《人教版三年級下數(shù)學(xué)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級下數(shù)學(xué)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1單元 位置與方向（一）第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北【教學(xué)內(nèi)容】 教材第23頁例1及“做一做”，練習(xí)一第1、2題。【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。 2、讓學(xué)生參與活動(dòng)，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。3、從現(xiàn)實(shí)生活的場景引入新課，使學(xué)生體會(huì)在生活中需要用到的方位知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。難點(diǎn)：能正確描述物體所在的方向?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】主題圖【教學(xué)過程】 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1、復(fù)習(xí)舊知。 提問：你座位的前后左右分別是誰？教室在第幾層？
2、樓上是幾年級？樓下是幾年級？ 如果現(xiàn)在咱們要開家長會(huì)，請家長坐在自己孩子的座位上，你怎樣告訴家長自己的位置呢？ 2、導(dǎo)入新課。 師問：太陽是從什么地方升起？（學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行發(fā)言）二、探究新知 1、辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。 （1）全體到操場，找一找太陽在哪里。 （2）說一說，太陽從什么方向升起。（東方） （3）想一想，太陽從什么方向落下。（西方） （4）指一指，西邊在哪里。 （5）請同學(xué)們面向太陽升起的方向。提問：你們面對的、背對的、左手的、右手的位置分別是什么方向？ （6）講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯(lián)系。 2、指出校園內(nèi)的四個(gè)方向。 說說我們學(xué)校的校門朝什么方向。 站在操場
3、中央，看一看，校園內(nèi)的四個(gè)方向各有什么建筑物。 3、學(xué)習(xí)兩組相對的方向。 （1）站在操場上，你能確定你家在學(xué)校的什么方向嗎？ （2）面向你家所在的方向站好。 （3）觀察：家在東、西方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（背對背而站） （4）觀察：家在南、北方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（也是背對背而站） （5）發(fā)現(xiàn)：東與西兩個(gè)方向，南與北兩個(gè)方向是相對的。 （6）說一說，操場四個(gè)方向的建筑物，哪兩個(gè)是相對的。 （7）說一說，你與誰家的方向是相對的。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、把教材第3頁例1補(bǔ)充完整。 （1）提問：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？ （2）同桌互相交流，說一說操場四周的建筑物各在什
4、么方向。 （3）把結(jié)果填在教材上。 2、教材第5頁練習(xí)一的第1題。說一說，教室在操場的什么方向。3、教材第5頁練習(xí)一的第2題。向同學(xué)們介紹你的房間是怎樣布置的。四、思維訓(xùn)練出示天安門廣場及四周建筑物平面圖。觀察后說一說自己看到了什么。結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)說一說天安門城樓、正陽門、人民大會(huì)堂、中國國家博物館和毛主席紀(jì)念堂等建筑物與人民英雄紀(jì)念碑的位置關(guān)系?！窘虒W(xué)反思】從學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生充分匯報(bào)、交流生活中辨別方向的方法，將已有的前、后、左、右方位知識(shí)與東、南、西、北建立聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)到生活中經(jīng)常要用到方位知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。結(jié)合校園和教室的具體情況，讓學(xué)生介紹校園和教室的四個(gè)方向各有什么，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉東、南、 西、北這四個(gè)方位。 可修改 歡迎下載 精品 Word
人教版三年級下數(shù)學(xué)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)東、南、西、北
