)校發(fā)展的命脈，是學(xué)校歷史與現(xiàn)實(shí)的集中呈現(xiàn)，是學(xué)校社會(huì)形象的闡釋?zhuān)鼘?duì)學(xué)校發(fā)展具有價(jià)值引導(dǎo)、觀念整合、情感激勵(lì)、制度規(guī)范、行為矯正等作用。對(duì)于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者而言，只有站在學(xué)校文化建設(shè)的高度才能駕馭學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。
在近兩年的辦學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)自身努力、外部影響、歷史積淀而逐步形成自身的學(xué)校文化，這種學(xué)校文化主要凝聚在學(xué)校所擁有的理念、制度、管理、行為、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等深厚底蘊(yùn)之中，能夠促進(jìn)一種良好的教育氛圍和綜合力量的形成。優(yōu)秀的學(xué)校文化總能給人一種實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，讓人沉靜、大氣、向上、奮發(fā)，激勵(lì)學(xué)子們塑造良好的人格品行，積累豐富的知識(shí)與技能。
學(xué)校概況
綏江縣會(huì)儀小學(xué)始建于
3、六十年代，是會(huì)儀鎮(zhèn)中心完小和鎮(zhèn)級(jí)示范學(xué)校。由于向家壩水電站建設(shè)，學(xué)校于2012年8月遷于現(xiàn)址（箭頭社區(qū)）。幾十年來(lái)，學(xué)校在傳承與超越中不斷成長(zhǎng)，積淀了厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，以不斷創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，成為綏江東岸的一顆璀璨的教育明珠。
學(xué)校占地面積14800㎡，生均占地 30.83㎡。其中：校舍建筑面積3569.72㎡，生均7.44㎡；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地占地面積1603㎡；食堂面積397㎡。綠化用地面積3892㎡。行政辦公用房320㎡。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生476人，全校有教師28人。小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)一級(jí)教師5人。有本科學(xué)歷教師2人，大專(zhuān)學(xué)歷教師22人，中專(zhuān)學(xué)歷教師4人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。有縣級(jí)
4、以上骨干教師7人。
近年來(lái)，學(xué)校緊抓發(fā)展機(jī)遇，不斷改善辦學(xué)條件，先后建成和開(kāi)通了校園網(wǎng)絡(luò)，安裝了電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通和人人通。學(xué)校有專(zhuān)用的音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)保管室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室、多媒體室、少先隊(duì)活動(dòng)室、興趣小組活動(dòng)室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè) 設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室按一類(lèi)配 ，圖書(shū)室藏書(shū)1.4萬(wàn)冊(cè)。
幾年來(lái)，全體教師秉承正視困難、求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展的精神，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為根本，以教師為關(guān)鍵，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以促進(jìn)學(xué)生“讀書(shū)、健康、快樂(lè)、幸?！睘榘l(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色，著眼精細(xì)化管理，促進(jìn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，取得了良好的辦學(xué)效益
5、。學(xué)校先后獲 “德育工作先進(jìn)集體”、 “文明學(xué)?！?、 “文明單位”、“交通安全文明學(xué)?！薄?“平安校園”、 “現(xiàn)代教育合格學(xué)?！?、“昭通市優(yōu)秀少先隊(duì)特色大隊(duì)”、“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”和“優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)”等殊榮。通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校被評(píng)為昭通市2014“內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校”。學(xué)校師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。
學(xué)校辦學(xué)思想體系
辦學(xué)目標(biāo)（六個(gè)一）：創(chuàng)一流校風(fēng) 建一流隊(duì)伍 造一流環(huán)境 爭(zhēng)一流質(zhì)量 育一流人才 學(xué)一流管理
創(chuàng)一流校風(fēng)——校園風(fēng)氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，工作扎實(shí)，務(wù)
6、求實(shí)效；創(chuàng)新意識(shí)濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。
建一流隊(duì)伍——樹(shù)立“氣質(zhì)高雅、知識(shí)豐富、開(kāi)朗風(fēng)越、自信進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作”的教師形象，以“讀書(shū) 健體 快樂(lè) 幸?！睘榻逃虒W(xué)管理理念，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)生如子，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)；工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講求方法，務(wù)求實(shí)效；忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
造一流環(huán)境——校園建筑整體美，綠色植物環(huán)境美，校園環(huán)境美，衛(wèi)生干凈整潔，給師生營(yíng)造舒適和諧的校園環(huán)境。
爭(zhēng)一流質(zhì)量——實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、渠道的轉(zhuǎn)變，用先進(jìn)的教育觀念和現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段組織、優(yōu)化教育教學(xué)行為。大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
育一流人才——讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展 ，
7、讓中等學(xué)生超常發(fā)展，讓學(xué)困學(xué)生自信發(fā)展。
學(xué)一流管理——打造環(huán)境育人 ，讓教室、墻壁、樓道說(shuō)話(huà)；從外延到內(nèi)涵，從粗放到精細(xì)和精致化管理過(guò)度和發(fā)展。
校訓(xùn)：知識(shí)改變命運(yùn) 習(xí)慣成就人生
校風(fēng)：開(kāi)拓 進(jìn)取 團(tuán)結(jié) 互助
“開(kāi)拓”： 勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精。
“進(jìn)取”： 熱愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)好問(wèn)、知難而上、力爭(zhēng)上游；
“團(tuán)結(jié)”： “團(tuán)結(jié)”就是要做到：凝聚一切力量，為了共同的目標(biāo)，相互支持，相互理解，互相包容，共同努力，學(xué)會(huì)換位思考。
“互助”：就是要做到：在工作、生活中互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
教風(fēng)：愛(ài)心 耐心 恒心 上進(jìn)心
8、愛(ài)心：愛(ài)生如子，用心呵護(hù)每一位學(xué)生，真心關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
耐心：不急不燥，耐心教導(dǎo)學(xué)生，因材施教，對(duì)后進(jìn)生認(rèn)真輔導(dǎo)。
恒心：不犯冷熱病，做事要么不做，要做就努力做好做徹底，不半途而廢。嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到持之以恒，勤學(xué)不怠。
上進(jìn)心：不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，積極上進(jìn)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)風(fēng)：愛(ài)校 文明 樂(lè)學(xué) 多思
愛(ài)校：就是要能做到：關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)校，為校爭(zhēng)光，以校為榮，以校為家。
文明：就是要做到：明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法，言行舉止規(guī)范
樂(lè)學(xué)：樂(lè)于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，注重學(xué)法，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，，把生活中學(xué)習(xí)的時(shí)光當(dāng)成巨大的享受時(shí)刻。
多思：在學(xué)習(xí)生活中，善于用腦，勤學(xué)思考，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步。
教育教學(xué)管理理念：“一要二會(huì)三講四美”
一要：要有健康的身體
二會(huì)：會(huì)寫(xiě)一手好字、會(huì)講一口流利的普通話(huà)
三講：講秩序、講孝順、講公德
四美：語(yǔ)言美、行為美；環(huán)境美、評(píng)價(jià)美
辦學(xué)理念： 讀書(shū) 健體
快樂(lè) 幸福
綏江縣會(huì)儀小學(xué)
20014-10-22
會(huì)儀小學(xué)辦學(xué)思想體系
