《算法設(shè)計(jì)與分析》課程設(shè)計(jì)論文五子棋游戲

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1、算法設(shè)計(jì)與分析課程設(shè)計(jì)論文五子棋游戲?qū)W生姓名： 學(xué)生學(xué)號： 200710802017 院（系）： 計(jì)算機(jī)學(xué)院 年級專業(yè)： 2007級信息與計(jì)算科學(xué) 指導(dǎo)教師： 2010-6-11 目錄摘要21問題的提出32 問題的分析33 程序及流程的設(shè)計(jì)43.1概要設(shè)計(jì)43.2模塊及其功能介紹53.2.1定義全局變量53.2.2Main()主函數(shù)53.2.3drawqp()畫棋盤函數(shù)53.2.4win()判斷是否勝出函數(shù)53.2.5Gameplay()雙人對戰(zhàn)函數(shù)53.2.6Xandy()顯示光標(biāo)縱橫坐標(biāo)函數(shù)63.2.7圖形功能函數(shù)64 調(diào)試分析7總結(jié)8參考文獻(xiàn)9附 錄: 源程序10摘要本問介紹的一個五子棋

2、游戲的編寫和設(shè)計(jì)，本游戲的依據(jù)就是下棋的雙方各持黑白棋子，當(dāng)某方在橫、縱或?qū)欠较蜻B成五個棋子，則認(rèn)為該玩家勝利，游戲結(jié)束。該程序用C語言編寫，主要有C語言函數(shù)的調(diào)用（其中包括圖形函數(shù)，判斷函數(shù)等）和可視化編程，還有數(shù)組的應(yīng)用，比如在該程序中就是用一個二維數(shù)組來表示棋盤。從程序表面看，這是一個二維平面圖，所以數(shù)據(jù)用二維數(shù)組來表示，數(shù)組兩個下標(biāo)可以表示棋盤上的位置，數(shù)組元素的值代表棋格上的狀態(tài)，共有三種情況，分別是0代表空格，1代表白棋，2代表黑棋。這樣程序的主要工作是接收棋手按鍵操作，棋手1用Up、Down、Left、Right控制光標(biāo)移動，回車鍵表示落子。棋手2用W、S、A、D控制光標(biāo)移動，

3、空格鍵表示落子。一旦接收到回車鍵或空格鍵，說明棋手落子，先判斷是否是有效位置，也就是說已經(jīng)有棋子的位置不能重疊落子。落子成功后，馬上判斷以該位置為中心的八個方向：上、下、左、右、左上、左下、右上、右下是否有相同顏色的棋子連成五子，如果連成五子，則游戲結(jié)束，輸出相應(yīng)的信息。如果想退出游戲，可以按Esc鍵。關(guān)鍵詞 五子棋，C語言，二維數(shù)組，函數(shù) 五子棋游戲設(shè)計(jì)1問題的提出連珠(五子棋)是有兩個人在一盤棋上進(jìn)行對抗的競技運(yùn)動。在對局開始時，先由用戶選擇哪方先開局，先開局一方將一枚棋子落在一點(diǎn)上，然后由另一方在對方棋周圍的交叉點(diǎn)上落子，如此輪流落子，直到某一方首先在棋盤的直線、橫線或斜線上形成連續(xù)的五

4、子則該方就算獲勝。此時，算法結(jié)束。當(dāng)有任何一方想退出時，都可在算法中實(shí)現(xiàn)。2 問題的分析為了要實(shí)現(xiàn)五子棋的人和人的對戰(zhàn)，我們就首先要實(shí)現(xiàn)通過鍵盤對棋子的操作。因此我們必須要先定義一個鍵盤，并用二維數(shù)組來表示棋盤并把它用圖形函數(shù)輸出在屏幕上。因此我們可以定義結(jié)構(gòu)體來表示一個完整的棋盤。為了讓人可以移動光標(biāo)來選擇下棋位置，我們必須要定義函數(shù)來輸出光標(biāo)的位置（既橫縱坐標(biāo)）。我們實(shí)現(xiàn)了人和人的對戰(zhàn)就要勝負(fù)，因此我分析要定義一個判斷函數(shù)來判斷誰勝誰負(fù)。要是我們在定義一個游戲開始函數(shù)來控制游戲的還是和一個游戲結(jié)束函數(shù)來控制游戲的結(jié)束，那么我們這就是一個完整的游戲過程，則我們這個程序就基本實(shí)現(xiàn)了人和人的對戰(zhàn)

5、。3 程序及流程的設(shè)計(jì) 開始西 安 工 業(yè) 大 學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院算 法 設(shè) 計(jì) 與 分 析 課 程 設(shè) 計(jì)題 目: 五子棋 班 級： 050606 人 數(shù)： 13人 成 員： 陳瑋 高謙 侯夕杰 馬濤 宋文彬 王偉 周仁文 邵文清趙瑞紅 李盈超 尉建明 陳建軍 張祥雄 學(xué) 號： 時 間： 2008年元月16日 目 錄1課程設(shè)計(jì)報(bào)告-1 1.1問題描述-1 1.2需求分析-1 1.3概要設(shè)計(jì)-1 1.4詳細(xì)設(shè)計(jì)-頁碼 1.5調(diào)試分析-頁碼2源程序-頁碼3程序的說明文件-頁碼4課設(shè)總結(jié)-頁碼1. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告1.1問題描述連珠(五子棋)是有兩個人在一盤棋上進(jìn)行對抗的競技運(yùn)動。在對局開始時，先

6、由用戶選擇哪方先開局，先開局一方將一枚棋子落在一點(diǎn)上，然后由另一方在對方棋周圍的交叉點(diǎn)上落子，如此輪流落子，直到某一方首先在棋盤的直線、橫線或斜線上形成連續(xù)的五子則該方就算獲勝。此時，算法結(jié)束。當(dāng)有任何一方想退出時，都可在算法中實(shí)現(xiàn)。 1.2需求分析 （1）、輸出游戲規(guī)則并由用戶決定是否遵守并開局。 （2）、要求動態(tài)畫出棋盤大小。（3）、畫棋子并確定其顏色。 （4）、玩家輪流下棋。（5）、判斷鍵盤輸入哪個鍵按規(guī)則執(zhí)行操作 （6）、判斷誰先落棋。 （7）判斷贏家1.3概要設(shè)計(jì) 流程圖：Y Y N Y N Y N Y 1.4詳細(xì)設(shè)計(jì) 1.5調(diào)試分析 運(yùn)行結(jié)果：屏幕顯示：Please input w

7、ho is first:1 or 2 當(dāng)輸入1時，白棋先走；當(dāng)輸入2時，紅棋先走。屏幕顯示：Please input the size of chessbox:從鍵盤輸入t值，則棋盤大小為t*t型。屏幕顯示：Left, Right, Up, Down KEY to move, Space to put, ESC-quit 及棋盤，棋子，用上下左右鍵控制棋子向，用空格鍵確定棋子的落點(diǎn) 。當(dāng)白棋贏時，顯示The White Win ! 當(dāng)紅棋贏時，顯示The Red Win !遇到的問題：算法改進(jìn)思想：將棋盤由原先的固定大小改進(jìn)為可動態(tài)變化，由原來固定的白棋先走改進(jìn)為讓用戶可以選擇哪方先落子。2源

8、程序#include#include#include#include#include#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011b#define SPACE 0x3920#define BILI 20#define JZ 4#define JS 3#define N 19int boxNN,s; /*落子點(diǎn)*/int step_x,step_y ;int key ;int flag,i,j ;void draw_box();void draw_cicle(

9、int x,int y,int color);void change();void judgewho(int x,int y);void judgekey();int judgeresult(int x,int y);void attentoin();void attentoin() /*游戲規(guī)則*/ char ch ; printf(Play attentoins:nn); printf(1. Press Left,Right,Up,Down Key to move Piecenn); printf(2. Press Space to place the Piecenn); printf(3

10、. DO NOT press Space outside of the draw_boxnn); printf(Do you accept the above Playing attentoins? Y/Other:); while(1) ch=getche(); if(ch=Y|ch=y) break ; else exit(0); printf(nnwhat size of the draw_box:); scanf(%d,&s); printf(nnwho is the frist:1 or 2? ); while(1) scanf(%d,&flag); if(flag!=1&flag!

11、=2) printf(Error!n); else break; void draw_box() /*畫出棋盤*/ int x1,x2,y1,y2 ; setbkcolor(LIGHTBLUE); setcolor(YELLOW); gotoxy(7,2); printf(Left, Right, Up, Down KEY to move, Space to put, ESC-quit.); for(x1=1,y1=1,y2=s;x1=s;x1+) line(x1+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI,(x1+JZ)*BILI,(y2+JS)*BILI); for(x1=1,y1=1,x

12、2=s;y1=s;y1+) line(x1+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI,(x2+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI); for(x1=1;x1=s;x1+) for(y1=1;y1=s;y1+) boxx1y1=0 ;void draw_cicle(int x,int y,int color) /*棋子*/ setcolor(color); setlinestyle(SOLID_LINE,0,1); x=(x+JZ)*BILI ; y=(y+JS)*BILI ; circle(x,y,8);void judgekey() switch(key) case LEFT :

13、if(step_x-1=1;i-) if(boxij=0) draw_cicle(step_x,step_y,LIGHTBLUE); break ; if(is) break ; else for(i=step_x+1,j=step_y;is)break ; step_x=i ; judgewho(step_x,step_y); break ; case DOWN : if(step_y+1s) break ; else for(i=step_x,j=step_y+1;js)break ; step_y=j ; judgewho(step_x,step_y); break ; case UP

14、: if(step_y-1=1;j-) if(boxij=0) draw_cicle(step_x,step_y,LIGHTBLUE); break ; if(j=1&step_x=1&step_y=1;j-) /*水平向左數(shù)*/ if(boxjk=flag) n+; else break ; for(j=x,k=y;j5) return(1); n=0 ; for(j=x,k=y;k=1;k-) /*垂直向上數(shù)*/ if(boxjk=flag) n+; else break ; for(j=x,k=y;k5) return(1); n=0 ; for(j=x,k=y;j=1,k=1;j-,k

15、-) /*向左上方數(shù)*/ if(boxjk=flag) n+; else break ; for(j=x,k=y;j=s,k5) return(1); n=0 ; for(j=x,k=y;j=1;j+,k-) /*向右上方數(shù)*/ if(boxjk=flag) n+; else break ; for(j=x,k=y;j=1,k5) return(1); return(0); void main() int gdriver=VGA,gmode=VGAHI; clrscr(); attentoin(); initgraph(&gdriver,&gmode,c:tc); draw_box(); do

16、 step_x=0,step_y=0 ; judgewho(step_x-1,step_y-1); do while(bioskey(1)=0); key=bioskey(0); judgekey(); while(key!=SPACE&key!=ESC); while(key!=ESC); closegraph();_3程序的說明文件 本程序中包含一個主函數(shù)和七個子函數(shù)，它們的函數(shù)名及功能分別如下：void draw_box();畫棋盤void draw_cicle(int x,int y,int color);畫棋子并確定其顏色void change();改變玩家void judgewho

17、(int x,int y);判斷誰落棋void judgekey();判斷鍵盤輸入哪個鍵按規(guī)則執(zhí)行操作int judgeresult(int x,int y);判斷贏家void attentoin();顯示游戲規(guī)則4課設(shè)總結(jié) 從1月14日開始，我們進(jìn)行了為期一周的算法課程設(shè)計(jì)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我們拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。 本次課程設(shè)計(jì)，使我們對從五子棋設(shè)計(jì)方案到設(shè)計(jì)的基本過程的設(shè)計(jì)方法、步驟、思路、有一定的了解與認(rèn)識。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們基本能按照規(guī)定的程序進(jìn)行，先針對五子棋的設(shè)計(jì)收集、調(diào)查有關(guān)資料，其間，同組成員之間進(jìn)行幾次方案的討論、修改，再討論、再修改，最后定

18、案。設(shè)計(jì)方案確定后，又在老師指導(dǎo)下進(jìn)行擴(kuò)充詳細(xì)設(shè)計(jì)，最終用c語言實(shí)現(xiàn)了可視化的五子棋算法。整個過程周密有序，對我們按時高質(zhì)完成課程設(shè)計(jì)非常有利！ 對我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。通過課程設(shè)計(jì)，讓我們找出自身狀況與實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。 課程設(shè)計(jì)達(dá)到了專業(yè)學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。課程設(shè)計(jì)之后，我們普遍感到不僅實(shí)際動手能力有所提高，更重要的是進(jìn)一步激發(fā)了我們對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)

19、行更深入的學(xué)習(xí)。 3.1概要設(shè)計(jì) 流程圖：輸出游戲規(guī)則 Error!玩家遵守？NY誰先下棋，輸入棋盤大小s畫出s*s大小的棋盤 用戶決定誰先走白棋先走？N畫紅棋 畫白棋 Y 下棋 改變玩家 下棋 橫豎斜有五個相同顏色的棋子相連？ N 白棋？Y 輸出：The white win!輸出：The red win! N 3.2模塊及其功能介紹3.2.1定義全局變量int gamespeed=5000; int i,j,key; struct Sor int x; int y;/*x,y表示當(dāng)前光標(biāo)的位置*/ int yesNN;/* 0表示無棋子，1表示白色棋子，2表示黑色棋子*/ int kao;/

20、* 1表示白棋準(zhǔn)備落子，2表示黑棋落子*/ int ok;/*1表示白棋勝出，2表示黑棋勝出*/ sor; 3.2.2Main()主函數(shù)按照語法規(guī)則，首先定義使用到的常數(shù)、全局變量、函數(shù)原型說明。棋盤狀態(tài)用數(shù)組yes2020,初值為0，表示空格。函數(shù)的實(shí)體比較簡單，調(diào)用圖形驅(qū)動、畫棋盤、人人對弈等自定義函數(shù)，一旦游戲結(jié)束后，關(guān)閉圖形驅(qū)動，程序結(jié)束。3.2.3drawqp()畫棋盤函數(shù)背景顏色設(shè)為黑色，從坐標(biāo)(100，100)開始每隔20個單位用綠色畫一條水平直線，一條垂直線，構(gòu)成棋盤，用循環(huán)語句實(shí)現(xiàn)。畫線函數(shù)line()的參數(shù)為線的起點(diǎn)和終點(diǎn)坐標(biāo)，注意要計(jì)算正確。函數(shù)setfillstyle(

21、)可以設(shè)置填充模式和填充顏色，fillellipse(int x,int xradius,int yradius)以x和y為圓心，xradius和yradius為水平和垂直軸畫一填充橢圓，當(dāng)xradius和yradius相等時，則畫出的是圓，用它表示棋子。3.2.4win()判斷是否勝出函數(shù)本函數(shù)根據(jù)每次落子的位置，分別向上、下、左、右、左上、左下、右上、右下八個方向判斷是否有相同顏色的棋子連成五子，如果成立，游戲就結(jié)束，并顯示提示信息(如:紅方獲勝)，否則繼續(xù)落子。3.2.5Gameplay()雙人對戰(zhàn)函數(shù)這是游戲進(jìn)行的函數(shù)，主要是接收棋手的按鍵消息，其處理過程如下：(1) 按Esc鍵程序可

22、以隨時結(jié)束。(2) 按上下左右光標(biāo)鍵，則改變棋子移動的坐標(biāo)值。(3) 按回車鍵后判斷:(4) 如落子的位置已經(jīng)有棋則無效，繼續(xù)按鍵。(5) 如落子位置是空格，可以將棋子落入格內(nèi)，調(diào)用win()函數(shù)。(6) 如果棋子變化后，棋盤已下滿了棋子，則游戲結(jié)束。顯示平局信息。(7) 重復(fù)上述步驟，直到游戲結(jié)束。3.2.6Xandy()顯示光標(biāo)縱橫坐標(biāo)函數(shù)該函數(shù)的作用是在每次移動光標(biāo)后，在屏幕左下角顯示出光標(biāo)的縱橫坐標(biāo)。3.2.7圖形功能函數(shù)以下函數(shù)原形都在graphics.h中。(1)registerbgidriver():(2)initgraph(int *driver, int *mode, cha

23、r *path):用于初始化圖形系統(tǒng)，并裝入相應(yīng)的圖形驅(qū)動器。該函數(shù)把由driver所指向的圖形驅(qū)動器代碼裝入內(nèi)存。如果圖形驅(qū)動器未裝入內(nèi)存，圖形函數(shù)將不能操作。圖形函數(shù)所用的屏顯模式由mode所指向的整數(shù)值確定。最后，圖形驅(qū)動器的路徑是由path所指向的字符串給出。如果沒有指定路徑，就在當(dāng)前工作路徑上尋找。(3)rectangle(int left,int top,int right,int bottom):函數(shù)rectangle()用當(dāng)前畫出由坐標(biāo)left,top及right,bottom所定義的矩形。(4)setcolor(int color):把當(dāng)前畫線顏色設(shè)置為color所指定的顏色

24、。每個圖形顯示卡的有效顏色由setpalette()提供。(5)closegraph():該函數(shù)使圖形狀態(tài)失效，并且釋放用于保存圖形驅(qū)動器和字體的系統(tǒng)內(nèi)存。當(dāng)你的程序既用到圖形輸出又用到非圖形輸出時，應(yīng)該用此函數(shù)。該函數(shù)還把系統(tǒng)屏顯模式返回到調(diào)用initgragh()前的狀態(tài)。4 調(diào)試分析 該程序運(yùn)行后就會在電腦屏幕上顯示下面所示圖象。該界面上邊顯示了兩個玩家的控制鍵盤，和下棋方法。所以程序運(yùn)行之后我們就夠完成人和人的對戰(zhàn)了，其結(jié)果如下圖所示： 總結(jié)為期一周的算法課程設(shè)計(jì)到這里就要結(jié)束了，這次課程設(shè)計(jì)由于我本人對游戲的興趣，我選擇了五子棋游戲。在這為期一周的時間里，我不斷的向同學(xué)和老師尋求幫助

25、，不斷的在網(wǎng)上和圖書館查閱資料，感覺收獲很大。這個程序是對編程基本功的一個訓(xùn)練，將分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)綜合應(yīng)用，而不僅限于編制獨(dú)立的小程序，通過游戲過程增加編程的興趣，提高編程水平。編制該程序我對以下的知識點(diǎn)進(jìn)行的鞏固和掌握：1.數(shù)組元素為結(jié)構(gòu)體的數(shù)組應(yīng)用。2.全局變量應(yīng)用。3.按鍵的處理。4.數(shù)組元素圖形坐標(biāo)的對應(yīng)。5.圖形方式等等。雖然該程序是一個普通而又簡單的程序，但是對于一C語言初級階段的學(xué)生來說，是一個很好的鍛煉甚至可以說是一個很好的提高。由于個人能力的限制該程序還有許多的缺陷，若要進(jìn)一步的完善還需要對C語言更深一步的學(xué)習(xí)。該五子棋游戲由于要實(shí)現(xiàn)在屏幕上的可視化顯示，所以要用到C語

26、言里面的圖象函數(shù)，在圖象函數(shù)這一快，以前學(xué)習(xí)C語言的時候就沒有接觸過，所以在編制這個程序的時候我遇到了很多困難。但是在老師和同學(xué)的幫助下我還是粗略的完成這次任務(wù)，所以我在這里我要感謝在這個過程中一直幫助我的老師和同學(xué)。參考文獻(xiàn)1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版），嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社，20052算法設(shè)計(jì)與分析，王曉東主編，清華大學(xué)出版社，20053汪詩林等譯，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法與應(yīng)用，（美）Sartaj Sahni著，機(jī)械工業(yè)出版社， 19994數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析，CLIFFORD A. SHAFFER著，張銘、劉曉丹譯，電子工業(yè)出版社，19985 C語言完全手冊，楊峰編著，科學(xué)出版社，20086 C語言程序

27、設(shè)計(jì)應(yīng)用教程，劉玲，西南師范大學(xué)出版社，2006 附 錄: 源程序#include#include#include#include#include#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011b#define SPACE 0x3920#define BILI 20#define JZ 4#define JS 3#define N 19int boxNN,s; /*落子點(diǎn)*/int step_x,step_y ;int key ;int flag,i,j ;v

28、oid draw_box();void draw_cicle(int x,int y,int color);void change();void judgewho(int x,int y);void judgekey();int judgeresult(int x,int y);void attentoin();void attentoin() /*游戲規(guī)則*/ char ch ; printf(Play attentoins:nn); printf(1. Press Left,Right,Up,Down Key to move Piecenn)；/*方向鍵移動棋子*/ printf(2. P

29、ress Space to place the Piecenn);/*空格鍵確定棋子落點(diǎn)*/ printf(3. DO NOT press Space outside of the draw_boxnn);/*棋盤外不能落棋*/ printf(Do you accept the above Playing attentoins? Y/Other:);/*是否遵守*/ while(1) ch=getche(); if(ch=Y|ch=y) break ; else exit(0); printf(nnwhat size of the draw_box:); scanf(%d,&s); /*輸出棋

30、盤大小*/ printf(nnwho is the frist:1 or 2? ); /*誰先落子*/ while(1) scanf(%d,&flag); if(flag!=1&flag!=2) printf(Error!n); else break; void draw_box() /*畫出棋盤*/ int x1,x2,y1,y2 ; setbkcolor(LIGHTBLUE); /*背景色*/ setcolor(YELLOW); /*文本色*/ gotoxy(7,2); printf(Left, Right, Up, Down KEY to move, Space to put, ESC-

31、quit.); for(x1=1,y1=1,y2=s;x1=s;x1+) line(x1+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI,(x1+JZ)*BILI,(y2+JS)*BILI);/*畫豎線*/ for(x1=1,y1=1,x2=s;y1=s;y1+) line(x1+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI,(x2+JZ)*BILI,(y1+JS)*BILI); /*畫橫線*/ for(x1=1;x1=s;x1+) for(y1=1;y1=s;y1+) boxx1y1=0 ; /*棋盤初始化*/void draw_cicle(int x,int y,int color) /*棋子*

32、/ setcolor(color); /*棋子顏色*/ setlinestyle(SOLID_LINE,0,1); /*線條類型*/ x=(x+JZ)*BILI ; y=(y+JS)*BILI ; circle(x,y,8); /*畫半徑為8的棋子*/void judgekey() switch(key) case LEFT : /*左鍵控制棋子左移*/ if(step_x-1=1;i-) if(boxij=0) draw_cicle(step_x,step_y,LIGHTBLUE); break ; if(is) break ; else for(i=step_x+1,j=step_y;is

33、)break ; step_x=i ; judgewho(step_x,step_y); break ; case DOWN : /*下鍵控制棋子下移*/ if(step_y+1s) break ; else for(i=step_x,j=step_y+1;js)break ; step_y=j ; judgewho(step_x,step_y); break ; case UP : /*上鍵控制棋子上移*/ if(step_y-1=1;j-) if(boxij=0) draw_cicle(step_x,step_y,LIGHTBLUE); break ; if(j=1&step_x=1&st

34、ep_y=s) if(boxstep_xstep_y=0) boxstep_xstep_y=flag ; if(judgeresult(step_x,step_y)=1) sound(1000); delay(1000); nosound(); gotoxy(30,4); cleardevice(); if(flag=1) settextstyle(3,0,5); outtextxy(120,120,The White Win !); /*顯示白棋贏*/ setcolor(14); if(flag=2) settextstyle(3,0,5); outtextxy(120,120,The Re

35、d Win !); /*顯示紅棋贏*/ setcolor(15); settextstyle(3,0,5); getch(); exit(0); change(); break ; else break ; void change() /*改變玩家*/ if(flag=1) flag=2 ; else flag=1 ;void judgewho(int x,int y) if(flag=1) draw_cicle(x,y,15); /*畫白棋*/ if(flag=2) draw_cicle(x,y,4); /*畫紅棋*/int judgeresult(int x,int y) int j,k,n; while(1) n