六年級下冊英語同步拓展課件-Module3 Unit 11 Controlling fire 狀語從句 牛津上海版（一起） (共16張PPT)

《六年級下冊英語同步拓展課件-Module3 Unit 11 Controlling fire 狀語從句 牛津上海版（一起） (共16張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊英語同步拓展課件-Module3 Unit 11 Controlling fire 狀語從句 牛津上海版（一起） (共16張PPT)（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、狀 語 從 句看英文歌詞，辨狀語從句。 Play a game比較狀從時(shí)間狀從原因狀從條件狀從Play a game讓步狀從地點(diǎn)狀從方式狀從結(jié)果狀從何為狀語從句？定義狀況位置情況用來修飾主句中的動詞，副詞和形容詞的從句。放在主句之前時(shí)，常用逗號分開；若放在主句之后，一般不用逗號。時(shí)間狀語從句(1)常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等連詞來引導(dǎo)。(2)通常不用將來時(shí)態(tài)，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來的動作或狀態(tài)。(3)在帶有till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的主從復(fù)合句.條件狀語從句( (1)通常由if, un

2、less引導(dǎo)。(2)謂語動詞通常用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來的動作或狀態(tài)。(3)“祈使句 + and (or)+ 陳述句” 相當(dāng)于一個(gè)帶有條件狀語從句的復(fù)合句。(1)通常由because, since, as引導(dǎo)。(2)because表示直接原因，語氣最強(qiáng)。As和since語氣較弱，用來表示明顯的原因。引導(dǎo)詞語氣區(qū)別注意！(3)because和so不能同用在一個(gè)句子里。原因狀語從句結(jié)果狀語從句123合作探究一合作探究二(1)由sothat, suchthat, so that引導(dǎo)。(2) sothat，such.that可以互換。so是副詞，與形容詞連用。such是形容詞，它修飾的可以是可數(shù)名詞，也可以

3、是不可數(shù)名詞；(3)名詞前由many, much, little, few等詞修飾時(shí)，只能用so。比較狀語從句通常由asas, 比較級 + than等連詞引導(dǎo)。例如：Tom runs faster than John does.This classroom is as big as that one.目的狀語從句(1)通常由 so that, in order that（為了，以便）引導(dǎo)。(2)so that既可引導(dǎo)目的狀語從句，又可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。區(qū)別這兩種從句的辦法.讓步&地點(diǎn)狀語從句讓步狀語從句(1)通常由although, though等連詞引導(dǎo)。(2)although(though

4、)不能用在同一個(gè)句子中。地點(diǎn)狀語從句 常常由where來引導(dǎo)。例如： Go where you like. Where there is a will, there is a way.時(shí)間狀語從句 引導(dǎo)詞：when, before, after, as soon as或until等原因狀語從句 引導(dǎo)詞：because, since, as.條件狀語從句 引導(dǎo)詞：if, unless.讓步狀語從句 引導(dǎo)詞：though, although.結(jié)果狀語從句 引導(dǎo)詞：so that(結(jié)果是)，“sothat”（如此以至于） 1、復(fù)習(xí)精講提升部分的內(nèi)容;2.、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成講義中的課后鞏固部分。找 出 不 同1234