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1、制作人： 審核人：XXX學校XXX授課時間： 班級： 姓名： 組名：課題：實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)教學目標1、 知識與技能： （1） 掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理（2） 學會實驗室制取二氧化碳的實際操作（3） 加深對二氧化碳性質(zhì)的認識2、過程與方法：能合理使用課堂提供的儀器和藥品，制出二氧化碳3、情感態(tài)度與價值觀： 從設計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感，進一步增強學習化學的自信心學習過程：一、創(chuàng)設情境 導入新課二氧化碳的性質(zhì)與制取我們已經(jīng)學習過了，大家想不想自己制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)呢？二、想一想 理 一 理你想一想：實驗室制取二氧化碳氣體的最佳反應是: 。理一理：確定實
2、驗室制取氣體反應原理應考慮的因素：1、制得的氣體要 2、反應 要容易滿足3、反應 要適中 4、 要低實驗室制取二氧化碳的反應原理藥 品： 化學方程式： 探究活動：探究實驗室制取CO2的裝置相信你會記得制取氧氣O2的實驗原理及裝置藥品KMnO4 H2O2溶液和MnO2反應原理2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22H2O2=2H2O+O2反應物狀態(tài)固體固體和液體是否需要加熱加熱不需加熱發(fā)生裝置收集裝置三、相信自己動手操作相信你會從下面的裝置中選擇合適的組合制取二氧化碳，你選擇的發(fā)生裝置是 收集裝置是 依據(jù)是什么 。相信你會思考確定二氧化碳氣體發(fā)生裝置應考慮的因素？ 確定二氧化碳氣體收集裝置應
3、考慮的因素？二氧化碳的 二氧化碳的 相信你會總結(jié)：選擇實驗室里制取氣體裝置的依據(jù) 和 反應 的狀態(tài) 發(fā)生裝置 和 反應反應 （是否需要 、 等） 密度比空氣的大： 裝 置 收集裝置 密度比空氣的?。?： 相信你會設計1 2 3 4 5根據(jù)給定的實驗儀器，請你設計一套實驗室制取二氧化碳的裝置，并評價一下裝置的優(yōu)點我的組合是： 探究活動：探究CO2的驗證方法和驗滿方法友情提示：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、不燃燒也不支持燃燒驗證二氧化碳氣體的方法： 驗滿二氧化碳氣體的方法： 探究活動4：制取一瓶二氧化碳氣體相信你會操作實驗室制取CO2的主要步驟： 1按如圖所示連接好儀器；2檢查裝置的氣密性；現(xiàn)象
4、向燒杯中傾倒二氧化碳時， 的蠟燭先熄滅， 蠟燭后熄滅。 分析這說明二氧化碳密度比空氣 ,同時二氧化碳不能 ，也不能 。3裝入大理石、從長頸漏斗注入稀鹽酸；4檢驗氣體（通入澄清石灰水）。5. 收集三瓶并驗滿氣體?；顒优c探究5：二氧化碳的密度是否大于空氣？四、暢談收獲 歸納總結(jié)相信你會歸納顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）是否溶于水二氧化碳密度比空氣 活動與探究6：二氧化碳是否能與水反應？步驟現(xiàn)象結(jié)論1、在紙花上滴鹽酸酸 使石蕊變紅2、在紙花上滴水水 使石蕊變色3、把紙花放入盛有CO2的集氣瓶中CO2 使石蕊變色4：在紙花上滴水，再放入二氧化碳中 5：將4中的紙花用鑷子取出烘干 相信你會歸納二氧化碳的
5、化學性質(zhì)1、不 、不 2、能與 反應：方程式 3、能與 反應：方程式 五、小試身手 勇闖難關(guān)【典型例題】在化學學習中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認識物質(zhì)與變化。碳酸鈉鹽酸（1）透過 現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；（2）根據(jù)右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因 ；（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是 ；【基礎練習】用下圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質(zhì)實驗，據(jù)圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器的名稱： A是_，B是_。(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若
6、觀察到_ _ _，說明氣密性良好。 (3)檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_ ，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。（4）.Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有_。 酒精燈 鐵架臺 坩堝鉗 砂紙 試管夾 蒸發(fā)皿【能力提升】實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。(1)A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_ 。(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 (3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對應的編號是_。(4)E 裝置從a、b 中某一個接口進
7、氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出?，F(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A 裝置的應是_口(選填“a”或“b”)?！局锌兼溄印肯铝醒b置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：A B C D E F （1）指出編號儀器名稱： ； 。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量水，目的是 （3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 （從AE中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ，該反應原理用化學方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。反思與交流：第5頁共5頁
人教版初中化學導學案《二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)》
