電視文藝編導大綱

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1、精品文檔 第一章 電視文藝的初創(chuàng)與成型 一、學習目的和要求 本章要求學生初步掌握我國電視文藝節(jié)目在電視初創(chuàng)期的發(fā)展狀況以及電視文藝節(jié)目 基本形態(tài)的面貌、成型原因。對我國電視及電視文藝節(jié)目的發(fā)展規(guī)律有一個基本認識。 三、考核知識點 1. 電視文藝節(jié)目初創(chuàng)階段的發(fā)展特點 2. 電視文藝節(jié)目多樣化形態(tài)的成型原因 3. 文革期間電視文藝節(jié)目編導的工作狀況 四、考核要求 1. 電視文藝節(jié)目初創(chuàng)階段的發(fā)展特點 識記：電視文藝發(fā)展史上新節(jié)目形態(tài)的誕生原因 領會：電視技術(shù)對藝術(shù)的局限性 簡單應用：明確受眾對文藝節(jié)目的作用 2. 電視文藝節(jié)目多樣化形態(tài)的成型原因 識記：最早的大

2、型文藝節(jié)目實況轉(zhuǎn)播、綜藝晚會、電視劇的特點 領會： ⑴專欄節(jié)目的興起和發(fā)展， 專欄節(jié)目的概念來源。 ⑵專欄節(jié)目對電視文藝節(jié)目發(fā) 展的作用和意義 綜合應用：電視文藝專題的構(gòu)架特點 3. 文革期間電視文藝節(jié)目編導的工作狀況 識記：⑴“樣板戲”對電視文藝節(jié)目發(fā)展的影響， “樣板戲”模式影響下的電視文藝節(jié) 目創(chuàng)作方式。⑵專場節(jié)目錄像的特點和意義 領會：⑴ 政治對電視文藝節(jié)目發(fā)展的重大影響 綜合應用⑴ 深刻認識電視文藝與政治的關系 第二章 電視劇的巨大發(fā)展 一、學習目的和要求 本章論述了電視劇的發(fā)展道路，通過本章的學習，學生要在了解和掌握電視劇發(fā) 展歷史的基礎上把握電視劇創(chuàng)作的發(fā)

3、展規(guī)律及其對其它電視文藝節(jié)目創(chuàng)作的影響。 三、考核知識點 1．電視劇在不同時期的發(fā)展歷程以及與電視文藝其它節(jié)目的相互影響。 四、考核要求 1．電視劇在不同時期的發(fā)展特點以及與電視文藝其它節(jié)目的相互影響 識記：不同形態(tài)的電視劇的發(fā)展脈絡、形成原因。 領會：電視劇在不同時代的內(nèi)容形式特點。電視劇制作的正規(guī)化、標準化。 綜合應用：欄目化對電視劇內(nèi)容形態(tài)的影響。 第三章 電視文藝的欄目化 一、學習目的和要求 本章論述了電視文藝節(jié)目欄目化的涵義及其發(fā)展的軌跡， 并且從文藝欄目的發(fā)展中 全面表現(xiàn)電視文藝整體的歷史進程邏輯。 于是在學習本章的同時， 要充分理解基本線索和進 程，而且還

4、要注意對一些經(jīng)典欄目進行的分析，找到欄目創(chuàng)作的規(guī)律。 三、考核知識點 1．電視文藝的欄目化的含義以及意義 2．文藝欄目的 “大眾化”與“市場化”的表現(xiàn) 3．欄目的基本形態(tài) 四、考核要求 1．電視文藝的欄目化的含義以及意義 識記：“欄目化”的兩層涵義。代表性的綜藝節(jié)目的出現(xiàn)、發(fā)展及其重大意義。 領會：綜藝欄目的出現(xiàn)和發(fā)展。文藝欄目的專業(yè)化。綜藝欄目的結(jié)構(gòu)。 簡單應用：綜藝欄目的節(jié)奏表現(xiàn) 2．文藝欄目的 “大眾化”與“市場化”的表現(xiàn) 識記：“大眾化”與“市場化” 領會：文藝欄目的 “大眾化”與“市場化”表現(xiàn) 綜合應用：“大眾化”與“市場化”背景下文藝欄目的轉(zhuǎn)變 3．欄目

5、的基本形態(tài) 識記：制片人制 領會：制片人制與導演中心制的區(qū)別及對節(jié)目創(chuàng)作的影響 簡單應用：欄目的內(nèi)容形式設計 綜合應用：電視文藝頻道構(gòu)架下的欄目設置。 第四章 電視文藝的分類 一、學習目的和要求 本章首先對電視文藝的分類進行了仔細解讀， 還特別注重劃分電視文藝類型的不同 角度。 然后重點介紹了電視文藝的創(chuàng)作形態(tài)， 對本體性和電視化兩類創(chuàng)作形態(tài)的文藝節(jié)目其 特點及創(chuàng)作手段進行了歸納。 本章要求學生真正了解電視文藝分類的基本原理和結(jié)果， 要求 懂得創(chuàng)作形態(tài)的意義和基本概念，為今后深入學習電視文藝的創(chuàng)作打下堅實的基礎。 三、考核知識點 1．電視節(jié)目的分類和電視文藝節(jié)目的分類

6、2．本體性文藝節(jié)目的創(chuàng)作方法 3．電視化文藝節(jié)目的創(chuàng)作方法 四、考核要求 1．電視節(jié)目的分類和電視文藝節(jié)目的分類 識記：電視節(jié)目的分類和電視文藝節(jié)目的分類。 領會：電視文藝節(jié)目的分類標準及其結(jié)果。 簡單應用：不同地域受眾的電視觀念的差異 2．本體性文藝節(jié)目的創(chuàng)作方法 識記：轉(zhuǎn)播、直播的特點 領會：本體性文藝節(jié)目的創(chuàng)作方法。 簡單應用：專場錄像編導的工作特點 綜合應用：轉(zhuǎn)播節(jié)目的創(chuàng)作要點 3．電視化的文藝節(jié)目的創(chuàng)作方法 識記：分段錄制、分鏡頭錄制。 領會：編導的“主觀”與“客觀”視角 綜合應用：電視化文藝作品的創(chuàng)作方法與手段。 第五章 電視文藝晚會的成熟 一、學

7、習目的和要求 本章論述了電視文藝晚會的概念及發(fā)展過程， 特別針對了春節(jié)聯(lián)歡晚會等大型綜藝 電視文藝晚會，并探討了晚會的創(chuàng)作觀念和手法。同時還要注意相對于“綜藝”的多、廣和 雜，專業(yè)化的晚會也逐漸占據(jù)人們的視野。要注意把握各類大型晚會的創(chuàng)作規(guī)律。 三、考核知識點 1．電視文藝晚會的發(fā)展歷程以及重要晚會的意義。 2．《同一首歌》的發(fā)展以及帶來的啟示。 四、考核要求 1．電視文藝晚會的發(fā)展歷程以及重要晚會的意義 識記：春節(jié)聯(lián)歡晚會的發(fā)展軌跡、專業(yè)晚會的概念 領會：電視文藝晚會的概念及發(fā)展過程。電視文藝晚會的欄目化。 簡單應用： 1 、春節(jié)晚會的創(chuàng)作規(guī)律。 2．《同一首歌》的發(fā)展

8、以及帶來的啟示 綜合應用： 1 、春節(jié)晚會創(chuàng)作的特殊性。 2 、 《同一首歌》的成功給其它電視文藝節(jié)目創(chuàng) 作帶來的啟示。 第六章 電視藝術(shù)片 一、學習目的和要求 本章講述電視藝術(shù)片發(fā)展的歷程， 通過本章學習掌握電視藝術(shù)片的不同類型及其審 美特點。 三、考核知識點 1. 電視藝術(shù)片的類型。 2. 電視藝術(shù)片各個類型的藝術(shù)特點。 四、考核要求 1. 電視藝術(shù)片的類型 識記：電視藝術(shù)片的四種類型 領會：各個類型的電視藝術(shù)片各自代表了不同的藝術(shù)風格 簡單應用：電視藝術(shù)片類型的不同變異與創(chuàng)新 2. 電視藝術(shù)片各個類型的藝術(shù)特點 識記：分類標準的差異導致了其藝術(shù)上不同的特點

9、 領會：不同類型藝術(shù)片的藝術(shù)特點對創(chuàng)作的影響 簡單應用：電視文化藝術(shù)片帶來的啟示 第七章 電視文藝專題 一、學習目的和要求 本章首先界定了專題的概念， 并對各類文藝專題的成長軌跡做出了比較詳細的闡述與分 析， 還著重對音樂電視這一影響較大的文藝專題樣式進行了詳細的闡述。 在本章的學習中還 要認真了解諸多典型案例的內(nèi)容形態(tài)特點。 三、考核知識點 1．電視文藝專題的概念，各類電視文藝專題的成長過程及后來與欄目的關系 2．音樂電視的發(fā)展基礎 3、電視文藝專題內(nèi)容形態(tài)的演變 四、考核要求 1．電視文藝專題的概念，各類電視文藝專題的成長過程及后來與欄目的關系 識記：專題的概念

10、，電視專題文藝呈現(xiàn)出的三種典型形態(tài)。 領會：各類電視文藝專題的演變，電視散文、電視詩歌是電視文學節(jié)目的延續(xù)。 簡單應用：電視散文的基本特點 綜合運用：電視文藝專題解說詞的寫作。 2．音樂電視的發(fā)展基礎 識記：音樂電視的創(chuàng)作思路、目標。 領會：中國音樂電視的內(nèi)容形式特點。 簡單應用：音樂電視的畫面設計 3、電視文藝專題內(nèi)容形態(tài)的演變 識記：電視文學節(jié)目的現(xiàn)狀 領會：電視相聲的特點 綜合應用：紀實性電視文藝專題片的創(chuàng)作特點 第八章 電視戲曲節(jié)目 一、學習目的和要求 本章主要闡述戲曲電視節(jié)目的發(fā)展趨勢及表現(xiàn)形態(tài)， 三、考核知識點 1 .電視對戲曲節(jié)目的影響 2 .電

11、視戲曲節(jié)目的類型及特點 四、考核要求 1. 電視對戲曲節(jié)目的影響 識記：電視戲曲節(jié)目的分類特點及其內(nèi)容 領會：戲曲與電視如何連接在一起的。 簡單應用：戲曲節(jié)目在電視化空間下的生存，戲曲節(jié)目應對新媒體的環(huán)境。 第九章 電視文藝的社會化和產(chǎn)業(yè)化趨勢 一、學習目的和要求 本章著重闡述了電視的內(nèi)容社會化以及經(jīng)營的逐步產(chǎn)業(yè)化，學習本章除了要了解基 本的概念特點以外， 對賽季節(jié)目特點的掌握以及國外電視節(jié)目對中國電視的影響是重點和難 點。 三、考核知識點 1．電視文藝節(jié)目的社會化和產(chǎn)業(yè)化的特性 2．賽季節(jié)目的發(fā)展特點 3、電視娛樂節(jié)目的營銷模式 四、考核要求 1．電視文藝節(jié)目

12、的社會化和產(chǎn)業(yè)化的特性 識記：制播分離及其對電視文藝節(jié)目形態(tài)的影響、節(jié)目的“活動化” 領會：電視文藝的社會化、產(chǎn)業(yè)化對創(chuàng)作評價體系的影響。 簡單應用：電視節(jié)目的發(fā)行途徑 綜合應用：節(jié)目與廣告的關系 2．賽季節(jié)目的發(fā)展特點 識記：賽季節(jié)目的特點。電視真人秀的負面效應。 簡單應用：媒體間的互動 綜合應用：電視真人秀規(guī)則的設計 第十章 電視文藝的審美特征 一、學習目的和要求 本章詳細地闡述了電視文藝的一些基本概念和特點， 特別是對文藝、 電視及二者結(jié)合后 的特點轉(zhuǎn)變進行了詳細分析。 本章要求學生建立起電視文藝的基本觀念， 為今后深入學習并 創(chuàng)作節(jié)目打下堅實的基礎。 三、考核知

13、識點 1．文藝、電視的特性，電視文藝的概念內(nèi)涵 2．電視文藝的基本特性 四、考核要求 1．文藝、電視的特性，電視文藝的概念內(nèi)涵 識記：文藝、電視的特性，電視文藝的概念內(nèi)涵。 領會：各種文藝品種的本體特點 簡單應用：戲曲寫意虛擬與電視手段的融合 2．電視文藝的基本特性 識記：電視對音樂的拓展 簡單應用：舞蹈轉(zhuǎn)播的原則 綜合應用：各類文藝本體的如何在電視中揚長避短。 第十一章 電視文藝編導概論 一、學習目的和要求 通過本章的學習， 學生們應該了解電視文藝編導的基本概念， 并懂得作為一名合格的 文藝編導所應該具備的基本素質(zhì)和基本知識。 三、考核知識點 1．編導的定義

14、 2. 電視文藝編導的素質(zhì) 3. 電視文藝編導的知識結(jié)構(gòu) 四、考核要求 1. 編導的定義 識記：電視文藝編導的工作內(nèi)容。 2．電視文藝編導的素質(zhì) 識記：文藝編導的個性特點、知識結(jié)構(gòu)。 領會：電視文藝編導應具備的綜合素質(zhì)。 簡單應用：電視文藝編導政治素質(zhì)的體現(xiàn) 3. 電視文藝編導的知識結(jié)構(gòu) 簡單應用：電視文藝編導對生活的觀察、經(jīng)驗積累 綜合應用：電視文藝編導的領導組織才能。 第三部分 有關說明與實施要求 一、考核目標的能力層次表述 為使考試內(nèi)容拘役和考試要求標準化， 本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎上， 對各章規(guī)定了 考核目標， 包括考核知識點和考核要求。 明確考核目標

15、， 使自學應考者能夠進一步明確考試 內(nèi)容和要求， 更有目的地系統(tǒng)學習教材； 使考試命題能夠更加明確命題范圍， 更準確地安排 試題的知識能力層次和難易度。 本大綱在考核目標中，按照識記、領會、應用三個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。 三個能力層次是遞進等級關系。各能力層次的含義是： 識記：能夠知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能夠正確認識和表述。這是低層次 的要求。 在識記的基礎上， 能全面把握基本概念、 基本原理、 基本方法， 能掌握有關概念、 原理、 方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。 應用： 在領會的基礎上， 能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論

16、 問題和實際問題。 簡單應用是能用學過的一兩個知識點分析和解決簡單的問題， 而更高層次 的應用是能用學過的多個知識點，綜合分析和解決比較復雜的問題——這是高層次的要求。 二、指定教材 《中國當代廣播電視文藝學》 張鳳鑄、 胡妙德、 關玲編著 中國傳媒大學出版社 2004 年版 《電視文藝編導基礎》 游潔編著 中國國際廣播出版社 2009 年版 三、自學方法指導 1、在全面系統(tǒng)學習的基礎上掌握基礎知識、基本技能和基本理論。課程內(nèi)容知識范圍 廣泛， 應注意把握各章節(jié)之間的相互聯(lián)系。 自學應考者應首先全面系統(tǒng)地學習各章， 記憶應 當識記的基本概念、名詞，深入理解基本理論，弄懂基本方法

17、的內(nèi)涵；其次，要認識各章之 間的聯(lián)系， 注意區(qū)分相近的和相類似的概念， 并掌握它們之間的聯(lián)系； 再次，在全面系統(tǒng)學 習的基礎上掌握重點， 有目的地深入學習重點章節(jié)， 但切忌在沒有全面學習教材的情況下孤 立地去抓重點。 2、把學習操作和學習理論結(jié)合起來。本課程內(nèi)容既有理論，又有實踐方法，自學應考 者既應重視操作， 又應重視理論及方法， 要學會電視文藝節(jié)目制作的方法。 在理論部分的學 習中，要善于運用所學理論知識分析、解決電視文藝節(jié)目制作實踐中的問題。 3、要理論聯(lián)系實際，將課程內(nèi)容與電視節(jié)目制作實踐聯(lián)系起來進行比較，分析研究， 深刻領會教材的內(nèi)容，將知識轉(zhuǎn)化為能力，提高分析問題、

18、解決問題的能力。 四、對社會助學的要求 1、社會助學者應根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標，認真鉆研教材，明確本課程 與其他課程不同的特點和學習要求， 對自學應考者進行切實有效的輔導， 引導他們防止自學 中的各種偏向，把握社會助學的正確導向。 2、要正確處理基礎知識和應用能力的關系，努力引導自學應試者將識記、領會同應用 聯(lián)系起來， 把基礎知識和理論轉(zhuǎn)化為應用能力， 在全面輔導的基礎上， 著重培養(yǎng)和提高自學 應試者分析問題和解決問題的能力。 3 、 要正確處理重點和一般的關系。 課程內(nèi)容有重點與一般之分， 但考試內(nèi)容是全面的， 而且重點與一般是相互聯(lián)系的， 不是截然分開的。 社

19、會助學者應指導自學應試者全面系統(tǒng)地 學習教材， 掌握全部考試內(nèi)容和考核知識點， 在此基礎上再突出重點， 總之，要八種電學系 統(tǒng)兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點，把自學應試者引向猜題押題的歧途。 五、關于命題考試的若干要求 1、本課程的命題考試，應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定考試范圍和 考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}要覆蓋到各章， 并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點。 2、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數(shù)比例一般為：識記占 20%；領會占 20%； 應用占 60%。 3、試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度可分為易、

20、較易、較難、難四個等級。每份 試卷中， 不同難易度試題的分數(shù)比例一般為： 易占 30%； 較易占 30%； 較難占 30%； 難占 10%。 必須注意， 試題的難易度與能力層次不是一個概念， 在各能力層次中都會存在不同難度的問 題，切勿混淆。 4、本課程考試試卷采用的題型為簡答題和論述題等。各種題型的具體形式可參見本大 綱附錄。 5、根據(jù)教學及學生情況的變化，本課程還考慮是否采用撰寫論文的考核方式，屆時酌 情處理。 六、題型示例（樣題） 一、簡答題 1 ．電視文藝節(jié)目初創(chuàng)期在編導工作上的特點有哪些？ 2 ．“專欄”節(jié)目概念的來源 3．簡述電視藝術(shù)片的特點 二、論述題 1．電視文藝主持人應具備什么樣的素質(zhì) 2．論述電視文藝節(jié)目的視聽語言特點 3．春節(jié)聯(lián)歡晚會的創(chuàng)作特點 7歡迎下載 。 精品文檔 歡迎您的下載, 資料僅供套考! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議， 策劃案計劃書，學習資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 8歡在下載