偉大的悲劇 (2)

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1、大 自 然 是 美 麗 的 , 大 自 然 又是 神 秘 的 , 為 了 解 開 她 神 秘的 面 紗 , 無 數 的 探 險 家 和 科學 家 們 踏 上 了 漫 漫 的 艱 苦 的探 險 道 路 。 滿 坪 鎮(zhèn) 中 心 學 校 柴 雯 1 年 1月 28日 美 “ 挑 戰(zhàn) 者 ”號 升 空 后 爆 炸 。 2002年 北 京 大 學 “ 山 鷹 ” 登 山 隊 在希 夏 邦 馬 峰 遭 到 雪 崩 , 5名 隊 員 遇 難 。 2003年 2月 1日 , 美 “ 哥 倫 比 亞 ” 在返 回 地 面 時 失 事 , 7名 宇 航 員 全 部 遇難 。 地 球 上 最 神 秘 的 地 方 南

2、 極 茨 威 格 茨 威 格 , 奧 地 利 著 名 作家 , 生 于 一 個 富 裕 的 猶 太 企業(yè) 家 庭 。 他 的 主 要 成 就 在 傳記 文 學 和 小 說 創(chuàng) 作 方 面 。 傳記 文 學 代 表 作 有 三 位 大 師 羅 曼 羅 蘭 三 個 描 摹自 己 生 活 的 詩 人 精 神 療法 等 。 中 短 篇 小 說 有 最初 的 經 歷 馬 來 狂 人 恐 懼 感 覺 的 混 亂 等 ,唯 一 的 長 篇 小 說 是 焦 躁 的心 。 快 速 默 讀 全 文 , 用 一句 話 概 括 全 文 內 容 , 注意 點 明 時 間 、 人 物 、 地點 和 事 件 。 請 用 一

3、 個 詞 來 形 容 讀完 課 文 后 的 感 受 。 找 找 五 位 探 險 家 在 面 對 死 亡的 過 程 中 , 做 出 的 不 同 尋 常 的舉 動 , 哪 個 最 能 打 動 你 ? 理 由是 什 么 ? 作 者 為 什 么 不 給 勝 利 者 阿 蒙森 作 傳 , 而 是 為 斯 科 特 一 行 五人 寫 了 感 人 至 深 的 文 章 ? “ 一 個 人 雖 然 在 同 不 可 戰(zhàn)勝 的 厄 運 的 搏 斗 中 毀 滅 了 自己 , 但 他 的 心 靈 因 此 變 得 無比 高 尚 。 ” “ 英 雄 之 所 以 稱 之 為 英 雄 ,并 不 在 于 我 們頌 贊 的 語 言 ,而 在 于 他 們 始 終 以 高 度 的 事業(yè) 心 、 自 尊 心 和 鍥 而 不 舍 地 對 神 奇 而 美 妙的 宇 宙 進 行 探 索 的 責 任 感 ,去 實 踐 真 正 的生 活 以 至 獻 出 生 命 , 我 們 所 能 做 到 的 就 是記 住 他 們 的 名 字 ! ” 里 根你 心 目 中 的 英 雄 是 什 么 樣 的 ? 讓我們永遠銘記這五位英雄的名字 課 外 拓 展 學習本課后,請以“我心中的英雄”為話題,寫一篇作文。寫出對五位英雄壯舉的真實感受

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