《北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第一課時《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第一課時《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小小鞋店教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 、能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2、學(xué)習(xí)表示數(shù)據(jù)的方法，嘗試用直觀明了的方式表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計表中的有關(guān)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、體驗統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生學(xué)會對數(shù)據(jù)簡單的統(tǒng)計整理，并能夠進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教 法：創(chuàng)設(shè)情境與引導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué) 法：動手操作進行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、小黑板。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。小朋友 ,你們穿的鞋是多大號的呢？今天淘氣班的同學(xué)們想開一個模擬的鞋店，下面我們就一起來看看他們是怎么做的？ （板書課題 ）二、探
2、索新知。1、學(xué)習(xí)例1。（1）分析統(tǒng)計表。這就是淘氣班所有同學(xué)的鞋號，你從中發(fā)現(xiàn)了什么?（學(xué)生小組自由發(fā)言,然后全班匯報）（2）繪制統(tǒng)計圖。為了更直觀的看出全班同學(xué)鞋號的情況，還有什么好辦法?引導(dǎo)學(xué)生回答出繪制統(tǒng)計圖。（ 3 ）從一年級開始我們就學(xué)會了制作統(tǒng)計圖 , （課件出示幾個以前學(xué)過的統(tǒng)計圖）,這些你們還記得嗎?（4） （課件出示 80 頁的統(tǒng)計圖 ）瞧.統(tǒng)計圖還可以這樣畫 .你能把它補充完整嗎?先小組商量商量,然后再獨立解決在書上 !學(xué)生先以小組為單位商量 ,找到解決問題的方法后 ,獨立完成在書上 .教師巡視全班,對個別又困難的小組或個人予以及時的幫助 ,大部分學(xué)生完成后,教師組織全班訂正。（5） 簡單的分析。A: 從統(tǒng)計圖上你知道了什么?自己說說!B:學(xué)生在自己說的基礎(chǔ)上，教師請人說給大家聽。學(xué)生以小組為單位分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù) ,教師組織學(xué)生匯報。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1 、練一練第 2 題。 (課件出示2 題的統(tǒng)計圖。 )要求 :(1) 學(xué)生獨立審題,獨立完成。(2) 學(xué)生獨立完成后在小組內(nèi)交流自己的想法。(3) 教師組織個別學(xué)生匯報自己的答案。四、課后小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你有什么感受？五、布置作業(yè)：回家從報刊、書籍、雜志、或網(wǎng)絡(luò)中找一些有關(guān)統(tǒng)計圖表的資料 , 明天課堂上交流.板書設(shè)計：小小鞋店像這樣用記號“ x ”來表示統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，我們就叫它記號統(tǒng)計圖。
北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第一課時《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計
